<p class="ql-block">什么是视觉词？有哪些特点？为什么要学视觉词？如何学习视觉词？</p><p class="ql-block">视觉词（sight words)也叫高频词，即在文本中出现频率最高的单词，占文本词汇总量的50%-75%，是孩子无需解码，一看见就能读出来的单词，所以在阅读教学中，视觉词学习和自然拼读同等重要。视觉词的特点：1、视觉词中有不少意义抽象的虚词，the,of,from,do，have等，无法用图片来释义，需与实词联系起来理解它们的意思。2、大部分视觉词短小，用法灵活，含义常随语境而变化。3、很多视觉词分发音不符合拼读规则，需通过视觉认知和整体记忆才能掌握。</p><p class="ql-block">为什么要学视觉词？</p><p class="ql-block">熟练掌握视觉词对孩子形成流利的阅读的能力至关重要。视觉词虽意义比较抽象，但影响着文章的整体性和连贯性。如果孩子在阅读启蒙阶段只学自然拼读法，而对反复出现不符合拼读规则的视觉词不能牢牢掌握，孩子的阅读流畅度和理解力就会受到影响，因此我们将视觉词当作英语阅读启蒙的助推器。在英语阅读启蒙阶段必须同时学习自然拼读和视觉词，二者相辅相成，缺一不可。</p><p class="ql-block">如何学习视觉词？</p><p class="ql-block">视觉词的学习方法有多种，可单个学，可在短语、句子、故事中学。单个学习时一次教授不宜太多4-5个，尽量不要翻译，搭配视觉词卡，家里教室里要随处可见视觉词等等。可参考书籍英语“丽声我的第一本丽声视觉词读本”系列，有《视觉词在短语中学》提供了常见的24个视觉短语；《视觉词在句子中学》提供了50个句子，包含100个核心视觉词；还包括24个生动有趣的绘本故事，另外还可利用在线资源。</p><p class="ql-block">归根结底，视觉词的学习要遵循语言的学习规律，先进行听力积累再进行视觉词的学习。确保儿童有一定的词汇量积累（100 ~ 200个单词）之后再开始学习视觉词。</p>