溪心陪伴，为爱奔跑

小青

　　今天特别感恩县妇联为我们提供了一次亲子活动，不仅有活动，还有家长聆听活动中我们的感受和育儿。松动方法，养育孩子不是技巧，是自然的，练习孩子解决问题的方法。

把握一个度，不伤害东西，不伤害别人，不伤害自己。有规矩。我们的父母往后退，孩子会更努力。学习都是这样的。我走在前面，我们都很焦虑。干掉完了，没有牵挂，适当后退。

坚强的点点，前奏告诉孩子参加活动，结束后，今天整个活成写下来，三次受伤的点写下来，这样的活动需要参加。育儿用心，经常参加这样的活动，市里心得活动体会。很开心。

儿子活得明白，不会画画。养育的孩子，发现00后的老师，我们是80后的老师，00后边界感强，需要养身。你这样不对，你要多分享，这样的话语对于孩子是一阵风。他们可以不要赚很多钱，取悦我的身上。关于作业，花时间陪孩子练习，每天花时间陪孩子练习预习，整理书包，整理书桌，一个月培养一个技能。培养预习，培养整理书包，整理书桌。欢迎来到一年级，一年级陪伴一个月，相当于六年级的三年。九月份养成读书习惯，自由读书20分钟，十月份培养整理书包，二年级整理书桌，三年级整理房间。十一月份养成预习习惯，陪好了她。谁愿意，谁的情绪好。周一至周四，一年级二年级陪伴孩子。

松弛的状态下，集体的力量很强大。

我们的孩子有情绪，1.很吵，羞耻感（不好意思)2.很烦，远离期待的顺利，不接纳，3.影响别人，情绪出入自由，获得情绪出入自由，千千万万次情绪中训练出来，游戏冲突，发现孩子很多情绪，情绪失控减少。允许他有情绪，回应他的情绪。4.恐惧担心，有内耗。聚焦一点：孩子有情绪的时候，我们最累。想要去改变。深层次的原因看到，不允许不接纳情绪。让她自己处理情绪。过后去谈对错，重点下次应该如何处理。妈妈感觉到你输了很难过。情商是什么？共情。遇到挑战，该如何做？直面情绪问题。

第一， 允许孩子有情绪。焦虑会降。第二，给孩子他一个空间，处理自己的情绪。我们越稳定，孩子出现吼更少。第三，情绪是宝藏。哪个情绪是我歇斯底里，掩饰是我们自己。不接纳自己身上一点。我们的孩子永远不会长成我们期待的样子，孩子只会活成我们的样子。

孩子出现问题时，夫妻关系直接下降。孩子的情绪，活动中，不守规矩去加分，不是为一组得第一名，尽情陪孩子，时时刻刻在做教育。释放遵守规则。学习倾听教练的规则，扔飞盘，扔得远。父母最好的示范。怎么倾听，听教练讲，倾听规则，守规则。

玩耍是最好的学习。观察关注他，跟同伴立规矩，如何解决问题。孩子的社交，很重要，习得很多规矩。人与人的学习，克服所有困难。父母故意示弱，孩子表扬她。花时间陪伴孩子练习。练飞盘，为何可以接到父母，别人接不到，多练习。