“地球之趣”：语文与科学在模型中的奇妙交织

Vera

　　在《只有一个地球》公开课的舞台上，学生自制的模型宛如璀璨星辰，闪耀着语文与科学融合的光芒。

　　简易地球内部结构模型，如同科学知识的宝库。学生们化身知识建筑师，精心搭建起地球内部的世界，这是对科学探索的展现，也似语文里的叙事，讲述着地球的秘密。

　　地球自转模型是动态的科学诗篇。它旋转出昼夜交替的韵律，融合了科学现象与语文的灵动，让我们看到时间在地球表面留下的痕迹。

　　海陆分布模型是色彩交织的科普散文。蓝色海洋与绿色陆地绘出地球的模样，有科学的严谨，也有语文描绘景色的美妙，尽显地球之神奇。这些模型是学科融合的明珠，闪耀着智慧之光。

　　同学们在自制这些模型过程中，还发现了不少有关环境方面的问题。

　　朱晚倩在制作简易地球内部结构模型时发现，人类对资源的过度开采，正像一把利剑刺向地球内部。这种行为可能破坏地球内部的平衡，引发诸如地震等地质灾害，这是地球给我们敲响的环境警钟。

　　朱鑫儿在制作简易地球自转模型时发现，人类活动引起的气候变化可能影响地球自转速度。冰川融化、海平面上升等环境问题，正在悄然改变着地球的物理状态，打乱原有的自然节奏。

　　何东轩在制作简易海陆分布模型时发现了海洋污染、陆地沙漠化等现象，让原本清晰美丽的海陆边界变得模糊而脆弱。过度捕捞、森林砍伐，正一点点侵蚀着海陆环境的稳定，并强烈呼吁人们要保护环境。

　　这些模型是学生们智慧的结晶，它们跨越了学科的界限，让语文与科学在《只有一个地球》的公开课中携手共进，为我们呈现了一场精彩绝伦的知识盛宴。