“聚焦游戏，以教促研”——海口市滨涯幼儿园教育集团中班组自主游戏教研活动

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　　自主性游戏作为幼儿最喜欢的活动，是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐为直接目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极游戏过程。我园一直着力开展自主性游戏活动，充分落实《指南》中“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活”的精神，

　　教研活动第一项是每个园的教研组长针对小班户外自主游戏开展情况，存在的亮点以及存在的疑惑和反思进行了汇报。相对于上次的教研汇报相比，教师对于自主游戏有了更深的理解。从游戏场地的选择，游戏材料的选择和投放都进行了认真的研讨。结合幼儿兴趣，挖掘低结构材料，给予幼儿更多的自由和权利，让幼儿在享受快乐游戏中获得主动性、独立性、创造性的发展。

　　在教研中，中班组教师根据幼儿自主游戏的实际情况和相关问题在教研中给予讨论问题

　　大家纷纷就游戏介入的时机判断、策略方法等进行了分析，并提出问题彼此交流：孩子游戏中的亮点是否要及时加入鼓励表扬？教师们各自发表自己见解，互相讨论。

　　游戏是儿童内心活动的自身表现，是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物。本次的自主游戏教研活动，老师们集思广益，对自主游戏有了更加明晰的认知，推动教师在实践过程中不断反思与探索，更好地做到让幼儿快乐游戏，健康成长。

教研最后，曾主任以其专业先进的课程建设理念和丰富的户外游戏活动实践经验，从自主游戏的重要性、创新性等方面结合自身教学经验，为本次教研活动做出精辟入里的评价与总结。

教师要放慢速度，慢慢的静下心来观察儿童，不要急于寻求结果，也许在不经意的时候给你意想不到的结果。