💕和以立德 勤以立身 <p class="ql-block" style="text-align:center;">趁着阳光甚好，来一场有趣的骑行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可以在平地上放肆的踩动踏板，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可以铆足劲儿冲上坡度，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可以载着好朋友在跑道上畅游，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一切都充满期待.......</p> 💗游戏背景 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 《3-6岁儿童发展与指南》提出，要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力，强调让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于健康身心发展的经验。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在幼儿园的骑行区，每当到户外活动时间，孩子们就会骑上小车子，在操场上快乐游戏，他们会在骑行中发生哪些有趣的故事呢？接下来，让我们一起走进大一班孩子们的游戏世界......</p> 💞游戏过程与实录 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 🍂🍂🍂伴随着户外游戏开始，孩子们开心地来到我们小黄车的位置，刚进来时孩子们都争先恐后的进去争抢自己“中意”的小车。“我喜欢这一辆，这是我的。”“我先看见的，这个给我！”就这样，孩子们开始了他们的骑行之旅。没多久，我们又听到“老师！他刚刚骑车撞到我了！”“哎呀，你走开，我骑不了了。”“你走开，我也骑不了。”“我想要到前面骑，你到后面坐。”“不要，我也要骑！”小朋友们在刚刚骑行的时候遇到各种各样的问题，堵车、逆向、撞车、各种“车祸”现场。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 骑行游戏到底怎么玩？怎么做一个合格的“老司机”，于是，我们一开启我们的“趣”玩骑行之旅。</p> 🌸交警上岗记 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 集体分享，回顾骑行游戏</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 为什么会撞车呢？又为什么会发生“车祸”呢？怎么办呢？怎样解决这些问题呢？我们在游戏分享时一起展开了讨论......</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">景淑：因为他骑的太快，卡到了我的轮子，而且还不让着我！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">博阳：他骑车的时候老是歪歪扭扭的，就撞到了我。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">天爱：我们在骑车的时候要注意看路上的标志，按照标志骑就不会发生车祸了。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">梓豪：我们要跟着地上箭头的方向走，到斑马线那里要减速！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">梓琪：这里还有禁止标志，我们也要遵守。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">翌梵：我觉得我们应该可以扮演小交警，来指挥他们！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">宇博：我也觉得！我要当小交警！我也想当！小朋友们迫不及待的都想要当小交警。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 经过讨论，孩子们初步了解骑行时要遵守交通规则，决定新增“交警”“红路灯”这一角色来维持秩序指挥交通，在竞选之前我们一起学习了交通手势、交通标志以及一些交通安全知识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 学习交通手势👉</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">昭阳：那谁来当我们的小交警呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">子怡：我们可以比赛，看谁最厉害就选谁。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">欣辉：有交警资格的人才可以当</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">宇轩：交警应该做什么。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">浩瑜：要知道很多交通规则才可以。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">晶晶：要对违反规则的小朋友进行安全教育。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">嘉航：维持秩序，还要会很多交通手势。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 不同的交通手势代表不同的意义，孩子们认真学习常见的交通手势，小脸上洋溢着自豪的神情。小朋友结合生活经验，进一步了解了相关的交通规则，增强安全意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 学习交通标志</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 老师和小朋友一起认识交通标志，并讨论在我们骑行中可以用到哪些标志。</p> <p class="ql-block"> 竞选小交警</p><p class="ql-block"> 交警叔叔是孩子崇拜不已的人物形象，学习了许多交通知识后，小朋友争先恐后地参与竞选小交警的活动，明确小交警的职责，最后小朋友举手表决。瞧，我们的小交警新鲜出炉啦！</p> 🌺游戏出发 🌸游戏再调整 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 💞表征分享，集体回顾骑行游戏💕</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 游戏结束后交警将今天骑行过程中发生的问题以表征的形式记录下来与大家集中进行分享，孩子们自主讨论找到了游戏里存在的问题：有些小朋友不遵守交通规则，执法的小朋友又追不上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 💞集思广益，合作绘制思维导图💞</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 老师以“如何减少交通违规行为的发生”为问题导向，引导孩子们以小组为单位思考解决的方法，孩子们通过小组合作将自己的奇思妙想绘制成思维导图。通过班级民主投票最终选择以“持证上岗”这一方法改善小司机们开车的行为。</p> 驾考进行时🌼 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 捕捉到孩子们对考驾照的浓厚兴趣点后，一股“驾考风”在大一班刮了起来……“怎样考驾照”这一问题又成为了探究的新焦点。在亲身观察、头脑风暴、家园共育后，孩子们最终共同商讨确定了驾考项目：理论考试、倒车入库、侧方停车、直角转弯、S弯路线。</p> 🌸理论学习 🌸倒车入库 🌸侧方停车 🌸直角拐弯 🌸S弯路线 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 🌼 制作驾驶证</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 孩子们通过驾照考试了，下一步就是为自己设计、制作专属的驾照啦！</p> 😎游戏再出发 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 驾考后，慢慢地骑行道上的“违章”现象有了明显的改善，游戏也变得越来越有趣……孩子们玩得不亦乐乎的同时也遇到了新的问题。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">俊琪：有个小朋友去上厕所可是不知道这是谁的车。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">婧姝：这可怎么办呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">泽轩：我妈妈的车上有车牌号，我认识，所以我知道哪辆是我妈妈的车。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">梦琪：我们也可以制作一个车牌号，这样就知道是谁的车了。</p> 💗观察车子上的车牌号 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 制作车牌</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 小朋友根据自己的想法与创意，拿着画笔，在老师的帮助下，设计属于自己独一无二的车牌。</p> 🌼骑车新畅想 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 💗交通新规则</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 为保证接下来的骑行游戏能够趣味与挑战并存，经过反复商讨，孩子们又设计出了交通新规则，小小骑手们都要遵守哦！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">昊天：在骑行过程中要听小交警指挥，如果有人违反规则，小交警可以扣他驾驶证上的分。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">依诺：车辆没油时可以靠右边行驶到加油站加油，根据自己的需要选择92或95汽油。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">汐朵：不能超车，不然会和对面的车辆相撞发生车祸，要一辆跟着一辆有序行驶。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">之焕：我们在路上开车时要按照交通标志的提醒行驶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 🌸加油站新想法</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">云晗：要是车骑着骑着就没油了怎么办？</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">宇博：可以建一座加油站给小车车加油！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">瀚瀚：加满油的小车一定可以跑得更快！</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 加油站正式开业啦，小朋友结合生活经验，模拟角色，加油、付款，玩的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 小朋友又提出了多种角色扮演，结合生活经验，模拟角色，自己创作剧本，乐此不疲。</p> 🌸游戏反思 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 游戏是孩子的天性，我们敏感地捕捉到了孩子骑行中的“小故事”，让孩子在游戏体验中尝试着发现问题、解决问题，老师基于对孩子在现场行为的解读，退后观察、了解需要、跟进支持，大胆鼓励幼儿自由交流、沟通、合作、大胆表现，把游戏还给孩子，让孩子成为游戏的主人，在游戏中感受，在游戏中成长。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1.骑行活动可以提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2.幼儿在不断解决问题和矛盾的过程中获得社会性发展，逐渐提升了幼儿互助、友爱、团结合作的品质及能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3.幼儿通过骑行活动，了解了很多的交通规则，并能在生活中学以致用。如：靠右行驶，不能逆向通行，要礼让行人，斑马线前要减速，红灯停、绿灯行等。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">4.幼儿通过不同角色的扮演，也学习到了很多社会性经验，增强了自己解决问题的能力，促进了想象力和思维能力的发展，丰富了情绪体验，有助于积极情感的培养。 </p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 这是一场快乐的骑行，是一场孩子们发自内心喜欢的游戏，在游戏中，他们都是游戏真正的小主人！我们的骑行游戏每天还在继续，未完待续……</p> <p class="ql-block">案例提供:大一班</p><p class="ql-block">撰 稿：柴老师 马老师 刘老师</p><p class="ql-block">初 审：教科研室</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">终 审：保教室</p>