<p class="ql-block">夫学者，进德修业之基也。人若不学，则才智昏昧，如暗室之无光，无以辨物之妍媸。故勤学以益智，乃人生之要务。</p><p class="ql-block">积学以广才，犹积土以成山。每日孜孜不倦，探赜索隐，则知识日益丰富，如江河之不息，滔滔而前。由是观之，勤学不辍，则精神之界得以扩充，心灵之域得以广袤。</p><p class="ql-block">夫知识者，心灵之食粮也。得食则精神振奋，失食则萎靡不振。故当勤学不辍，以求知识之滋养，使心灵得以丰盈。</p><p class="ql-block">吾辈当以此自勉，勿以一时之懈怠而自弃。宜持之以恒，锲而不舍，则进步可期，成功有望。愿诸君共勉之，以期共进于学海无涯之域，同登于智慧之巅。</p> <p class="ql-block">王文齐社长作品</p> <p class="ql-block">唐衍江老师作品</p> <p class="ql-block">赖义总老师作品</p> <p class="ql-block">唐衍江老师点评指导：</p><p class="ql-block">款留的地方小了。第一行的字数可再多安排几个字，11:6或12:5都可以。这样落款就宽裕了。</p> <p class="ql-block">于庆有老师作品</p> <p class="ql-block">张赤峰老师作品</p> <p class="ql-block">陈洪霞老师作品</p> <p class="ql-block">元宝老师作品</p> <p class="ql-block">王家蔺老师作品</p> <p class="ql-block">王邦林老师作品</p> <p class="ql-block">唐衍江老师点评指导：</p><p class="ql-block">@王邦林 老师</p><p class="ql-block"> 经过这段时间的临创练习，功力又长了不少，可喜可贺！</p><p class="ql-block"> 就这两幅作品来说，单字都写得很好，但是这样的章法不适合用来写行书作品。字距行距都整齐化一，字都如同在格子里一样。上下字的呼应，行与行之间的联系都被冲淡了。</p><p class="ql-block"> 行书创作可以通过字的大小和字距的不同打乱目前的整齐布局，这样全篇的气氛就活跃起来了！通过字的攲正变化使气息贯，在加上墨色浓淡干枯的对比，作品就会变得生气盎然且富有情趣！不妨一试。</p> <p class="ql-block">程万林老师作品</p> <p class="ql-block">陈宝林作业</p>