自习课管理制度

小草一棵

班主任自习课管理制度（仅供参考）：

一、课前准备

1.班主任应提前到达教室附近，在自习课开始前2 - 3分钟进入教室，检查教室环境是否整洁、安静，设备是否正常运行。

2.明确告知学生本节课为自习课，并提醒学生提前准备好所需的学习用品，如课本、笔记本、文具等。

二、纪律要求

1.安静秩序

1.学生在自习课期间必须保持安静，不得交头接耳、大声喧哗、嬉笑打闹。如有问题需要讨论，必须轻声进行且不得影响其他同学，每次讨论时间不得超过2分钟。

2.禁止在自习课上随意离开座位，如有特殊情况（如去洗手间），需举手向班主任或班长示意，经同意后方可离开，且每次离开座位的时间不得超过3分钟。

三、学习任务管理

1.作业与复习预习

1.班主任应与各科任课教师沟通，在自习课开始时将当天的作业任务写在黑板的一侧。学生应优先完成作业，对于完成作业较快的学生，鼓励他们进行复习或预习工作。

2.复习应包括回顾当天所学知识点、整理课堂笔记等；预习则要求学生浏览下节课的教材内容，标记出不懂的地方，尝试做一些简单的预习练习。

2.学习效率监督

1.班主任要巡视学生的学习状态，对于学习效率低下（如长时间发呆、做与学习无关的事情）的学生，要及时提醒。提醒方式可以是轻声询问是否遇到困难，或者给予一些学习方法上的小建议。

四、班干部协助管理

1.班干部选拔

1.挑选责任心强、有组织纪律性且在同学中有一定威信的学生担任班长、纪律委员等班干部。

2.管理职责

1.班长负责整体自习课的秩序维护，在班主任不在教室时起到临时管理的作用。纪律委员则重点关注纪律情况，对违反纪律的同学进行记录，课后将记录情况汇报给班主任。

五、奖励与惩罚机制

1.奖励

1.对于在自习课上表现优秀（如学习认真、遵守纪律、积极帮助同学等）的学生，每周评选出“自习之星”，在班级公告栏进行表扬，并给予小奖品（如书签、笔记本等）。

2.连续一个月获得“自习之星”称号的学生，可以获得免写一次家庭作业或者在班级中优先选择座位的特权。

2.惩罚

1.对于违反自习课纪律的学生，视情节轻重进行不同程度的惩罚。情节较轻的（如偶尔小声说话），给予警告；情节较重的（如多次违反纪律影响他人学习），罚站5 - 10分钟或者额外完成一些学习任务（如背诵一篇短文、做几道数学题等）。