<p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”本次国培学习为我在班级管理和学生心理教育方面提供了丰富的理论指导和实践经验，让我受益匪浅，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 返岗实践阶段，我将培训中学到的知识带回班级学以致用，班会课上，带来一节叙事心育班会课《同学，我想对你说》，给孩子们带来了心灵上的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 班会课上，我通过热身活动锻炼同学们倾听的能力，再通过“听”引导到“说”，以现场朗读、音频播放、全班交流、彼此拥抱等方式让一份份充满爱与关怀的信件在班级内流动，并鼓励同学们在课堂中充分表达和感受，让同学之间的关系更加紧密，同时也引导全班同学学会倾听、接纳、理解和包容，增加了班级内的正向人际交往氛围。</p> <p class="ql-block"> 《同学，我想对你说》这一主题班会，着重于学生个体发展。在班会中，同学们通过真诚的交流与倾诉，分享彼此的想法、感受和经历，进一步加深了对自我的认知和理解，同时也促进了同学之间的相互了解与信任，让大家的关系更加紧密，为每个学生的个体成长营造了更加积极健康的氛围。</p> <p class="ql-block"> 每一次挑战都是一种历练，每一次历练都是一种成长蜕变！感谢叙事心育之光，让我能更加积极地关注学生心理状态，成为照亮学生成长的那束光。相信通过叙事心理班会的持续开展，学生们不仅能够获得个人成长，还能够学习如何在社会和集体的背景下理解自己和他人的故事。同时，叙事心理班会也为我提供了新的视角，带来许多启发和思考。</p>