寻味金秋韵，共研绽芳华——隆中名师王中亚、王凯工作室联合研训盛启

在水一方

金风袅袅，桂香馥郁。乘一缕轻柔金风，撷一抹淡雅桂香，染一程澄澈玉露。怀揣着相聚的融融喜悦与满满期冀，奔赴一场精彩绝伦的阅读综合实践之约……

秋风乍起，白云飘飞，草木枯黄，雁阵南归。在这层林尽染、斑斓如画的金秋时节，教研之花恰似欲与菊桂争奇斗艳，送教帮扶活动在馥郁花香中温情浸润。2024 年 11 月 8 日，枣阳市百余位语文教育精英齐聚鹿头镇中学，共同开启“新课标、新教材、新中考”背景下的教学教研新征程。

为期一日的研修活动内容丰富，分为示范课展示、专题讲座、研讨交流三大环节。

本次活动由王凯名师工作室邱霞老师主持。

骋怀悟文本，汇思启想象

　　在新课标、新教材的引领下，语文教学迎来了全新的变革与挑战。第一节课，枣阳市中兴学校的杨丽老师为大家精彩呈现了《张开想象之翼，讲好想象故事——七上第六单元“阅读综合实践”课》示范课。

温柔亲切的杨老师宛如一位智慧的引路人，带领着孩子们踏入充满奇幻色彩的想象园地。在这片神奇的领域中，孩子们借助想象的翅膀，得以超越自身的局限，以全新的视角去审视世界。

本节课充分体现了素养导向的大单元教学理念。通过精心设计的教学环节，改变了传统语文教学“教”与“学”的方式。在群文阅读的过程中，有效强化了学生的阅读能力，提升了语文学习效率，为学生语文核心素养的发展注入了强大动力。

新课标强调培养学生的创新思维和实践能力，新教材注重整合教学资源，提升教学的综合性与实践性。杨老师的课堂正是对这些理念的生动践行，为广大语文教师在新课标、新教材背景下的教学探索提供了宝贵的范例。

　　新课堂绽光彩，诗意中悟真情

　　在新课堂理念的熠熠光辉下，襄城区卧龙中学的郑思思老师为大家带来了一堂精彩绝伦的示范课——《一切景语皆情语》。

郑老师独具匠心地引导学生抓住意象折花、芳草、杨柳，以多种形式的朗读引领学生沉浸在《庭中有奇树》《赠范晔》的诗意世界中，细细体会相思之情、思友之情、思乡之情。在诗歌创作环节，郑老师用心点评学生的回答，巧妙集合学生答案中的亮点，博采众长，如春风化雨般打开学生的思路。通过对比赏析，引领学生深刻领悟“情生景”的美妙意境。

在运用新教材的教学过程中，郑老师始终坚定不移地以学生为中心，充分发挥学生的主体作用。她精心设计积极的语文阅读实践活动，让学生在亲身体验中感悟语文之美，培养学科核心素养。新课堂理念强调学生的自主学习、合作探究与创新思维的培养，郑老师的课堂正是这一理念的生动体现。她以诗意的教学方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索，为学生的成长搭建了一座坚实的桥梁。

杨丽，郑思思老师进行了精彩的说课分享。

襄城区教研员王俊华老师进行了深入、透彻地点评。

专家讲座，领航前行

　　下午场，隆中名师王凯带来了众人期待已久的《“阅读综合实践”活动如何开展》讲座。王凯老师着重强调，阅读能力的培养乃是语文核心素养培育的关键组成部分。“阅读综合实践”高度注重强化立德树人的人文素养培育。在语文素养维度方面，需助力学生聚焦于阅读方法与阅读策略的学习，以及课文内容的整合，还有语言文字、文学文化知识的研习。其中涵盖了梳理、筛选、分析、综合、概括、迁移、应用、拓展、探究、积累等思维能力与阅读能力的精心培养。此外，王凯老师还就如何在教学中运用“阅读综合实践”板块提出了诸多宝贵建议，为一线语文老师的教学指明了方向，具有极为深刻的指导意义。

新教材，新启航

　　最后，隆中名师王中亚老师为一线老师带来了一场精神上的饕餮盛宴——《用足、用好、用活新教材》讲座。该讲座为全体语文教师理解和落实新课标精神，准确把握修订版教材的“变”与“不变”，科学使用新教材提供了及时、专业的指导。

王中亚老师首先阐述了近几轮课标核心理念的变化，引领老师们思考新教材的修订与新课标之间的深层关系，明确指出教材修订的依据就是新课标。王中亚老师指出，落实新课标，教师应重点把握“课程目标与语文核心素养”“课程内容与学习任务群”“考试评价与语文学业质量”三组关系。

随后，王中亚老师以深入浅出的讲解、生动典型的案例、丰富的研究成果，运用交流互动的形式，引领参会老师们从“语文核心素养”“教学评一致性”几方面深度研究新教材，帮助老师们对新教材有了更加清晰透彻的认识。

　　“解落三秋叶，能开二月花。”愿本次阅读实践活动恰似金秋的缕缕清风，吹散老师们心头的重重迷雾，引领老师们在教学之路上坚定砥砺前行。教研之花绚丽绽放，馨香满怀四溢。让我们携手并肩，共同努力，用心浇灌属于我们的教学田畴，静静聆听每个孩子生命拔节的动人声音，一路前行，收获满径芬芳。在教育的漫漫征程中，我们以热爱为笔，以执着为墨，书写属于我们的璀璨华章。

美篇制作:徐志勤 王攀 陈永红

图片来源:工作室全体成员

审核:王凯