“诵读千古经典 争做博学少年”——平源学校2024年下期朗诵比赛

半音书语

字正腔圆地朗诵，是一种优秀的示范；

声情并茂地诵读，是一种心灵的感染；

抑扬顿挫地吟咏，是一种情感的陶醉。

　　为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，培养学生对古今散文、经典诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，2024年11月8日上午，平源学校隆重举行了以“诵读千古经典 争做博学少年”为主题的朗诵比赛。

升旗仪式

　　清晨的第一缕阳光洒在校园，为这宁静的一天拉开了序幕。学生们穿着整齐的校服，排着队，整齐有序地来到操场，他们的脸上洋溢着庄重而期待的表情。全体师生目光聚焦在那面冉冉升起的旗帜上。

　　两位主持人宛如画中来，他们的声音如山间清澈的溪流，似林间轻柔的微风。他们不仅以专业的态度引领着比赛的节奏，更用灵动的语言为每一位参赛者搭起通往经典的桥梁。这不仅仅是一次技艺的较量，更是一场心灵的盛宴。

精彩掠影

　　有一首脍炙人口的古典名篇，描绘了古代歌女琵琶技艺的高超与生活的无奈。通过琵琶的独特韵味，待穿越时空，感受那千年前的风华绝代。我们随着李思穆同学的精彩演绎一起深入感受这部作品——白居易的《琵琶行》。

　　有一部诗歌总集，被誉为“中国文学的源头”，它不仅记录了社会生活和风头人情，更蕴含了丰富的思想感情和人文精神，它便是《诗经》。

　　古老的文化犹如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香，古老的文化犹如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。学前班小朋友们带来的是《弟子规》。

　　中华文化源远流长，经典著作众多，《三字经》便是其中一颗璀璨的明珠。它不仅语言简洁、韵律优美，更蕴含着丰富的教育意义和生活哲理。

　　床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。走进唐诗，我们走进四季；走进唐诗，我们走进人生的四季。一年级小朋友带我们一起《读唐诗》。

　　二年级黄天佑同学通过引用《诗经》《唐诗》等经典诗词，带领我们穿越时空，感受古代文人的智慧和情感。

　　当清晨的阳光悄然撒向大地，当岁月的年轮静静划过黎明，春去秋来，夏冬轮转，绚烂四季，诗意童年。我们在《四季诗韵》中一起感受大自然的美丽与变化！

　　中华经典之作犹如璀璨明珠，照亮了人类文明的星空。它们教会我们仁爱、诚信、礼仪和智慧，引导我们成长为有德行、有学问的新时代少年。

　　在这片古老而又充满活力的土地上，有一个名字。它承载着五千年的辉煌历史，它代表着一个民族的精神与梦想，它的名字就叫——华夏。吾有所爱 其名华夏。

　　少年强则国强，少年梦则中国梦。每一个少年的心中都有一个梦想，它们汇聚成中华民族伟大复兴的中国梦。

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书籍不仅能带给我们知识和智慧，更能滋养我们的心灵，愿我们在书香的熏陶下，都能成为更加优秀，更有担当的少年。

　　月亮，自古以来就是文人墨客笔下的常客，它承载着无数人的梦想与思念，见证了中华民族几千年的历史变迁。今天，让我们随着五年级同学们的声线，一起去感受那份跨越时空的温情与美好。

　　二十四节气是中国古代劳动人民长期观察自然现象和农业规律的智慧结晶，它不仅知道着农事活动，也蕴含着丰富的文化内涵和生活智慧。

　　“天地英雄气，千秋尚凛然。”从古至今，无数英雄儿女为了国家的独立、民族的解放和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的篇章。它们的事迹虽已逝去，但精神永存。

　　“师者，所以传道授业解惑也。”教师不仅是知识的传播者，更是品德的引领者。它们用无私的奉献和辛勤的耕耘，浇灌着每一颗求知的心灵，点亮了无数学子的人生航标。

作品欣赏 幕后瞬间

　　有一群默默奉献的老师们，他们虽没有站在聚光灯下，但他们用自己的行动诠释了教育的真谛——不仅仅是传授知识，更是引导孩子们成长，激发他们对美好事物的追求。

　　在这短暂而又美好的时光里，我们共同见证了一场视听与心灵的双重盛宴。每一位参赛者都以最真挚的情感、最饱满的热情，为我们带来了经典之美、文化之韵的深刻体验。

通过这次活动，我们不仅领略到了中华千年文化的博大精深，更感受到了年轻一代对传承与发展传统文化的责任感与使命感。经典之所以为经典，是因为它穿越时空，依然能触动人心；少年之所以为少年，是因为他们怀揣梦想，勇往直前。在这片充满希望的土地上，每一位参与者都是最耀眼的星星，用自己的光芒照亮前行的道路。

让我们铭记这一刻的美好，继续在书海中探索、在文化长河中遨游。争当博学多才、德才兼备的新时代好少年，让中华优秀文化在我们手中绽放更加灿烂的光芒！

撰稿、编辑：凌继华

一审：凌继华

二审：彭思妃

三审：赵 倩