平衡大师———高唐县汇鑫街道中心幼儿园大四班第十一周集锦

汇鑫街道中心幼儿园

晨间活动

7：50—8：20

绘本阅读——《土豆博士的杂技表演》

专注于平衡研究的土豆博士，精心为大家准备了一场杂技表演。他会为我们献上哪些绝活呢？

杂技一：肩膀上的羽毛球拍；

杂技二：一指勺；

杂技三：鼻尖上的扫帚;

更有“硬币平衡”和“斜立的易拉罐”等多项精彩表演！

1.在生活中，你知道有哪些平衡的现象？

殿宸：我们玩跷跷板的时候能保持平衡

明哲：我们走平衡木的时候可以保持平衡

艺涵：我们两只脚走路也可以保持平衡

师：小朋友们想到了这么多关于平衡的物体，我们来看一看土豆博士的杂技表演会是什么样的吧

2.在骑自行车时，如果失去平衡会发生什么事？

政洋：就会摔倒

梓文：根本不能骑了

佳凝：会向一边摔

师：如果骑自行车时失去平衡，我们就会摔倒，不能骑了

3.土豆博士在手指顶勺子失败后，他是怎么做的？最后他成功了吗？

安妮：他向博士请教，最后成功了

文远：最后土豆博士挑战成功了

师：土豆博士向博士请教后才成功。

户外活动

8：30—9：50

滴滴滴，汽车搭建好了，我们的汽车分为二部分，上面是汽车的身体，下面是汽车的轮子，我们坐在汽车的上面一起去旅行，去了好多地方，到一站我们就停一站，每一站都有小客人上车下车，可好玩了，我们还认识了好多新的小顾客。

小车和小卖铺的游戏来喽，析析，佳凝，一凡小朋友一起玩的过家家，她们先搭建了小卖部，析析当妈妈、佳凝当姐姐，一凡当宝宝，小卖铺没货了，她们又造了一个小车，开着小车去进货呢……

浩然搭建的大炮，我的大炮可以变身的哟，我把它变成了加特林大炮，又变成了超级大炮筒，还变成了一个小蛋仔，浩然又和文远一起游戏了，文远的大炮非常厉害，敌人来了都会炸死他们。

嘟嘟嘟～～祥翊的割草机制作完成啦，祥翊说我的割草机可以割草，说着就围着“草地”跑了一圈，还让他好朋友也尝试了一下自己制作的割草机，好朋友表示割草机非常快，特别好玩。

艺涵和思沫开的冰激凌店，我们的冰激凌店里有各种口味的冰激凌，冰激凌店里还有小床，我们累了就可以在小床上休息一会儿，后来，我们邀请小迪老师加入我们的游戏了，小迪老师非常开心，我们也交谈的也非常开心😃

表征分享

10：15—10：50

一凡：我们玩的过家家，析析当妈妈，我当宝宝，我们家是开超市的，什么都有，我们开着我们的车去进货了，但是我们的车开到半路就坏了，我们半路修了车。

析析：修好车以后，我们就赶紧回超市了，进去一看，好多小顾客在外面等着我们呢……

佳凝：我们遇到了一个小小的问题，就是我们的车坏在半路上了，不能修好，析析说那就当船划回家，我说也不能当船呀……

幼：没有水怎么划

幼：可以用两个棒棒当浆。

明璇：我们搭建的房车，房车上面是我们住的地方，下面是厨房可以做饭，我们的房车可多功能了，我们住的地方还有楼梯呢……

幼：你们的房车可以走吗？

妍心：我们出去旅游的时候就开着我们的房车，可方便了。

幼：你们的房车这么高不怕掉下来

明璇：我们有楼梯，登着楼梯上去。

益硕：我和敬亭一起搭建我们的房子，我们在房子里面做饭，突然，怪兽来了，我们就不出门了。

敬亭：我们就在房子里面制作了枪，有枪了我们才敢出门的。

午间活动

2：30—2：55

科学区——顶顶乐

活动经验

探究不同材料的平衡点，并能用自己的方式表征记录探究结果。

活动材料

记录纸、笔、笔杆、多种材料如卡纸、盒子、瓶子、小玩具等。

活动过程

1.请幼儿用笔杆顶起各种材料，并用笔标画在材料上。

2. 和同伴比较各种材料的平衡点位置有何不同，并将结果用自己的方式记录到纸上。

安妮：我发现五子棋和雪糕棍的平衡点都不一样，五子棋的平衡点在中间，雪糕棍的平衡点偏右边。

政洋：我发现多米诺骨牌竖着的平衡点和平着的平衡点也不一样，竖着的占的面积小，平着的占的面积大，面积大的容易站住。

师：小朋友们都观察的很仔细，每个物体都有自己的平衡点，并且平衡点都不一样。

集体教学

3：05—3：30

平衡大师

1.寻找使不同物体保持平衡的方法，体验物体平衡点变化的奥秘。

2.乐于与同伴共同探究，享受科学小实验的乐趣。

活动准备

1.教师教学资源《杂技表演》(视频)，彩笔、幼儿自带牙膏盒或长方形小盒、橡皮泥、易拉罐、矿泉水瓶等。

2.学习资源④第 20页。

活动过程

1. 请幼儿观看视频，感受平衡表演的震撼，引发探究物体平衡的兴趣。

2.探究支撑面与物体平衡点之间的关系。

(1)请幼儿在班内自选一件物品或玩具，尝试用身体的不同部位将物品顶起来，如头、手腕、肩膀、胳膊等。

小结:每个物体都有一个神奇的平衡点，这个点落在支撑物上，就可以保持物体平衡。

（2）请幼儿自选材料将自带的牙膏盒或长方形小盒顶起来。比一比，谁的小盒更容易保持平衡，为什么。

瑞旭：我的盒子是真方形的，我没动，小朋友也没碰我，自己就掉下来了。

宏瑞：我顶的盒子是长方形的，我一摇晃就掉下来，我不动，就不容易掉下来。

明哲：我顶着长方形的盒子，长方形的盒子容易掉下来。

小结:支撑物的面越大，物体平衡点就越大，物体越容易保持平衡。支撑面越小，平衡点就越小，物体越不容易保持平衡。

3.探究物体重量改变与平衡点变化之间的关系。

(1)请幼儿用矿泉水瓶将小盒再次顶起来，看一看小盒的平衡点在哪里，并用彩笔标画出来。

（2）将一小团橡皮泥粘在小盒一端，再次试验对比，看一看小盒上的平衡点位置有什么变化，并标画出来。

小结:物体的一端增加重量，它的平衡点会靠向重的一端。

4.寻找保持 2个以上物体平衡的办法。

(1) 游戏“平衡大师赛”，请幼儿分组，每组以一个易拉罐为支撑，自选材料，看哪个小组在易拉罐上叠放更多的物品，并能保持平衡

(2)相互学习、欣赏同伴的平衡作品。

眼保健操

集体教学活动结束了，让我们跟着大眼仔一起，来场保护眼睛👀之旅吧！爱护眼睛，让我们成为自己眼健康的小主人～

安全教育

3：40—4：40

高出危险我不跳

活动目标

1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

2.学习向下跳的正确方法，加强自我保护。

活动准备

1.多媒体教学资源:(1)《受伤的栋栋》(即案例)录音;(2)《这些地方能跳吗》图片;(3)《往下跳的动作要领》的图片、视频。

2.笔 (每人一只);小椅子若干。

3.幼儿用书第 28-29页。

活动建议

1.幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》或由教师讲述该案例，了解从高处跳下的危险

师:栋栋为什么会受伤?

栋睿：他从楼梯上跳下来了，所以受伤

浩然：他从高处往下跳了，所以受伤了

小结:从高处跳下来很危险，很容易受伤。

播放多媒体教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿用书第 28页。

师:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

思沫：这些地方不能跳，太危险了，还不能从高台上往下跳。

一凡：这些地方太危险了，我们不能跳，容易受伤，我们还不能从椅子上往下跳，也容易受伤。

小结:超过自己腰部的高度就很危险了，不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。

2.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。

生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过自己的腰部)，是可以的。但是，怎样做才能避免受伤呢?播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》或看幼儿用书第29页。教师讲解并示范动作要领，幼儿在小椅子上练习。

小结:从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避免受伤。

体育活动

5：00—5：20

小武松学本领

活动目标

1.练习双脚交替在直线、S型“木桩”上行走，保持身体平衡。

2.能根据木桩摆放的距离、形状，创造性地玩木桩。

3. 敢于在高矮不同的木桩上走过，体验利用木桩进行游戏的快乐。

活动准备

1.粗细、高矮不同的木桩若干(或易拉罐)。缓和的音乐、播放器。

2.场地布置:直线和S形摆放木桩，共四组。

活动建议

1.教师以山东快书《武松打虎》第一段引出小武松在少林寺练本领的情境，引发幼儿模仿小武松的兴趣，组织幼儿绕着木桩走、跑、跳，做热身活动。

2. 玩游戏“少林功夫”。引导幼儿学习并掌握双脚交替平衡走木桩的动作技能。

(1)教师创设情境，示范讲解双脚交替走木桩的动作要点，幼儿进行练习。

要点:双手侧平举，行走时步幅小，抬腿低，单腿支撑的时间短，上体直，眼睛看准木桩行走。

②调整木桩摆放的位置(S形)和距离，幼儿练习连续走过S形木桩的动作技能，提高游戏的难度。游戏后教师可针对幼儿重心位置的转移方面给予小结。

③走直线形、S形混合木桩，增加游戏的挑战性。

礼仪课程

校园篇之集体劳动不落后

一、活动目标

1.乐意参与幼儿园的集体劳动,体验劳动的艰辛和快乐。

2.认识清洁用品,并能正确使用。

3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

二、活动重难点

1.认识清洁用品,学习正确的清洁技巧。

2.知道扫地、擦桌子、拖地的正确方法与顺序。

三、活动准备

1.清洁物品:扫帚、撮箕、抹布、拖把。

2.图片:小朋友扫地、擦桌子、拖地各一张，视频《快乐的劳动》。

四、活动过程

(一)讨论:能干的小手

小朋友,我们每个人都有一双能干的小手，那你这双能干的小手都可以做些什么事情呢?

析析：我的小手可以画画

敬亭：我的小手可以打篮球、扫地可以干好多事情。

师：我们的小手可以做我们想做的事情，比如：帮妈妈做家务……

2.讨论:扫地、擦桌子、拖地的正确顺序

出示扫地、擦桌子、拖地三张图片,请排一排图片的正确顺序,并讨论打扫卫生时应先干什么?再干什么?最后干什么?

明璇：打扫卫生时应该先擦桌子，再扫地，再拖地。

(三)观看《快乐的劳动》视频，体会劳动的乐趣

(四)学习儿歌《集体劳动不落后》

小结:小朋友们,我们在参加集体劳动时不要嫌累，要主动去干活，这才是讲文明懂礼貌的好孩子。

篮球🏀

活动目标：

1.学习并掌握传接球的技巧。

2.感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。

3.乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

活动准备：

每人一球、场地。

周计划

温馨提示

愉快的一周结束啦，希望小朋友们在家好好休息，希望家长朋友们培养孩子良好的卫生习惯，为孩子洗澡、换衣服、修剪指甲；多喝水，勤锻炼，增强抵抗力💪

编辑：张雪

审核：赵凯

终审：刘晓童