析数据 明定位 向质而行 | 道外区召开2024届中考质量分析会

杨志超

　　为了全面促进道外区教育质量的整体跃升，持续探索并开辟道外教育高质量发展的新篇章，有效备战即将到来的2025年中考，道外区教育局于11月8日精心组织并召开了2024年中考质量深度分析会。区教育局副局长孙京客出席会议并讲话，中教科科长曹宝及其科室全体成员，区教师进修学校校长金永及其团队核心成员，初中学校部分校长、主管教学副校长及教导主任参加会议。

　　53中学副校长孟庆刚与117中学副校长代全喜分别就各自学校在2024年中考提升教学质量和特色教学管理方面的举措进行了宝贵的经验分享。孟校长着重阐述了53中学在教学管理中的几个关键点：抓研究、建规范，通过深入研究教学规律，建立科学的教学管理体系；开好会、促发展，利用会议平台促进教学思想的交流与碰撞，推动学校持续发展；推行小组教学，鼓励学生间的合作学习，以“教代学”的方式提升学习效率。代全喜副校长分享了117中学在教学特色管理上的独到见解：深耕一线班主任管理，发挥班主任在班级管理中的核心作用；坚持“以生为本”的分层教学，针对不同学生的学习特点和需求，实施个性化的教学策略；摸索出一套在精练精讲中实现“自我进阶”的有效做法，通过精准的教学内容和精炼的教学方式，帮助学生不断提升自我，实现学业上的飞跃。

　　区进修学校中教部姚继东主任，深度解读2024年道外区中考成绩，通过多维度数据对比，精准把脉问题，结合中考反馈及教育现状，从学生思维培养、教学改革实践、费曼学习法应用等方面，为教研教学绘制了详尽蓝图。区教育局中教科曹宝科长从数据统计、成绩亮点、存在问题、工作建议四大方面进行了全面而深入的分析，他巧妙地将2020年入学数据与2023年中考成绩进行比对，对高分段学生涌现、超优生频现、优秀率大幅提升及配额超额完成的学校给予了高度评价与鼓励。针对现存问题，曹科长明确了解决思路，强调在质量分析、目标管理、分层教学、学业课堂等方面需明确方向，制定有效策略。此番分析，为初中学校教学管理者指明了方向，为道外区教育的持续发展注入了新活力与希望。

　　

　　会议终章，孙京客副局长代表区教育局，对2024年中考取得的提升与突破给予了高度评价。在区委区政府的坚强后盾与上级教育行政、教研部门的精准导航下，道外区教育力量紧密携手，深入教学一线，各中学并肩作战，锐意进取，共创辉煌。展望未来，孙副局长对中考提质工作寄予厚望，明确提出三大方向：一需深刻领悟质量分析会之精髓，坚守立德树人使命，紧扣教育改革之时代节拍，全面提升区域教育品质，奠定坚实基础。二当深化教研探索，强化常规管理，聚焦课堂实效，特别关怀学业后进学生，实施差异化教学，构建教师增值评价体系，激活教育队伍的创新潜能，推动中考质量跃上新高度。三要精准把握备考航向，以中考研究为引领，强化备课组与教研组联动，激发教学内容与方法创新活力，为学校的长远发展注入不竭动力，为道外教育的璀璨明天贡献智慧与力量。

　　道外区教育局中教科美篇宣传平台

信 息 审 核 ：曹宝

撰稿 拼图 编辑：杨志超

发 布 时 间 ：2024年11月8日