<p class="ql-block"> 幼儿每天所见、所闻,生活中经历的每件事情,都是现代生活的组成部分,引导幼儿关注当下生活,结合实际生活经验感受现代生活的多样性。无论对城市景观的一次细致观察,一次生病看医生的经历,还是一次与大自然的亲密接触,亦或是和父母一起逛超市,幼儿都用自己独有的方式细细接受着生活带来的各种讯息,这些都将融为他的生活经验,丰富着他们对这个世界的认识。我们希望开阔幼儿的视野,培养他们对现实生活的观察能力和体悟能力。</p> <p class="ql-block"> 小班上“现代生活”主题内的4本图画书,由每本图画书引发出1个单元,《我也要上幼儿园》是一本画面温馨、充满童趣的儿歌体图画书,读起来朗朗上口,为我们呈现了一幅小动物高高兴兴去幼儿园的欢乐场景。</p> 语言领域《我也要去幼儿园》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.在看看、猜猜、听听、讲讲中理解故事的主要情节。</p><p class="ql-block">2.通过阅读互动,萌发爱上幼儿园的快乐情感。</p> 科学领域《幼儿园里活动多》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.了解幼儿园各区域环境、设施,知道幼儿园是一个美丽又好玩的地方。</p><p class="ql-block">2.在分类游戏中了解幼儿园、喜欢幼儿园。</p> 科学领域《数数小动物》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学习手口一致点数,并能对两个集合进行多少的比较。</p><p class="ql-block">2.愿意和大家一起表演,体验游戏的快乐。</p> 社会领域《大家一起玩》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道不能争抢、独霸大家都喜欢的东西。</p><p class="ql-block">2.想玩别人的东西时,会发出请求。</p> 艺术领域《找小玲》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能听辩声音的强弱变化,并根据距离的远近控制声音的强弱。</p><p class="ql-block">2.体验与同伴共同游戏的快乐。</p> 艺术领域《小动物们》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.仔细观察,发现动物的主要外形特征。</p><p class="ql-block">2.愿意大胆创造符号表现自己喜欢的动物形象和特征。</p> 健康领域《做糕点》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能将乒乓球、纸花等小物体放入相应的位置,提高手眼协调的能力。</p><p class="ql-block">2.能在合作中体会互相协调配合的重要性。</p>