<p class="ql-block">2024 年 11 月 6日，一场精彩纷呈的六年级数学教师大比武活动在校园里热烈开展。</p> <p class="ql-block">六年级数学教学大比武（同课异构）</p><p class="ql-block">课题：《圆的认识》</p><p class="ql-block">时间:11月6日上午第一节</p><p class="ql-block">地点:六3班</p><p class="ql-block">授课教师:魏晓叶</p><p class="ql-block">时间:11月6日上午第二节</p><p class="ql-block">地点:六1班</p><p class="ql-block">授课教师:李小果</p><p class="ql-block">时间:11月6日上午第三节</p><p class="ql-block">地点:六2班</p><p class="ql-block">授课教师:魏君楠</p><p class="ql-block">时间:11月6日上午第四节</p><p class="ql-block">地点:六4班</p><p class="ql-block">授课教师:刘雪梅</p> <p class="ql-block">课堂上，数学老师以清晰的思路、严谨的逻辑，带领学生们在数学的王国中探索。从生动的实例引入，巧妙地激发学生的学习兴趣，一步步引导学生深入思考数学问题。老师们运用多媒体教学手段，将抽象的数学知识变得直观形象，易于理解。学生们全神贯注，积极参与课堂讨论和互动，勇敢地发表自己的见解，课堂氛围活跃而有序。</p><p class="ql-block">听课的老师们认真聆听，仔细观察，详细记录着课堂的每一个环节。他们关注着教师的教学方法、教学语言、教学姿态，也留意着学生的学习状态、参与度和思维发展。</p> <p class="ql-block">评课环节，老师们围坐在一起，各抒己见。大家对授课教师的教学目标达成度、教学内容的处理、教学方法的选择、教学效果等方面进行了全面而深入的分析。一方面，充分肯定了授课教师的优点，如教学目标明确具体、教学重难点突出、教学方法灵活多样、注重启发式教学、关注学生个体差异等；另一方面，也提出了一些宝贵的建议，如进一步加强课堂管理、提高问题设计的针对性、增加课堂练习的层次性等。</p> <p class="ql-block">这次六年级数学听评课活动，为老师们提供了一个相互学习、相互交流、共同进步的平台。通过这次活动，老师们不仅提升了自己的教学水平和专业素养，也更加明确了数学教学的方向和目标。相信在今后的教学中，老师们将继续努力，不断创新，为学生们打造更加高效、有趣的数学课堂，让学生们在数学的世界里快乐成长。</p>