<p class="ql-block"> 为落实立德树人根本任务，进一步整合城乡教育资源，提升学校教育教学水平，促进城乡义务教育均衡发展，11月8日上午，在蒙阴县第二实验小学报告厅举办“蒙阴县第二实验小学城乡共同体学校‘新课标 新课堂’乘法教学专题研讨会”。</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到了县教研室王鑫主任、唐晓妍老师及城乡共同体学校领导的大力支持。蒙阴县第二实验小学刘伟书记、张统校长、界牌卜凡宏校长等领导全程参与活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，蒙阴县第二实验小学的张统校长致辞，张校长说:“秋之美，在于收获；教之美，在于提升！城乡携手资源共享，交流互助共同成长，让更多的孩子受到更优质的教育。”</p> <p class="ql-block"> 参会的数学老师根据《关于举行蒙阴县第二实验小学城乡共同体学校‘新课堂’乘法教学专题研讨会的通知》，充分准备，积极参与活动。</p> 集体备课研讨 <p class="ql-block"> 为了进一步落实新课标的基本理念，探讨新课标理念下乘法单元整体教学的有效策略与路径，本次活动通过四年级《三位数乘两位数》的单元集体备课研讨，旨在提升城乡共同体学校教师在计算教学方面的专业素养，促进教学质量的均衡发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《三位数乘两位数》集体备课梳理</b></p> <p class="ql-block"> 会前联研各校组建备课团队，进行了《三位数乘两位数》集体备课磨课；会上张富荣校长带领参会的全体四年级数学老师共同梳理本单元的集体备课，聚焦单元整体教学 ，让核心素养落地生根。</p><p class="ql-block"> 张校长首先带领大家明确了集体备课应该怎么备？备什么？然后与参会老师们带着问题一起走进本单元的集体备课。</p> <p class="ql-block"> 活动过程中，参会老师们积极发言，思维碰撞，精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 教研室王主任对本次集体备课的一些问题与参会老师进行互动交流，从教学目标中确定学生主体立场教学；从教学重点思考算理与算法的教学孰重，起始课要偏重理解算理，后面的教学在学生理解了算理的基础上要提炼算法，算理与算法本质上是一致的。他还强调备课时一定要合理利用教学用书，读懂教材，理解课标要求。</p> <p class="ql-block"> 在研讨作业设计“五个数字组合成三位数乘两位数的算式，怎么组合乘积最大、乘积最小”的问题时，又掀起了一波讨论的小高潮。</p><p class="ql-block"> 县教研室唐晓妍老师指出这部分教学可以数形结合，例如长方形和正方形周长一定时，谁的面积更大。</p> <p class="ql-block"> 问题引领，质疑与思考，领导专家的答疑解惑，不仅能够帮助老师们更好地理解新课标，合理使用教师用书，更让城乡共同体的集体备课不断提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《三位数乘两位数》集体备课成果展示</b></p> <p class="ql-block"> 城乡共同体的九个备课团队在张校长的带领下，对前期准备的集体备课进行再次修改，然后现场确定了旧寨和岱崮团队进行集体备课汇报。两个团队分别从课标分析，教材分析，课时分析，作业设计等方面进行解读，各有特色，但对计算教学的本质理解上却又殊途同归。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 县教研室唐晓妍老师指出，本次城乡共同体集体备课教研活动承载着我们对未来教育的美好愿景。每位参会老师的精彩发言，背后是对《课程标准》、《教学用书》《教材》的认真研读；是各备课团队一轮轮的集体备课研讨的备课成果。我们期待着城乡教育在共同的努力下，绽放出更加灿烂的光芒。</p> <p class="ql-block"> 此次城乡共同体集体备课研讨活动的开展为城乡学校之间提供了增进了解、相互交流、相互学习的机会，相信我们城乡学校共携手，定能谱写教育新篇章！</p> <p class="ql-block">编辑：张金凤</p><p class="ql-block">初审: 王昕 刘英</p><p class="ql-block">终审: 刘伟 张统</p>