五家渠第二中学开展“提升全民科学素质，协力建设科技强国”科普日系列活动

紫@恬

　　为提高学生的科学创新意识和创造能;力，唤醒学生丰富的想象力，引领全体学生接近科学、走近科学，提高其科学文化素养。2024年9月9日-19日， 举行了以“提升全民科学素质，协力建设科技强国”为主题的科普日系列活动。

一、活动概况

本次科普日活动涵盖了召开科普日活动推进会、开展科普绘画手抄报比赛、邀请专家开展专题讲座、以班级为单位开展主题班队会并观看科普小视频、组织师生参加“中国飞天梦大课堂”第五届“中国飞天梦-科普万里行”活动等多个方面。同时，我们深入宣传阐释习近平总书记关于高水平科技自立自强和科技创新、科普和科学素质建设的重要论述，将其贯穿于整个活动之中。

二、活动亮点

1. 多方参与，协同推进

学校各部门密切配合，共同组织开展活动。教师积极指导学生参与各项比赛和活动，学生们热情高涨，充分发挥自己的创造力和想象力。同时，邀请专家到校举办讲座，指导教师如何开展创新教育、科普教育及知识产权教育，为活动增添了专业色彩。在活动过程中，我们积极宣传习近平总书记的重要论述，引导师生深刻认识科技自立自强和科学素质建设的重要性。

2. 形式多样，内容丰富

活动形式涵盖了推进会、比赛、讲座、班队会等多种形式，内容涉及科技创新、科普教育、知识产权教育等多个领域。手抄报和科幻画比赛激发了学生的艺术创作热情，专题讲座拓宽了教师对创新教育的新视野，主题班队会和科普小视频增强了学生的科学意识。通过这些活动，我们广泛宣传了师市科技、科普工作成就，弘扬了科学精神和科学家精神。

　　科普日活动推进会

　　启动仪式及国旗下讲话

　　科普海报及手抄报绘画展

3. 注重实践，激发兴趣

激发科技工作者的报国热情和创新自信，营造了爱党爱国、崇尚创新的良好氛围。组织师生参加“中国飞天梦大课堂”活动，让学生亲身体验科技的魅力，激发了他们对科学的浓厚兴趣。同时，各项比赛和活动也注重学生的实践能力培养，让学生在动手操作中学习科学知识。在活动中，我们不断

三、活动成果

1. 提高了师生的科学素质

通过参与科普日活动，师生们学习了大量的科学知识，了解了科技创新的最新动态，提高了科学素养。据统计，此次活动共有164名教师和2080名学生直接参与其中。

2. 培养了学生的创新精神和实践能力

手抄报和科幻画比赛、“中国飞天梦大课堂”等活动为学生提供了展示自我的平台，培养了他们的创新精神和实践能力。在手抄报和科幻画比赛中，我们收到了174份学生作品，共105人获奖，这些作品充分展现了学生们的创意和才华。

3. 营造了浓厚的科普氛围

活动期间，校园内处处洋溢着科普的气息。宣传栏、班级展览区等都展示了科普知识和学生的作品，营造了浓厚的科普氛围。同时，通过宣传习近平总书记的重要论述和师市科技、科普工作成就，进一步增强了师生们对科技的热爱和对创新的追求。

四、存在的不足

1. 活动时间安排较为紧张，部分活动未能充分展开。

2. 对科普资源的利用还不够充分，可进一步拓展科普渠道。

3. 活动的宣传力度有待加强，部分师生对活动的了解不够深入。

五、改进措施

1. 合理安排活动时间，确保各项活动能够充分开展。

2. 充分利用外部科普资源，加强与师市科协、科技创新十佳学校的联系，以达到资源共享的目的。

3. 加大活动宣传力度，通过多种渠道宣传科普日活动，提高师生的参与度。

总之，本次科普日活动是一次成功的尝试，为我校今后的科普工作积累了宝贵的经验。我们将以此次活动为契机，进一步加强科普教育，深入宣传习近平总书记的重要论述，广泛宣传师市科技、科普工作成就，弘扬科学精神和科学家精神，激发科技工作者报国热情和创新自信，营造爱党爱国、崇尚创新的良好氛围，为建设科技强国贡献力量。