【征文】我与“青春”邂逅

金秋十月（拒礼物）

昵称：金秋十月

美编号：839974

时光荏苒，岁月如梦，时间过得真快。一晃《我们一起回忆青春往事》栏目迎来了四周年纪念日。那些逝去的时光，有管理人员的辛勤耕耘，有众多美友的支持，如今已是三万多人的平台。四年的砥砺前行，如同繁星般闪耀在记忆的夜空，让人时时想起与它的邂逅。

——金秋十月



四年的时间转眼过去。昨天，我把投稿在《我们一起回忆青春往事》栏目的美篇整理了一遍。自2020年10月1日第一次投稿至今共84篇，其中精选51篇，获双精29篇，未加精4篇。参加本栏目【征文】的活动，获得了荣誉证书和嘉奖。看着整理出来的东西，心里是感慨万分。想起与《我们一起回忆青春往事》（以下简称“青春”）栏目，走过的四年感想颇深。

与“青春”邂逅还要感谢九口生老师。让我与“青春”栏目结缘。他就像牵线的“红娘”，让我走进了“青春”这个充满活力的大家庭。时间追溯2022年11月中旬，在“青春”平台第一次遇到了九口生老师。那天与往常一样，做完美篇后投稿到“青春”栏目。很快就发现私信中有一条消息，一个叫九口生的老师留言：“请老师检查一下配图”。配图怎么了，我看了半天也没发现问题，于是，我回答九口生老师，没发现配图有问题。

过了一会儿，老师又留言了，“您用的图有网名标注，没有处理干净，需要处理一下”。我一看原来是这么回事儿，就把文中的配图检查了一篇，把带有网名的裁剪掉了。并回复九口生老师：“我已经处理好了，您再看看”。一会儿他又回复我：“没有完全处理掉，看看第三张”。我又回到美篇看了第三张，果然还有网名的标注。心里很疑惑九口生这个人是干什么的，不但自己的网名怪，还挺爱管闲事儿。

“老师我想问问您，为什么要把网名标注处理掉呢”？“本来文章写的还不错，图里有网名标注，文章就不能加精”。原来是这样，我还真不知道加精还有这要求，说起在美篇写东西也有几年了，虽然写的都不怎么样，加精的文章也不多，但从来没有人告诉我文章不能加精的原因。自从九口生老师提出以后，我开始注意了配图的使用，同时，也注重提高写作水平，让每一篇文章的前头都有那两个“精选”的小红字。我认为这是衡量我文章好坏的标准。





　　加入“青春”美友圈也是九口生老师邀请我入群的。起初对于入不入群我并不积极。看着老师发过来的二维码，我犹豫要不要入群呢？说实话我对群不是很感兴趣，大多数群里聊的都差不多，每天早上问个好，有的没的聊几句。老师发的二维码在那放了几天就过期了。当九口生老师再次留言问起入群的事儿，我说二维码扫不出来了。九口生老师又一次发了二维码。我才扫码加入了“芳华之歌美篇创作交流群”。时间是：2022年12月31日。

也就是从那一天起，我成为了“青春”家庭的成员之一。在这里我学到了很多东西，再次找到了久违的“年轻人”的激情。美篇的阅读量从入群时的78万到今天的210万。 “青春”美友群，是一个温暖的大家庭，在这里的各位老师、各位美友，都是写作的高手，每天佳作层出不穷，欣赏拜读真是让人觉得，犹如行走在精彩的美文佳作之中。“青春”的管理团队是由优秀的人才组成，九口生老师就是管理团队的成员之一。他们的敬业精神感染着每一个人，鼓舞着每一个人为实现自己的梦想去努力。

三万多人的栏目，每位老师每天就要看几百篇文章，每一篇文章都是经过他们认真审阅后才做出评定。发现文章中的问题，哪怕是错字、多字少字都会发私信加以指正。群里的家人们每天不仅发出自己的文章，还互相切磋写作的技巧，交流在创作过程的体会。对一些写作的基础知识的运用，讲的是通俗易懂，我是收获满满。

我虽然喜欢动笔写东西，但没有写作能力和基本知识的功底。比如说：的、地、得的运用，用的就不准确。忘了谁说的了，这三个字现在要求不那么严格了用的就成了，直到有一天，九月菊老师就这三个字的用法在群里讲了一遍，我才知道这三个字不是随便用的。九月菊老师说：“的”的后边是名词，“地”的后边是动词，“得”的后边是形容词。为了正确使用这三个字，九月菊老师还给我发了私信。



进群以后，大概是2023年的3月17日，第一次和冷韵老师通了私信。冷韵老师是“青春”栏目的主持人，是“青春”的领军人物。她常说的一句话是：“你选择了青春，青春定不会负你”。冷韵老师的这句话，并不是虚的，而是，掷地有声。让每一个加入“青春”的创作者，在这个温暖的大家庭里，找到了自我，找回了“青春”，找回了“青春”的活力与激情。

冷韵老师的第一次在私信中给我留言写的是：我刚从你的主页中出来，近段时间创作的作品很好，准备申优……，看了冷韵老师的留言，我心里真的很激动。那会儿“青春”栏目，就说不到三万人，冷韵老师作为栏目的主持人，在两万多人中怎么能注意到我呢？可见冷韵老师对“青春”的每一个人，她都是关心的，对每一个人的文章她都是认真地看的。没过多久经过冷韵老师的推荐，申优成功了我晋级了。成为情感领域优质作者。

冷韵老师的名字听起来很冷，其实与她接触就会感觉到她的热情与真诚。说她是“青春”栏目的领军人物一点都不框外。在我的想象中她英姿飒爽，是一个执行力和行动力很强的人，有大将风度但待人又不失真诚。我有时侯也好奇的在问，冷韵老师是个什么样的人呢？年龄有多大？她家里就没有孩子和老人需要照顾吗？她全身心的投入到“青春”的栏目工作中。看她写的文章充满了阳光，充满了活力，拜读她的作品就感觉是一种享受，用词准确图美文章更美。每一篇文章都是情意满满，从中能感觉到文中的寓意与浪漫。

每次的精选合集，都是冷韵老师付出辛苦的见证。昨天，我在翻阅以前的美篇，看到与冷韵老师的私信沟通竟然达到了上百次。有的是冷韵老师提示我文章中哪句话说的不准确，哪一个字错了，哪个地方多了一个字。在老师的指导下，慢慢的我也养成了认真检查的习惯。就是这样仍然有错误出现。有的事情在文中交代的前后矛盾。遇到这样的问题冷韵老师都会在私信中留言。

一次，我写了一篇文章是儿时的同伴，题目是《淑池》的美篇，冷韵老师认为这篇文章写的不错，就要向平台推荐双花。但推荐后被落选了，原因是配图中有一个非常不起眼的问题。冷韵老师及时在私信中留言，让我对文中的图片处理一下，处理后冷韵老师再次推荐，最后没有通过审核。在留言中我看到老师比我还在意这件事儿，虽然双花没有通过，但是，我看到了冷韵老师的真诚，我在“青春”的大家庭里并不是最优秀的那一个，老师能够注意到我，只能说明冷韵老师对“青春”每一位家人的关心和鼓励。我想家人们一定也会有同感。



我与“青春”结缘就是我的三生有幸。这次的征文活动，我写的就是与“青春”结缘的感想。在“青春”这个大家庭里感受到了温暖。认识了很多朋友，虽不曾谋面，却似曾相识。说到这里我想起了归去兮来老师。他的美文让人感觉那是费了多少心思才把群中二三百人的网名串起来的。每次见到归去兮来老师的美文就惊叹不已。

归去来兮老师也是团队管理人员之一。他的热情表现在对“青春”家人的鼓励。通过看我写的文章后归去兮来老师的留言，就能感觉到他是一个充满阳光的人。每次留下鼓励的话语，让人感觉他并不是陌生人，而是认识多年的老朋友，距离是那么的近。归去来兮老师因眼睛疲劳过度，导致住院治病至今还没有康复。离开“青春”已经数月有余，祝愿归去兮来老师早日回家，再让家人们看到他的妙笔生花。

“青春”大家庭里还有一位让人感觉温暖的老师，那就是若愚老师。若愚老师现在是《职场故事交流群》的主持人，在职场故事中与若愚老师相遇，也是幸运之事。通过他的留言和点评，我能感觉到他是一个有才华的文人，是一个情商高能够给予别人温暖的人。“青春”“职场”是一家人。有冷韵老师和若愚老师这样的领军人物，有像九口生老师这样认真负责的管理人员，“青春”怎能不成功，怎能不让“青春”的家人们信任呢？

“青春”栏目四周年纪念日，鼓舞着三万多美友们的心。四周年的时间我们共同走过，它记录着“青春”栏目走过的艰难路程。记录着“青春”栏目的管理团队成员付出的辛苦，记录着“青春”家人们一次又一次，展开“年轻”的翅膀，用笔书写出一篇篇活力四射的文章。在这里不管你是几十岁，甚至年已古稀，仿佛都与“青春”栏目一起又回到“年轻”时的岁月，青春在焕发，激情在燃烧，面前呈现出来的是如花似锦的美好时光……

文：金秋十月

图：手机拍摄后期制作



金秋十月

2024/11/8