身体骨碌碌—高唐县汇鑫街道中心幼儿园大三班第十一周活动锦集

汇鑫街道中心幼儿园

晨间活动

7：50—8：20

子萌：“我在家玩积木了，我排了一个大吊车，我还搭了翻斗车和挖掘机，我用工具给这些车安装了轮子，我还有雪花片儿搭建了小车，有小卡车和小汽车。”

萱萱：“我在家和爸爸妈妈一起吃饺子了，姥姥给我包饺子，妈妈给我煮了玉米和鸡蛋。”

孝泽：“我在家里剪纸了，我把纸剪成了很多小长条，妈妈去超市买葱的时候，我还在家和姐姐看了电视。”

子扬：“我和姐姐还有爸爸妈妈一起去看狗狗，那里有很多可爱的小狗，也有很多凶凶的小狗，我家里也有两只狗。”

若涵：“姐姐带我和妈妈去动物园了，那里有很多小动物，长颈鹿、大老虎、大企鹅、大狮子，它们非常可爱。”

自主区域游戏

8:30–9:50

雨桐用各种各样的积木搭建了家，他还和小朋友一起玩了过家家的游戏。

新林搭建了一座桥，中间高两边低。

子萌对车的造型很感兴趣，喜欢搭建各种各样的车。

豆苗、伟伟、墨墨、萱萱搭建了一个城堡，他们在城堡里做游戏。

子扬和子铭搭建了一个滑梯，他们用圆柱形的积木在滑梯上滚下来，一会儿子扬就又搭建了一辆小汽车，在滑梯下面开过去，

表征游戏故事

10：15—10：30

愉快的户外自主游戏时光结束了！表征时刻已来到～我们要把精彩的瞬间用画笔🖌️记录在表征本上。

游戏分享交流

10：30—10：50

师：关于这个游戏你们有什么想说的吗？

伟伟：我们搭建了一个城堡，默默在上面走，我害怕她摔倒，我就把她叫了下来，她不听还是在上面走。

师：你们其他人还有没有想说的？

酉酉：我还没搭完，墨墨就去上面走，我让她下来，她也不听。

师：墨墨是她们说的这样吗？

墨墨：我是觉得好玩才在上面走的。

豆苗：我也在上面走了，很好玩，我还摔倒了。

师：在上面走的时候一定要小心，千万不能受伤。

师：关于这个游戏你们有没有想说的？

子扬：我们搭建了一个滑梯。

子铭：我们还搭建了一辆小车。

烁烁：我在旁边睡觉呢。

师：你们是怎么玩的。

子扬：我推着小车在上面滑下来，在滑梯下面钻过去。

师：关于这个游戏你们有没有什么想说的？

若涵：我们在玩过家家的游戏。

广杨：我过生日，若涵给我做了一个蛋糕。

师：在你们游戏的时候我看到你们搭建的蛋糕很漂亮，你们能分享一下怎么搭的吗？

广杨：我们用圆柱搭建的，搭建了三层，但是经常倒，后来就搭建了两层。

若涵：下面用圆搭建了一个底座。

午间活动

2：00—2：25

美工区：滚滚车

活动经验

能够自己动手制作滚滚车，体验成功的乐趣。

活动材料

1.用硬纸板搭好的“小山坡”，空易拉罐、卫生纸轴若干。

2. 各色彩纸、白纸、水彩笔、胶水。

指导建议

1.引导幼儿在白纸上画自己喜欢的图案。

2.将画好的图案或各种彩纸粘在空易拉罐或卫生纸轴上当“小车”。

3.将“小车”放在“小山坡”的上方，“小车”便从上向下滚动起来。

集体教学活动

2:35–3:00

活动名称：身体骨碌碌

活动目标：

1.活动身体各部位，提高自身的运动能力，增强身体的协调性。

2.体验游戏带来的快乐。

活动准备

1.节奏鲜明、轻快的音乐。

2.粘有双面胶的“果子”若干。

3.清理干净的地面或体操垫。

活动建议

1.学做骨碌操。

(1)播放音乐，带领幼儿将双手手臂弯曲，按节奏前后环绕，做手部骨碌操:骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。

(2)请幼儿将双手食指环绕，做一次手指骨碌操。

2.自由探索身体上会“骨碌碌”的部位。

(1)“你的身体还有哪些部位会骨碌碌?请你试一试。”(肩膀骨碌碌、手臂骨碌碌、脚踝骨碌碌、脖颈骨碌碌、手腕骨碌碌、腰骨碌碌……)

(2) 教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚踝等部位，随机教育幼儿要保护好自己身体的各个部位。

3.尝试让身体“骨碌碌”。

(1) 现在我们让自己的身体来骨碌碌吧。

引导幼儿在干净的地面或体操垫上自由地滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助。

(2)想一想怎样让自己滚动的时间更长一点。

伟伟：不停的滚。

新林：找一个大的地方。

广杨：身体用力滚。

书墨：抱着头滚。

(3)请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说一说他们像什么在骨碌碌(如球、坦克、小蜗牛等)。

烁烁：像小乌龟。

羽汐：像一个球。

萱萱：“像小蜗牛。”

子萌：像皮球。

4.游戏“小刺猬背果子”。

幼儿手膝着地向前爬，看见“果子”就侧身翻滚或向前翻滚，使“果子”粘到背上。最后请幼儿相互把“果子”拿下来，看看谁的多。

游戏可进行1~2次，最后幼儿边念儿歌，边进行放松，结束活动。

眼保健操

集体教学活动后，我们增加了眼保健操，常做眼保健操可以大大调节眼部疾病，可起到调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼的疲劳；可以促进眼部血液循环，可缓解眼部疲劳，有保健作用；做眼保健操，眼睛会得到休息哦～

区域自主游戏

3：10—4：10

建构区：大马路

活动经验

能够用长短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路”，并在接缝处连接整齐。

搭建马路

骏越和新林搭建了一个带有围栏的大马路，防止车掉下去。

书墨和广杨搭建了一个十字路口，还有红绿灯来指挥交通。

子萌和羽汐搭建了一条长方形的马路，有小货车在上面运输物品。

搭建小车在马路上滚动

师总结：对于小班的幼儿来说“马路”是孩子们都十分熟悉的事物，每天上下学都会观察到马路的四周都有些什么，马路是什么样子的，马路上面有什么。在这次的搭建中，孩子们结合已有经验，尝试依据积木的形状特点去进行马路搭建，搭建完成之后孩子们还用积木代替车在上面跑。

户外活动

4：20—5：25

我是小风车

(体育游戏)

活动目标

练习原地自转1~3圈，发展幼儿的平衡能力。

活动材料

安全的户外场地。

指导建议

1.教师一边念儿歌，一边演示动作:双手侧平举，在原地转圈。

2.指导幼儿练习双手侧平举在原地转圈的动作

3.引导幼儿学习儿歌，一边念儿歌，一边做游戏。

附儿歌

我是小风车我是一架小风车，大风吹来快快转，小风吹来慢慢转。

礼仪活动

活动名称：爱护环境

活动目标：

1.了解正确爱护环境的常见做法。

2.体验爱护环境的乐趣。

活动准备：

1.教学资源（课件）

活动过程：

1.观看绘本视频，引导幼儿理解故事内容。

(1)可提问：说一说故事中正确做的方法。

子萌：不要乱扔垃圾。

骏越：垃圾扔在垃圾桶里。

(2)引导交流，使幼儿知道爱护环境的重要性和怎样保护环境。

酉酉：乱扔垃圾会把别人滑倒。

豆苗：垃圾扔到垃圾桶里。

2.教师引导幼儿回忆，你在生活中看到别人有哪些爱护环境的做法？你保护环境是怎么做的呢?

子铭：把垃圾扔到垃圾桶。

墨墨：不踢路上的石子。

烁烁：不把垃圾扔到地上。

3.教师引导幼儿学习儿歌。并鼓励小朋友们在生活中如何保护环境。

4.进入闯关游戏。

师：观察图片,说一说做得对吗?哪里不正确?

子扬：在草坪上踢球不对。

广杨：用脚踢大树不对。

若涵：扶起指示牌对。

师总结：小朋友们在生活中要从小做起，从我做起，爱护环境。

篮球

编辑：李婷婷

审核：赵凯