<p class="ql-block ql-indent-1">在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年11月8日，德州市举行第七期探究实践课例开发与展播线上活动，丁坞小学全体科学老师参与了此次线上教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">开课之前，德州同科老师们先进行教研活动，集体备课，积极献策，使其这堂课更加完美，启发教学，这样的教研活动也让我们所有老师深受启发，明确了今后教研方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">授课中，课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，引导学生感受“如何使用指南针辨别方向”蕴含的深刻含义与现实应用意义，增强学生的自豪感，提升学生们根据所学知识帮助家人及朋友的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时，《使用指南针辨别方向并制作指南针》一课中所学的指南针——中国的四大发明，是我们每个中国人的骄傲，指南针古称司南，是中国四大发明之一；自古以来无论在海上航行、在天空中飞行、在陆地上旅行我们都需要指南针为我们指引方向，引导学生长大之后当一个小小的科学家，并亲自动手，尝试着做一个指南针。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本此教研旨在课堂上激发孩子们的科学兴趣，同时提升教师们的专业素养。不仅感受到科学课堂的独特魅力，而且培养学生的思维能力和动手能力，提升教师的教学业务水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的科学教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。</p>