<p class="ql-block">为落实《静宁县教育局关于加强新时代基础教育教研工作的实施意见》，促进各教育集团校提高地理学科教研能力，进一步提高名师工作室成员的专业素养和业务能力，推动地理学科发展，努力建设充满教育智慧、具备教育魅力的名师工作室团队。2024年11月6日，李健侠初中地理名师工作室在静宁三中开展以“立足新课标、新教材，构建高效课堂”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block">静宁县第三中学集团总校校长、教导主任、教研中心主任及集团分校甘沟中学、仁大中学、余湾初中、雷大初中、治平初中、深沟初中、田堡初中、贾河初中的部分地理教师和名师工作室成员参加了本次活动。在袁甲民校长的亲自指导下，各成员认真思考，积极发言，点燃了教育创新的火花，为教育集团校地理学科的发展注入了新的活力。</p> <p class="ql-block">首先，高潇潇老师针对人教版初中地理七年级上册第四章第一节《多变的天气》，进行了授课。在教学过程中，高潇潇老师依据课标要求设计了两个模块的探究活动，这些活动不仅富有教育趣味性，而且层次分明，确保了每位学生都能积极参与其中。</p><p class="ql-block">在说课环节，高潇潇老师对其课堂教学进行了全面而深入的总结与反思。包括教材内容、学生学情、素养目标设定、教学重点与难点突破、教学方法选择以及教学过程实施等六个关键方面。这一系统性的回顾不仅有助于提升教学质量，也为未来的教学改进提供了宝贵的参考依据。</p> <p class="ql-block">随后，参与本次教研活动的教师对高潇潇老师的课堂教学进行了深入点评，提出了宝贵意见，并围绕新课标背景下，如何有效开展地理教学进行了广泛探讨。作为新课程背景下的地理教师，应依据新课标的要求，结合新教材，精心整合教学资源，引导学生将课堂与生活相联系，学习对生活有用的地理，努力实现新课标对学生基本的素养要求。此外，应积极将探究式学习、合作学习等多元化教学方法融入课堂，旨在通过学生的积极参与，培养其独立思考能力、语言表达能力以及解决实际问题的能力。同时，设计包括小组评价、自我评价在内的多样化评价机制，不仅有助于学生自我认知学习状况，也为教师改进课堂教学提供有效信息。</p> <p class="ql-block">静宁三中教研中心主任李文华着重强调：青年教师应坚定对学生的信任，并充分激发学生的主观能动性。他还建议青年教师，锻炼自身基本功，不断学习先进教学理念，精心备课，力求每一堂课都能精准传达知识要点。同时，在板书设计、语言表达、师生互动等各个环节，通过反复实践与反思，逐步构建起自己独特而高效的教学风格。</p> <p class="ql-block">静宁县初中地理名师工作室主持人李健侠老师对《地理新教材（2024人教版）》进行了全面而深入的分析解读。涵盖了目录结构、各章节具体变化、教学安排及变化要点等多个方面。此次分析，给各位在坐老师提供了详尽的教材更新信息，为今后教学质量的提升和教学目标的实现，提供了指导性方案。</p> <p class="ql-block">活动尾声，袁甲民校长作了总结发言。他高度评价了本次教研活动的成效，指出：新教育课堂应充分发挥教师的引导作用，最大限度地激发学生的学习热情，将“思辨”置于教学的首要位置。</p><p class="ql-block">此外，袁校长还强调，名师工作室应将“学生学习、课堂管理、课程设计、教育责任及未来前景”作为核心职责，并鼓励年轻教师通过不断反思和总结经验，迅速成长为具有一定知名度和影响力的名师。袁校长的讲话充满了对教育事业的深厚情怀和对教师们的殷切期望，让在场的每一位教师深受鼓舞。</p><p class="ql-block">随着校长的话语落下，名师工作室教研活动圆满落幕，但对课堂教学的探索永无止境，我们相信，在各位校领导的引领下，以及全校师生的共同努力下，静宁县第三中学教育集团的明天定将更加辉煌灿烂。</p><p class="ql-block">编辑： 李健侠</p><p class="ql-block">审核： 杨敬毅</p><p class="ql-block">监制： 田遇春 袁甲民</p>