美好的一切我们来创造

郝美萍

　　校园生活，如同一幅绚丽多彩的画卷，我们用成长的足迹勾勒出最美的风景。在这个充满梦想与希望的地方，我们不断前行，书写属于自己的快乐童年。

校园日常纪实

　　在庄严的时刻，我们齐聚在国旗下。那鲜艳的五星红旗，在风中飘扬，如同一团炽热的火焰，点燃心中的爱国之情。

本周升旗手：刘芃良，护旗手：王思岐、王薪珺。这几位同学在平时的学习生活中积极主动为班级做事，主动捡起地上的纸屑，积极地把桌椅摆放整齐，认真擦干净前后门小玻璃，他们的爱班行为值得同学们学习，为他们点赞！

　　当激昂的国歌奏响，全场肃立。我们凝视着缓缓升起的国旗，心中涌起无尽的敬意。那飘扬的红色，是无数先烈用热血染就，是国家尊严的象征，是民族精神的凝聚。

让我们在国旗下，坚定信念，努力奋斗。为了祖国的繁荣富强，为了民族的伟大复兴，贡献自己的力量。让五星红旗在我们的心中永远高高飘扬。

　　科学是探索未知领域的唯一钥匙，是人类不断进步的源动力。在科学的世界里，没有永远的答案，只有不断追求和探索的脚步。

　　音乐课堂，是梦想的舞台。在这里，孩子们用歌声表达自我，用乐器奏响青春的乐章。他们的眼中闪烁着对音乐的热爱与憧憬，那是对美好生活的向往。

老师如同音乐的引路人，用耐心和智慧，开启孩子们的音乐之旅。他们传授着音乐的知识和技巧，更传递着对艺术的执着与追求。

　　美术课堂，是一座魔法城堡，在这里，孩子们化身为小小的艺术家，用手中的画笔为世界增添绚丽的色彩。让我们一起在美术的天地中，感受美、创造美、传递美。

温馨提示

一、因入冬刚刚供暖，室内外温差大，有个别同学会出现嗓子不舒服，或者其他上火的轻微症状，请家长及时关注，给孩子及时预防。

二、周末坚持阅读，在书上留下自己读书的痕迹。（勾住好词好句，在重点部分写下自己的感悟。）

三、观察自己家中的一种植物，写一篇观察日记，写在自己的读书笔记本上。（字数要求至少350字）

 观察植物要求：

一、观察要细致

1. 从整体到局部进行观察。先观察植物的整体形态，如植株的高矮、形状等。然后观察局部，包括叶子的形状、颜色、纹理，花朵的颜色、大小、花瓣数量，果实的形状、颜色等。

2. 注意观察植物的生长变化。可以在不同的时间段观察同一株植物，记录它的发芽、生长、开花、结果等过程。

3. 观察植物在不同环境下的表现。比如在阳光下和阴暗处、干燥和湿润的环境中，植物有哪些不同的特征。

小练笔描写要求

1. 使用丰富的形容词和动词来描写植物。例如，用“嫩绿的叶子”“娇艳的花朵”“翩翩起舞的花瓣”等，使描写更加生动形象。

2. 运用比喻、拟人、排比等修辞手法。比如把花朵比作笑脸，赋予植物人的动作和情感，增强文章的感染力。

3. 可以适当引用一些诗句或俗语来增加文采。例如，描写梅花时可以引用“梅花香自苦寒来”。

小练笔结构要求

1. 开头可以点明观察的植物是什么，以及观察的原因或背景。

2. 中间部分详细描述观察到的植物特征和生长变化，可以按照一定的顺序进行描写，如从整体到局部、从上到下等。

3. 结尾可以总结对植物的感受，或者表达对大自然的赞美之情。