<p class="ql-block">——涵江区2024-2025年上学期小学优秀教师送教下乡活动（萩芦中心小学会场）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">独行，不如众行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一个人走得很快，不如一群人走得远</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种力量叫做结伴而行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种引领叫送教下乡</p> <p class="ql-block"> 只争朝夕育桃李，不负韶华逐梦人。为落实立德树人的根本任务，推动涵江区教育高质量发展，充分发挥涵江区优秀教师示范引领作用，进一步完善优质资源共享机制，全面提升农村学校教师素质，促进全区教育均衡发展，2024年11月7日上午，涵江区小学优秀教师送教下乡活动在萩芦中心小学举行，本次送教下乡活动的有涵江区实验小学的吴铁英老师和涵江区第二实验小学陈慧彬老师，萩芦中心小学全体数学老师参加本次听课评课等教研活动。</p> 教学荟萃·精彩纷呈 <p class="ql-block"> 第一节课是由涵江区实验小学的吴铁英老师带来的《用乘法、加法解决的问题比较》。吴老师通过摆学具，让学生画图去理解题意，使具体问题抽象为数学模型。并且让学生说图的意思，分析数量关系，学生明白“哪一题是几个几相加，要用乘法”“哪一题是几和几相加，用加法。”将具体问题和运算意义联系起来，学生有理有据地选择算法。真正做到了让学生不仅“知其然”，还“知其所以然”。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由涵江区第二实验小学陈慧彬老师带来的《单价、数量和总价》。本节课陈老师注重联系学生的生活实际，通过对生活中的实例来明确单价、数量和总价之间的关系。整个教学过程陈老师能够积极引导学生进行自主思考、分析、讨论找出每一个问题中存在的单价、数量和总价这三者之间的数量关系，强化了学生对概念的理解。</p> 研讨交流·以思促教 <p class="ql-block"> 一节短短的课，是教师传道授业解惑的舞台，是学生获得知识的海洋，是观摩者的学习感悟之窗，让我们久久回味。在教学研讨活动中，老师们以敞开自我，共研共学的心态，各抒己见。执教者分享了在备课整堂课的思路与见解，给我校教师带来了新的教学视野与思维，大家在交流碰撞中，提升自我的专业素养。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉，博采精华，方能成长。这次送教下乡活动，实现校际间的教学互动，增进了城乡教师的交流，促进城乡教师共成长、共进步、共发展。相信我们定能以此次活动为契机，不断探索，不断实践，且思且悟且成长。</p> <p class="ql-block">供稿:柯丽娟</p><p class="ql-block">审核:翁振英</p>