<p class="ql-block"> 本次展示以《义务教育课程标准》为依据，以二年级上册教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，发展学生的思维，提升学生的语文素养。为了全面落实语文课程目标，促进学生语文素养的趋步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育和导向功能。</p> <p class="ql-block"> 本次素养展示以创设游园的形式，让孩子们在游园的过程中提高学习兴趣、增强学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。营造主题学习的氛围，展现日常学习的成果，让每一个孩子都有参与、交流、展现的机会与平台。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">第一关 生字冒险岛﹣﹣生字认读</b></p><p class="ql-block"> 欢迎大家来到冒险岛，可爱的娃娃正在欢迎你开启一场语文冒险之旅。如果你能正确认读生字，你就能打开生字岛的大门，进入下一站了。</p> <p class="ql-block"> 考察"识字与写字"中"认识常用汉字"目标的达成情况。让孩子在情境中感受汉字的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">第二关 诗文探秘岛﹣﹣阅读积累</b></p><p class="ql-block"> 欢迎大家来到诗文岛，热带雨林里藏着许多我们学习过的课文，我们一起走进雨林去探秘吧。</p> <p class="ql-block"> 考察"阅读"中"背诵儿歌和浅近的故事""背诵优秀诗文""用普通话正确、流利地朗读课文"的目标达成情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">第三关 语用实践岛——练习说话</span></p><p class="ql-block"> 欢迎大家来到本次冒险旅程的最后一站，相信你能够突破重重挑战，取得最后的成功！</p> <p class="ql-block"> 考察“仿写”的目标达成情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">才艺展示环节</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 充满了童真与对未来生活的向往，学习之余我们也有许多的业余爱好，这次我们有了展示的舞台，我们在展示中表达着自己对未来的希望！</span></p> <p class="ql-block">图片：二年级语文、数学老师</p><p class="ql-block">文字：董焕群</p><p class="ql-block">初审：董迎会</p><p class="ql-block">终审：杨海清</p>