让孩子说自己的话

彭佩珍

蹲守晨读直播间的那些美人们分享/夏莹"北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬"。今天，是立冬，愿你在冬日好好温暖自己，用微笑迎接新的季节，用最美的姿态面对寒凉的世界。都说秋天太短，短得就像一个人的转身，又像梧桐树上的落叶，沿街飞舞，那些听来的文质说，那些未能说出的话，每一天都在重新组合，变成直播间每日最新鲜的晨语。你好!每天6:30文质大课堂的直播间,你好!早起的奇迹唯有觉醒者，才能开启不一样的人生。一晃而过，我们的“共读奶蜜盐，生活日日甜”直播间已走过了50场，50场里有激情澎湃也有过沮丧焦虑，有过希望与憧憬，也有过徘徊和失望，有过辛勤耕耘反复磨砺，也有过临阵磨枪、智慧生成...这一切一切，没有陪伴我们一路走过来的伙伴们，是难以领略到此刻我所描绘的这种深层感受的，因为“要看见、要听见、要身陷其间”，才会有真真切切、刻骨铭心的体验感、共情力。那么这50天里，都有哪些小伙伴与我们同呼吸共命运，相依相伴、彼此勉励、彼此见证成长与山川河流的呢?领读者贞融说:我不想错过书中任何一个章节，哪怕一个段落。迫不得已不能在直播间领读时，我也告诉自己，一定一定认真听，牢记每一个关键句子。正因为有贞融的竭尽全力、全力以赴，各种“不舍”、“不愿”，“坚守”，才有了直播间每天对她的高赞:贞融老师带读越来越娴熟出众了! 越来做优秀漂亮知性优雅温婉可人、国泰民安国母风范，声音很好听，天籁之音....这都是对贞融的评价。直播间有个蹲守了四十多天的小伙伴叫“灵犀”，每天她在直播间输出的文字都特别多，感慨也特别深刻，当时，我只知道她在我们读书会大群、在共读指导师群，原因为就是一位普普通通的蜜友、老师，一个和我们一样深爱奶蜜盐的铁粉。可没想到，当她连麦开到直播间带读的时候，当我发出邀请来“奶蜜盐生活家”做客时，才真真切切看到她的简历、知道她的大名“王茂莲”，一位连续九年参加行走的美仁、校长、书记。说真的，我很感动，也很激动，这种感动与激动不仅仅源自于她的身份、角色和地位，更多的源自于她的持恒力、她的谦逊好学、空杯心态。她说，她要深耕好生命化教育，精读好这本书，把共读指导师所有课程融会贯通，她想在当地、在学校早日建设一个“读书会”，她要营造局部的春天，让那儿春光无限好。直播间还有个小伙伴，叫“姚姚”，一开始,我总喜欢读成“桃桃”，一次两次认错，让她忍不住在直播间艾特我:我叫姚姚，不是桃桃。哈哈，就这样，不仅哟慢慢记住了她，直播间所有伙伴都记住了她。姚姚算是直播间的“学习委员”，真正地学习标兵，为啥呢?每天晨间按时打卡，坚持互动，她还主动成为志愿者，协同我们组织大家互动、转发，直播间的课程、书籍购买。不仅如此，她奶蜜盐系列书籍全是在这儿添置的，最近，还报名了“奶蜜盐共读指导师”，荣幸地成为了第六班准学员。直播间还有一位美丽的姑娘，她叫秋香，网名SunShine。一直以为她是一位母亲，或者教育行走的美仁。直到在一场线下奶蜜盐读书会遇见她，才知道她是葵葵的同事，一位来自永州的小姑娘。我很诧异，既不是老师，也不是妈妈，而且跨行业的她，为什么如此勤勉的晨起晨读，坚持学习与互动。还有一抹新绿，我们的玉梅老师，山东济南奶蜜盐读书会的发起人。最近一段期间，除了领读者贞融，她几乎是第一位走进我们直播间的美仁。每天6:30，打开直播间的那一瞬间，她的出现，她送给我的一串联的问候语和鲜花、抱抱图案，让我不再觉得孤单寂寞、清冷冰凉，而是暖暖的爱与温馨温暖。还有钟钟、国华、蜗牛爸爸、普者黑等蜜友，主动来到直播间领读、分享、传播美好。蜗牛爸爸不仅自己来到直播间购买"签名版”《奶蜜盐》一套，还带着11岁女儿亲自来直播间继续下单一套《奶蜜盐》，女儿的必读书目。女儿读完《奶蜜盐》后写了好几篇读后感，她还有个美好的愿景，创办一个孩童的读书会，一起共读《奶蜜盐》。还有一直在幕后默默付出的赛军老师。50天来，所有的海报都是她百忙之中做的，同时，还非常用心的转发到读书会各群里。担心我们在直播间因读书分享而忽略了进入直播间的朋友，她又坚持早起，主动参与服务工作。关于直播间那些一直蹲守、始终陪伴晨读直播成长的小伙伴，还有说不完的故事，感恩不尽的话语，待我们慢慢整理出更精准、更全面、更具有说服力的资讯，梳理出更多感人至深的事件后，再来与大家分享。是的，今天是立冬，我们的故事就像刚流逝的秋天一样，总感觉缺失了什么，份量轻薄了一点……好在来日方长，我们还有下一个50天，期待更多精彩。 排名相对哪个比较重要？分享/林宥希家长对孩子的要求永远是没有终点的，比如父母自己都知道自己的孩子在学习上成绩是挺不错的，可是他还是很焦虑，希望孩子能考得更好一点，更好一点就是可以考上“985”。每个父母对孩子的期望永远都不会降低，只有不对的提升，提升到孩子感觉到压力好重，甚至对学习好反感的都有。如果想要考上一所好的大学，那真的是挺难的，既要有天生的优势，又要有后天的一些具体的帮助。 所以，大部分的家长都给孩子报名补各种各样的课，花多少钱都不在乎，只要能把学习成绩提高就好。我在想，不如给孩子拿补课的钱去给孩子报名跆拳道、体育相关的一些运动课程，这样一来，可以增强孩子的体能，增加孩子的强健的身躯，让孩子更健康，运动对孩子也至关重要。它不仅有助于保持身体健康，还能培养孩子的团队合作精神、毅力和自信心。释放压力，提高孩子的学习效率。 在当今社会，许多父母对孩子班上的排名、考试的排名格外在意，仿佛那一个个数字便是衡量孩子优秀的唯一标准。然而，他们却常常忽略了孩子真正需要的“排名”。孩子真正需要排名的，首先应是身体健康。健康是一切的基石，没有健康的身体，再高的成绩也是如空。想象一下，一个孩子整日都在学习，为了提升那几个数字的排名而牺牲自己的睡眠时间、运动时间，最终身体虚弱、免疫力下降、疾病缠身。这样的孩子即便在考试中取得了好成绩，又能真正享受到生活的快乐吗？没有好的身体，肯定上不了“985”，甚至连上“211”都有困难。相反，一个注重身体健康的孩子，会积极参加体育活动，在阳光下奔跑、跳跃，拥有强壮的体魄和充沛的精力。他们能够更好地应对学习和生活中的各种挑战，为未来的人生打下坚实的基础。在这个“排名”中，那些热爱运动、合理饮食、作息规律的孩子无疑应该名列前茅吧。有一次，我刚好有时间就顺便在学校等我小侄子放学，在学校门口，我看到孩子的各种形态，有些孩子长得好的，我内心在欣赏着，非常羡慕这位家长能培养好这样强壮的孩子。可有些孩子身高确好矮小，还驼背，戴着一副小眼镜，一看就知道不爱运动型的，在饮食方面也有偏食的可能，在这个情况下，我突然觉得孩子的身心健康和身体健康是我们做父母的首选。其次，开心也应在孩子的“排名”中占据重要位置。孩子的世界本应充满欢声笑语，而不是被无尽的压力和焦虑所笼罩。一个开心的孩子，内心充满阳光，对生活充满热爱和好奇。他们会以积极的心态去探索世界，去学习新知识，去结交新朋友。当孩子因为一次小小的成功而开怀大笑，因为和伙伴们的玩耍而绽放笑容时，那才是最珍贵的画面。过度追求名次可能会给孩子带来过大的压力下，他们经常愁眉苦脸、失去童真的孩子，即便成绩优异，又真的幸福吗？会直接影响他们的心理健康。让孩子在开心的“排名”中靠前，需要父母给予他们更多的关爱和理解，尊重他们的兴趣爱好，让他们有足够的时间去做自己喜欢的事情。成绩和排名固然重要，但它们不应成为孩子生活的全部。父母们应该放下对传统排名的过度执着，转而关注孩子真正需要的“排名”。让孩子在健康与开心的陪伴下茁壮成长，这才是给予他们最宝贵的财富。因为，一个身体健康、内心开心的孩子，无论未来走向何方，都能勇敢地面对生活的风风雨雨，绽放出属于自己的精彩。 孩子考砸了怎么办分享/孙美霞那很有意思，昨天学校的孩子们基本都期中考试结束了。从学校出来，很多家长有不同的反应，我听到其中有一个家长说你认真点，仔细的不就行了吗？俨然这是一个学习成绩考砸的孩子，被爸爸妈妈的一顿批评！还有的孩子没有迈出校门，就心里忐忑，他害怕自己考的成绩不好，被爸爸妈妈训斥，甚至打骂。同样一个班级，有的孩子考了95分，还被批评被打骂。有的孩子考了85分，却很开心，因为在家里，爸爸妈妈看见是他的进步，而不仅仅是分数？孩子也许这一次考试成绩不理想，可是作为父母，我们能接得住吗？我们怎么接才算对的？今天我有三点思考，首先，我们父母要分析孩子在整个过程当中有没有很用力，有没有很用心的努力，只要他用心努力过了，考不好成绩，那就接纳至少我们孩子，他倾其所有的努力了，付出了结果就接纳好了！其次，要看到孩子内在的情绪！那你本来没考好，孩子就很低落，加上爸爸妈妈的批评和指责，就是雪上加霜，那如果爸爸妈妈换一种方向，把他的负面情绪导出来，注入新的力量，我相信下一次孩子的成绩，通过努力，一定会再上一个台阶！第三，我想试问一下，孩子在期中考试的一次成绩真的那么重要吗？值得我们牺牲，对孩子健康成长而让孩子因为没考好而背负更重的负担？这样的确划不来，不妨我们换一种思维来了揭示礼物，让我们接纳和允许陪孩子一起走过考试成绩低谷期！让家庭的力量注入孩子的成长，这样我们的孩子就一定会成为一个出类拔萃的孩子。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖分享/董玉梅一句诗代表一座城，此刻我将用一句诗来开启我今晚的分享：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。亲爱的夏姐姐，优秀的主持人若英，还有如约守候在云端的蜜友们：大家晚上好。我是来自中国山东济南的董玉梅，连续六周参加奶蜜盐读书会全国总会的周四分享。今天我分享的主题是生活中的奶蜜盐小故事。 2023年参加教育行走，并在行走的舞台上参与了夏校发起的奶蜜盐翻书舞，玫红色和淡蓝色的奶蜜盐封面就像一道自成的风景刻在了我的心中。行走结束后，主动问询夏姐姐读书会的事宜，并立刻进入了留守儿童父母共读会，克服一切困难，坚持接龙并有声朗读，引起了佩佩老师的关注，开始进行群分享，并继而进入现在的全国总会群，一年多的时间不算长，但我参加了文字教育研究院的所有课程的学习。奶蜜盐共读指导师的学习和奶蜜盐共读指导师班主任的担当，更是改变了我的生活轨迹，持续的动力、持续的学习和分享，让我拥有了更多信心，只要与我在一起，那必定会有奶蜜盐的分享。接下来我就给大家讲几个最近发生的奶蜜盐故事。第一个故事，仙儿，我时常叫我的一位同事，我一位非常好的忘年交朋友——仙儿，一个做事追求完美，追求极致的人。但是我们毕竟是血肉之躯，终于有一天她扛不住了，请假休息，我也终于有机会给她再一次分享奶蜜盐，分享生命化教育的理念。有时候，我们真的需要放下执念，放过自己。生命才是我们最可宝贵的。（刚刚我在群里发的一条信息，就是我们这里一所学校。九年级的学生，一个女孩儿，脑出血。）慢慢的，我的分享给她夏姐姐的直播。很多的点我觉得特别适合她，于是她迫不及待的买了签名版的奶蜜盐，不断地修正着自己的行为，人也逐渐的松弛了很多。而且，我还和她约定，有机会我们一起去长沙找夏姐姐，一起去参加教育行走，一起让生命更辽阔。所以，她的变化让我感到特别特别的欣喜。这就是奶蜜盐的力量。第二是和网约车司机分享奶蜜盐，在上个周日的早上，我连麦了晨读的直播间，夏姐姐灿烂的笑容感染着我，好听的音乐陶冶着我，并且仙儿也进了直播间，并且参与了互动留言。我特别开心，真的，我临出门的时候，和我老公说我今天好开心。下播后我给仙儿说我要去济南，她说我们一起见个面吧。因为我调离了原单位之后，她又实在是太忙碌，我们很少有机会见面。于是，我打车出门。我觉得自己开车总是会有一些累心的。司机师傅是一个95后的小伙子，他的孩子刚刚上一年级。谈起孩子，他就说，哎呀，现在的孩子真的是太累了，一年级就有那么多的作业，那书包老沉老沉的。我看得出他的心疼，而这样的话题也让我有了谈奶蜜盐的机会，我便向他分享了奶蜜盐，希望他作为父亲尽可能的去陪伴孩子。不要让孩子的成长中父职缺失，他是每天早出晚归的。所以我就给他建议，如果你的人不能陪在孩子的身边，那就可以尽量的抽时间给孩子打个视频电话。让孩子感受到父亲的存在，一路上我给他谈着奶蜜盐。我是每天在包里都装着奶蜜盐的，我拿出奶蜜让他看，我说就是这本书，它改变了我的人生，我也希望你能够学习它。而且有一位家庭教育专家说，奶蜜盐作为家教书可以抵得过100本其他的家教书，所以在我下车时，我们互加了微信，并且我把他拉进了山东济南奶蜜盐读书群，不管他能够参与多少，我告诉他回家把他的爱人也拉进奶蜜盐读书群，我想至少可以让他的心里种下奶蜜盐的种子吧。第三个是我的同学。我和仙儿一起去找过我的同学。在这之前，我自己也去找过我的同学。在我们的交流过程中，她是在读其他的书的，参加其他读书群的，我告诉她我也创建了一个读书会，她就问我们的读书会的一些理念。当我说起奶蜜盐的生命化教育理念的时候，她非常的认可，并且主动让我把她也拉进群，还让我抓紧时间买书送给她。现在她的书已经收到，也在每天坚持接龙共读，还把自己的朋友，做老师的朋友都带进了读书。一起读奶蜜盐，我想我们的友谊会更加的长久。第四个，是即将开启的奶蜜盐线下见面会。一直以来，燕子是我在济南办读书会的一个合伙人，但是她的母亲一直在住院，所以她没有时间来进行线下的见面会，她的母亲前一段时间是肺炎住院，现在又是脑梗。作为女儿，她应该全力的去照顾，所以我没有对她进行过多的打扰。今天我知道她的母亲已经出院了，就问了母亲的情况。她也觉得自己也可以稍微放松一下了。我说那就带上奶蜜盐，约上夏夏，我们一起来一个奶蜜盐线下见面会吧，她非常的开心。这样我们就初步定在周六来做线下的奶蜜盐见面会，真的是一份特别特别值得欣喜的一个约会。说起奶蜜盐在生活中的小故事还有很多很多，今天我就先分享这些。在期待中，在生命的主动中，我们的生活一定会因为奶蜜盐而更加甜！共读奶味盐，生活日日甜。 人生不是起跑决定的分享/彭澎网红校长郑强有句名言：中国的孩子不是输在起跑线，实际上是累倒在起跑线上。这让我这读了家庭教育第一定律《奶蜜盐》六年的人，情不自禁就想起文质语重心长地文字：“中国教育里存在一个现象，我把它称为‘学业枯竭现象’，简单地说，小学阶段父母原本应保证孩子9个小时以上的睡眠，但孩子为了取得更优异的学习成绩，很可能只睡七八个小时。很多优秀的学生，为学业付出了比别人多得多的努力，但这些学生到了初中以后，学习成绩就很可能下降，因为他在小学的时候投入过多，身体、心力失衡。同样类推，在初中付出过多的学生，到了高中就会出问题，高中付出心力太多，过于焦虑的学生，到了大学里肯定就会学习状态低迷。这都由于身体与精神被过于消耗了。”（《奶蜜盐》第125页）“现在在中国很多学校，励志教育几乎到了相当变态的程度，几乎所有的励志，都在鼓励学生把正常的休息、娱乐时间用到学业上。这种励志确实能起到一定的效果，但却伤害了人的生命活力。我们真的低估了睡眠不足对整个民族身心健康的危害，把孩子的考试、学业看得比孩子的生命更重要。”（《奶蜜盐》第127页）当代中国，做父母挺难的。且不说孩子接受教育的时间一再提前。有的甚至从怀孕胎教就开始了，经过小学努力，初中刻苦，高中冲刺，终于高考，一举金榜题名。父母欢喜，邻居羡慕，这种公式化的完美人生成为无数家庭的奋斗动力。说到底，这种建立在物质互动上的全民注意力、社会注意力，由于是从幼儿园开始，小学中学，当我们走入大学以后，实际上好多孩子对读书对科学知识的渴望已经比较惨淡，之前望子成龙的应试升学教育已把它榨干，那是一种强迫，所以到了大学，“学业枯竭”现象，孩子他会出个什么问题呢？大学是自主学习的，没人看了，没人管了，不少孩子就全部的放纵，放纵自己的情绪，放纵自己的精神，放纵自己的目标，没有恩义，没有道义，只有欲望。何况又有多少孩子是凭着兴趣爱好报考大学的？毕业就业择业，专业不对口比比皆是。所以，当大人不是真正去理解孩子的感受，大人只是用他觉得好的方法施压在孩子身上，这样的孩子压下来，他的人生是不会幸福，纵使他拿到一个某个名校的大学毕业文凭。因为人生真不是起跑决定的。于是有教育家如是说：不太懂教育的人，很看重初速度，起跑就是初速度。而比较懂教育的人，看重的是途中的加速度。在人生这场马拉松中，父母和师长都要清醒认识，在开始阶段用力过猛，后面就跑得越来越吃力，越来越没有力气，甚至会停下来。《奶蜜盐》真不可思议在于“好共情啊”！想要了解生命化教育的起点，就看到《奶蜜盐》怎么回事，极尽“共情”之能事，把生命化教育理念讲得勾人眼球。好看好读得让你怀疑这书怕是有点“讨好型书格”了吧？所以你很快接受，要教孩子的是学会在途中持续地跑，跑的远跑得久。这比起跑抢跑重要得多。也可以从这个意义上讲，在小学初中甚至高中阶段，只要有正确的做人做事态度和观念，只要成绩不是太差，父母相信孩子的潜力不逼他功课，孩子就不会丧失信心，就会具备在未来创造奇迹的可能。真正掉队的是饱受父母和老师质疑的孩子，他们会在心底里失去自信，从而很难抓住机会。 用心去感受孩子分享/依慧 尊敬的主持人张若英老师好，亲爱的蜜友们大家晚上好，我是依慧，很开心与大家相聚每周的读书会，感恩所有蜜友的陪伴与鼓励，让我在一次又一次的互动中得到正向滋养，内心很满足。 上周听到张老师分享幸福的小事，我很触动，所以在这一周我很用心去感受孩子，感受他们的需求，因为我也想要通过奶蜜盐去幸福自己，幸福孩子。一周体会发现原来幸福就在我们身边，幸福很简单。 有一天早晨带着大宝出去取个东西，距离有些远，本来想尽量拉着他走路，结果他走了一段就不肯走。那刻我不知道从哪里来的勇气，扫了一辆电动车带他出发了。很多年我都是不敢横穿马路的，能走天桥就走天桥，所以直到前几年才学会骑自行车，要是人多我基本都是推着走的。所以想象，当时我的内心其实是很胆怯的，我小心翼翼地骑车出发，走走停停，我不敢有任何分神，但是我感受到大宝很兴奋，我问他怕吗，他没回答，那一刻我突然很感动，感谢大宝选择我做了妈妈，我第一次做妈妈，很多事情都不会，但他一直都在包容我，信赖我。那一刻我感觉到了笃定，受到了鼓舞，骑车变得更加沉稳了，原来我也可以做到的。 这一周我和孩子们都回了老家，第一天不适应，孩子太兴奋，我也弄得很疲惫，当时恨不得第二天就要回长沙，可慢慢就发现，其实孩子们真的很体贴我。一个人也开始得心应手了，只要做好准备，一切都是那么自然。昨晚我在上课的时候，每天都在闹着要看高铁视频的孩子，一下子就不闹我了，结束后还问我作业写完了没，想要睡觉了，不需要安抚，他自己就睡了。 其实孩子真的很简单，哪怕很多事情我还是做不到位，只要我们的心意到了，他们也会很满足。大宝最近又一次迷上了高铁，每天都要看高铁的视频，我不再像上一次那么焦虑，而是试着去满足孩子需求。所以不顾一切，今天我带着他们两个坐高铁回了长沙，下车后又在高铁站台停留了一个小时，本来我有很重要的事情没完成，那一刻我觉得我只是一个母亲，一个想充分满足孩子的母亲，以孩子需求为先的母亲。所有人包括我自己都认为我一个人很难做到的，但事实证明，我们还是圆满完成了此次高铁地铁之旅，此刻我回到家才一个多小时，虽然匆忙，但此刻我很感动，原来幸福就是又一次满足了孩子，成长了自己。 自控力在孩子学习中的重要性分享/张若英“近朱者赤，近墨者黑”，这句谚语告诉我们要重视周围环境和人的影响。人的行为和习性往往会受到周围环境和人的影响，接触什么样的人和环境就会染上什么样的习性。因此，我们应该尽力选择积极向上、正能量的环境和人相处，让自己的生活更加美好和有意义。”但是所有的近墨者都黑吗？其实这里跟人的自控力也有一定关系。作者在《奶蜜盐2》的78页生活的智慧在于言传身教这一节写到，她的母亲和奶奶虽然都没有上过学，但是她们拥有朴实的生活智慧。这些智慧一直启迪着作者。当作者在很小的时候，一天一个伙伴去他们家，告诉他有很多小朋友在说他的不是。母亲知道后就跟他说，其他人都在说你的不是的时候。你这个朋友他在干什么？我母亲说的意思就是，如果他是你最好的朋友，当别人在说你坏话的时候，他要么替你辩护，要么反对别人的观点，如果做不到这一点的话。他就应该转身离开，不在现场，这才是真正的朋友。作者当时很小，虽然没有悟出深刻的道理。但是后来他明白了，如果一个人在议论你的一个好友，你不应该出于某种利益或者某种其他因素而去附和，你应该有你的立场。这就是他母亲给他的启迪，其实呢，还有另外一层意思，那就是不应该在背后议论别人。还有他的奶奶有时候用福州话形容一些人，“乌野变白尾”意思就是说乌鸡，黑色的鸡是不会长出白色尾巴的。也就是说一个人人品不好，做人各方面都有很多问题，你很难指望他一下子就突然变好。他的奶奶认为，有这种品行的人，是不会一下子幡然醒悟、改善从恶的，就像乌鸡不会长出白色羽毛一样。我们看作者通过这两个例子，让我们明白的是什么呢？就是对于孩子的教育问题，父母家人的言传身教要比任何其他方法都有效果很多。也许当时你并没有在孩子身上看到变化，但天长地久，孩子自会在慢慢回味中发现其中蕴含的道理。可见家庭环境父母言传身教至关重要。如果一个父母一直陪伴孩子，对于孩子的品行成长都这样言传身教。那么孩子即便近墨也未必是黑的。上周在县里筛选市级“烛光杯”讲课时，一名数学老师用我们班学生上课。导出录播课时，负责导课的老师给我发过来一处截图，两个孩子在捣乱说话。看到截图，我跟学生说起老师经常告诉你们，我们时刻要注意自己言行学习姿态，要记住我们是一个集体，你的言行举止代表着一个班级。接着我问他们录课的时候，有没有闹的？这时候几个孩子告状，班级这学期后转来的男孩，打扰他们上课，但是他们都没有理他。于是，我就问他们为什么有人搭理他了？我们回想一下这个搭理他的同学，在学习上有哪些不足？孩子们说她有时记不住作业。那你们怎么不搭理他？几个被打扰的学生说，我们知道录课呢，不能随便说话。对，这就是自控力。对于几个遵守纪律不受打扰的孩子我提出表扬，同时，也让那个搭理他的孩子想想自己是不是缺少自控力。让孩子明白自控力的重要性。那么孩子的自控力怎么来的，这就要回到上面奶蜜盐2谈到的，生活的智慧在于言传身教这一节。自控力其实来源于父母日常生活的智慧。一个自律严谨的父母，哪怕他没有什么文化，她的孩子也差不了多少。让我们从做有生活智慧的父母开始培养孩子的自控力吧！ 让孩子说自己的话分享/王贞融 2024年11月03日 22:46 海南 1人听过今天课间休息和课后时间，我和孩子们一起玩游戏，开始我们按照以前玩法就是成语接龙游戏，孩子玩过几次后渐渐从三百多张成语牌中能更快速找出相对应的成语了，有的成语几个孩子实在没找到，就启用了“万能牌”，看谁能自己接龙说出一个相对应的成语，孩子们都特别善于思考、想象，总有新奇的一些词儿出现，我们往往都是哈哈大笑后又开始新的一轮。然而在今天我对孩子们提议说:“要不，今天我们来个新玩法？”“什么新玩法？可以啊。”你看好奇、爱玩儿就是孩子们的天性，一下更来精神了。我说:“由你们自己拿出任何一张牌，看是什么成语，用你自己话加上你的理解来说一说这个成语是什么意思？或者说你是怎么理解的？”“好啊、好啊”就这样一拍即合，新游戏开始了……我特别强调孩子们要用自己的语言来表达，说自己的话。因为这不是中规中矩的回答问题，不是有标准答案，更不是周一早上在学校晨会上的发言，需要讲起话来死板教条，那些套路的话……我突然觉得我需要注意创造一些机会，让孩子们随便说、自由说，也不轻易打断他们……“尊师重道”被一宝贝翻牌后，“我知道，这是一位老师在种稻谷……”“那不是袁隆平爷爷吗？”我们几个先是一愣，随后哈哈大笑起来。我笑着说“哇，这么有创意吗？老师种稻谷，那我们是不是要体谅老师的辛苦呢，要不要尊重老师的劳动啊？”男孩呵呵笑着说“是的，要尊重老师。”我又对着说是“袁隆平爷爷”的女孩说“宝贝你太棒了，反应如此迅速，袁隆平爷爷是我们湖南人，我咋都没想到呢……”这四个字出现对于一年级孩子来说根本不用读拼音了。“二分明月”，立刻就听到“我理解的是晚上看不见，月亮本来有三分亮的，现在只有二分亮的看得见。我问“你怎么知道和月亮有关？”他说“因为这里写着“明月”啊，那么就是说月亮了”。哦……我被这宝贝的思维惊艳到了。我们又一起查这成语的出处《忆扬州》这首诗……在兴头上的孩子们根本停不下来，“三心二意”怎么理解呢？我知道“三心二意就是说一个人他在玩玩具，突然飞来一个蜻蜓，然后他就放下玩具去追蜻蜓，跑了一半，他又想起他的玩具……反正就是他既想要玩具又想抓蜻蜓。”有孩子补充“就像小猫钓鱼一样”。我为宝贝们竖起大拇哥，表达得特别清晰，如此精准，通过具体描述让我觉得特别有画面感，我觉得这种自由表达的氛围一下子就拉满了。“急中生智”又怎么理解的呢？这是一位开始接触时不太善于语言表达的女孩子，她属于那种谨小慎微型的，慢慢的她也开始积极的互动，主动表达了，她说“急中生智我知道，就是一个人他遇到困难了，没遇到过的那种，他突然亮光一现，然后有了主意。”我问“你有什么急中生智的事情没有？”她又绘声绘色说“有一次考试我一个“群”字不会写，我就使劲儿想、使劲儿想……”我听到“考试”，就插话说“你急中生智的想看看同桌怎么写的？还是看看书中的？”她立刻说“不是，考试怎么能这样……”其实宝贝她说的急中生智是她最后因为那个字不会写，就换成了一个近义词。另一个男孩也说“急中生智就是我遇到难题不放弃，我一直在想，一直想，总会想到好办法……听了他们用自己的话为我解释了什么是“急中生智”，自己又是如何做到了“急中生智”的表达，我真的特别欢喜，感受到这是一份美好。更难能可贵的是他们都有着“真、善、美”，有了辨别事物对错的基本能力与素养。很多学校的教室里缺少这种自由表达的氛围。下课了不让说，嫌吵，上课了是教你怎么说，生怕你说错。这让孩子说话就像大人一样，回答问题也是标准版有框架。自由的表达，自由写作的过程对孩子的成长来说弥足珍贵。言为心声，说自己想说的话，让孩子有安全感，让他们的思想有足够的自由，能够在彼此信任的氛围里想说什么就按照自己的方式去说。我也期待在我的课堂上或休息时间，能有更多的孩子丢掉对自己表达产生的恐惧心里，比如:害怕说自己的话，害怕别人认为自己的话有错，害怕嘲笑自己，也害怕遭到反驳。由此我想如果一个人不能自如地表达心声，孩子会慢慢失去自由表达的热情，失去表达的意愿，不愿意跟别人交流，不愿意跟别人分享，不愿意展现自己的个性……爱的本质是帮助孩子成为他自己。如果我们不注重安全感的建立，没有对孩子生命的尊重、对孩子个人体验的珍惜、对孩子自由表达的欣赏，慢慢地孩子就会失去自己的语言个性。“让孩子说自己的话”不仅仅是家庭教育的角度来思考，学校教育也开始应该做一些反省。 不要忽视孩子之间可能存在的危险分享/周赛军最近我们的晨读直播间在重温奶蜜盐2这本书，从奶蜜盐到奶蜜盐2，每每听着读着里面的文字，总能联想到生活中的各种情节，时不时能引起反思，或者遇到具体的事件时能用奶蜜盐书中的理念去处理。不要忽视孩子之间可能存在的危险，是在奶蜜盐2书中第92页提到的。我们很多父母往往会特别注意防范孩子跟陌生人之间的交往，或者是特别警惕环境里的危险，却很容易忽视小伙伴在一起玩耍也可能存在着危险，有时这种危险甚至还要更可怕一些。除了书中提到的一个小女孩看着小朋友在危险边缘徘徊而不提醒，自己却躲在安全区域的案例，让人感觉无比惊悚，我在现实生活中也遇到了类似的情况。有一天晚上，我带着孩子在一个很多小朋友喜欢玩的小广场玩耍，那里有一些砌好的水泥平台和滑坡，孩子们都喜欢爬上滑下，大家争先恐后，偶尔会出现需要排队的行为，我崽崽凭借自己的努力爬上去了，很开心，会表达出来自己很厉害的样子。结果有一个大点的哥哥，上小学了，也爬上去了，就嘲笑地说，你这么厉害，你爬到对面的房子上去再跳下来啊。天呐，我当时听到这话就很惊讶，觉得这小孩怎么这样教唆比他小的孩子，这么危险的事情都说得出来。但是，这样类似的情况，现在很多小学阶段的孩子就会这样去表达。我身边也有朋友孩子正在上小学，也听到了很多霸凌的行为，才小学阶段，真的是不可思议。好在我当时就在孩子身边，可以防止危险的事情发生。后面我跟崽崽严肃地说了这件事，我说很多时候我们不要去逞强，危险的事情我们不做，一定要注意安全，要保护自己的生命。不要听别人瞎说，明知危险还这样说，明显是害别人。但是有些时候，有些孩子可能父母不在身边，也不知道危险，可能为了证明自己，为了逞强，会去做一些危险的事情，这样后果就不堪设想了。所以说，真的不能忽视孩子之间可能存在的危险。张老师也在文中说到，有些孩子在家庭里面感受不到平等跟尊严，所以他的整个人格就会朝着扭曲的方向发展，很容易产生期待别人惹上麻烦，期待别人出现各种各样状况的心理。我们作为家长的也要及时去发现，制止，去化解矛盾。可惜当时没有太重视，也没有看到他父母，现在回想应该跟他父母提醒下这个事情。我们在奶蜜盐书的第231页，还学到另一个观点，就是要把孩子放到群体环境之中，因为孩子需要在群体的环境中学习，要及早为孩子寻找伙伴，培养孩子的人际交往能力，在这里我想要加上一点，就是我们作为父母要有辨别能力，为孩子创造群体环境的同时要选择良善、友好的伙伴，与那些心理阴暗的人保持距离。其次，父母一定要在场，否则孩子就真的无时不处在危险之中！