<p class="ql-block"><b> 伴随着园本特色课程开发不断深入的开展,为了让孩子们进一步了解——家乡蕲春管窑深厚的陶瓷文化和悠久的陶瓷历史背景,2024年11月7日蕲春县第三幼儿园实验园区组织幼儿前往千年陶都管窑镇的柿外陶园陶艺研学基地开展了一场别开生面的陶艺研学活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活动前,老师们精心筹备。与陶艺研学基地沟通协调,确定活动流程和安全保障措施。同时,在幼儿园内向孩子们介绍陶艺传统文化,展示精美的陶艺作品图片和视频,激发孩子们对陶艺的兴趣和期待。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在前期陶艺欣赏课上,看到一件件陶瓷工艺品孩子们一个个惊叹的不得了,都非常期待这次的研学之旅活动。课堂上有的小朋友甚至告诉老师自己想要做什么形状的陶艺作品了。看到孩子们一个个期待的眼神,真心觉得这项活动开展的太有价值了。</b></p> <p class="ql-block"><b> 走进陶艺研学基地,我们立即被这里的优美的环境所吸引,这座名叫“柿外陶园”的徽派建筑分外耀眼。</b></p> <p class="ql-block"><b> 达到“柿外陶园”陶艺研学基地,孩子们宛如置身于一个充满魔力的艺术殿堂。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们满怀着好奇与兴奋,踏入了陶艺的奇妙世界。</b></p> <p class="ql-block"><b>似水流年</b></p> <p class="ql-block"><b> 一双巧手,一团泥巴,成就了人间绝品。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活动伊始陶艺老师用生动有趣的方式向孩子们讲解陶土的特性,如柔软可塑、干燥后会变硬等。还介绍了制作陶艺的基本工具,像陶泥转盘、塑形工具等,孩子们好奇地围坐在一起,眼睛里闪烁着求知的光芒。</b></p> <p class="ql-block"><b> 接着,老师讲解了陶艺制作的基本方法,包括捏塑法、盘筑法和拉坯法,并用简单的示范让孩子们初步了解这些技巧。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们分成小组,开始动手实践。</b></p> <p class="ql-block"><b> 对于小朋友来说,做陶艺玩泥巴是最惬意不过的游戏,一团团泥土在他们手中变换着,是创造也是游戏,开心的同时也开发了智力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在老师的指导下,孩子们专注的神情仿佛就是一个个小艺术家。</b></p> <p class="ql-block"><b> 当开始动手创作时,他们小小的手掌在陶土上忙碌起来,有的孩子专心致志地捏着小杯子,有的努力塑造着想象中的超级英雄。每一块陶土在他们手中都仿佛有了生命,现场充满了欢声笑语。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们有的把陶土搓成泥条,有的搓成小圆球,一圈一圈地盘起来,虽然有的地方不太规整,但他们在互相帮助下努力完善自己的作品。</b></p> <p class="ql-block"><b> 每个孩子都完成了自己的陶艺作品后,大家围坐在一起进行展示。孩子们兴奋地介绍自己作品的创意和制作过程,其他小伙伴则认真地聆听和欣赏。这个过程不仅增强了孩子们的自信心,还培养了他们的表达能力和欣赏他人的意识。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在搓搓捏捏中,小朋友不仅收获了珍贵的童年乐趣,还通过泥土亲近了自然、张扬了个性。</b></p> 参观千年古窑 <p class="ql-block"><b> 李家窑坐落在美丽的赤西湖畔。清清的湖水,熟悉的老屋,参天大树,古朴、自然,犹如一幅灵动的水墨画。李家窑是管窑镇现存保存最完整的古楚窑。</b></p> <p class="ql-block"><b> 只见千年古窑依坡而上,恰似龙脊,故称之为“千年长龙窑”旁边一棵千年古树枝干参天。这个古窑长98米,宽8米,平均内径1.8米,可同时烧制30000余件器物。</b></p> <p class="ql-block"><b> 每次来到千年龙窑,我都会情不自禁的走进窑里去看一看,摸一摸,感受这处富有文化历史的古迹。这次参观我们还亲眼目睹了烧窑的壮观场面。</b></p> <p class="ql-block"><b> 这次陶艺研学活动,让孩子们在玩中学,学中玩,他们的动手能力、空间思维能力和想象力都得到了锻炼,同时也感受到了传统文化的魅力。”家长们也纷纷表示,看到孩子们专注投入的样子,感觉这次活动非常有意义,希望以后能有更多这样的机会。</b></p> <p class="ql-block"><b> 这次陶艺研学活动,为孩子们打开了一扇通往传统文化艺术的大门,在他们心中种下了美好的种子。</b></p> <p class="ql-block"><b> 充分发挥"让环境会说话"的教育功能,为幼儿创设富有本土文化气息的教育环境,亲近自然,解放幼儿天性,在动手中体验,实践中感悟,在创造中提升自己,使他们拥有更丰富的人生,同时也让陶艺得到进一步的传承和发扬。</b></p>