校际交流共成长 笃行致远促提升 ——圈头完全小学与胜利小学开展校际交流活动

武邑县圈头完全小学

　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了提升教育品质，促进校际之间优势互补、资源共享和共同提高，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，全面提高全体教师的业务能力和专业素养，夯实教学技能。2024年11月7日上午，衡水市胜利小学的教师在桃城区教育局李局长带领下来到我校，开展跨区域校际教学交流活动。

　　此次教研活动展示了科学、美术和音乐三个学科，全校师生共享了一场丰富的教学盛宴。

　　胜利小学的小雨点儿老师带来了一节科学课《四大发明—印刷术》，小雨点儿老师的课堂生动有趣，气氛融洽，她提出问题带着学生们在问题中寻找答案，从活字印刷术的发明者、发明方式以及历史影响入手。最后进行实践操作，极大的调动学生的积极性，孩子们对活字印刷术展现出了强烈的求知欲。

　　课堂上，同学们对活字印刷术的历史产生了浓厚的兴趣，通过手工实践，同学们不仅了解了活字印刷这一古代文明，还拓印活字印刷版本的古诗，锻炼了动手能力，是一次收获满满学习体验。

　　胜利小学的谢良雨老师执教美术《陶艺》一课，在谢老师的带领下同学们学习泥塑专业技能，感受到了“手随泥走，泥随手变”的技艺。在教学过程中，介绍了几种陶泥工具的使用方法、注意要点等，手把手地教授给学生，对学生提出的困惑和问题进行了一一解答。学生在谢老师的指导下动手创作了许多作品，学习了陶泥造型的基本方法与技巧，体验了陶泥制作的乐趣，深刻感悟到了陶艺中的匠心精神，感受到了传统文化的魅力。

　　在动手操作环节中，同学们通过捏泥巴，随心所欲地制作出各种形状和物体，如小花碗、小动物等。这种创造过程不仅让他们感到快乐，还能极大地满足他们的成就感和自我表达的需求。

　　胜利小学的刘紫琪老师执教音乐课，她通过教授给学生音符、掌握“勾、抹、拖”的古筝指法、模唱、有感情地演唱等活动，培养学生听与唱的能力，引导学生充分感受音乐作品中的丰富情感；以音乐为主线，以体验、感悟为核心，激发学生学习音乐的内在兴趣，让音乐走进学生的心灵深处，让学生感受音乐带来的欢乐。

　　刘老师采用了“手把手”的教学方式，耐心指导每一位孩子。在婉转轻柔的琴声中，孩子们不仅陶冶了身心，还成功收获了初次练习的成就感，进一步激发了他们对古筝学习的兴趣和热情，为他们的音乐之旅增添了更多的色彩和动力。

教师们围坐一堂，以课为媒，进行了交流，观课教师们对观摩课进行了评议，充分肯定了三节课例重视学科核心素养的培养、组织学生学习的形式灵活多样、课堂教学生成效果良好等亮点，两校教师在交流中碰撞出智慧的火花，给大家展现了不同的精彩。桃城区教育局李局长、武邑县教育局常局长、教研室董主任、卞主任、圈头中心校张校长和老师们，紧紧围绕课标落实情况、教学设计的合理性、课堂组织的有效性、学生活动的多样性、教学效果的达成度等诸多方面，进行了一场全面而精准的评课活动。

　　此次交流活动意义重大、效果显著，不仅为双方教师提供了一个相互学习、相互借鉴的平台，促进了两校之间的教育教学经验共享，进一步推动了教学质量的提升，为学生们的成长与发展奠定了更加坚实的基础。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。