色彩与美味，创意与传统——十三小一年级1班立冬节气主题教育实践活动

诗语筑梦

二十四节气作为中华民族特有的“时钟”，是中华优秀传统文化的瑰宝，对于学生理解自然规律、传承文化具有深远的意义。此次一年级1班立冬主题教育实践活动，巧妙地将节气教育融入美术课和家庭包饺子的劳动实践中，不仅让学生在美术创作中领略不同节气的独特魅力，更在包饺子的过程中体验立冬的传统习俗，进一步增强学生对传统文化的认知和热爱。

节气我知道

学生通过多种途径了解了立冬的由来、习俗、气候特点、自然现象和文化内涵，增强了他们对传统文化的认同感和自豪感，让他们深刻感受到传统文化的魅力。

童言趣语话立冬，节气之美润童心。孩子们用他们童稚的语言来描述立冬这个节气。

节气雅韵，古诗诵冬。学生诵读关于立冬的古诗，了解节气的文化意义，感受中华文化的博大精深。

孩子们诵读关于立冬的儿歌，共赏节气小美好。我们开始期待每一个节气的到来。

立冬之美

学生们通过观察与冬相关的元素，如雪花、饺子、棉衣等，根据自己的理解和想象，以“冬之美”为主题，运用彩泥展现出冬天的别样风情和立冬习俗，营造出浓厚的节气氛围。

实践之乐

立冬吃饺子是很多地区的传统习俗。在立冬时节，天气逐渐转凉，饺子形似耳朵，人们认为吃了饺子可以保护耳朵不被冻伤。立冬吃饺子，既是对传统文化的传承，也是一种享受美食、增进家庭感情的方式。家长耐心地指导孩子擀皮、包馅，孩子们则在家长的帮助下，尝试着动手包饺子，沉浸式感受传统习俗和家庭温情。

本次实践活动是课程融合的一次积极探索。美术课上，学生们围绕立冬主题进行创作，不仅提升了美术技能，还深入理解了节气的文化内涵。家庭包饺子活动中，孩子们学会了生活技能，体会到了劳动的价值。活动促进了学生之间的交流与分享，共同成长，展示了他们的潜力与创造力。家长的支持与参与更为活动增添了无限的温情。

未来，我们将继续开展丰富多彩的活动，为学生的全面发展提供更多机会，让他们在多彩的活动中快乐成长，传承优秀的传统文化，提升综合素质。