课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">今年的秋天骤然而至，孩子们都明显感觉到了秋天的变化。有天早上来园，孩子们纷纷说道: </p><p class="ql-block ql-indent-1">“老师今天好冷，我穿了外套。” </p><p class="ql-block ql-indent-1">“现在是秋天啦。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“秋天树叶都变黄掉下来了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">这样的话从孩子们口中说出来就有了特殊的意义。趁此机会，让他们感受秋天的美好，留存关于秋天的美好记忆。 </p> 课程前调查 <p class="ql-block ql-indent-1">在课程开始前，孩子和爸爸妈妈一起进行了关于“秋天初印象”的调查，旨在了解孩子真正感兴趣的所在，初步了解秋日的变化，同时能够增进亲子感情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过调查表发现孩子们对于秋天的树叶很感兴趣，对一些明显的季节特征也有了初步的了解。在课程开展过程中及时捕捉孩子的兴趣点，生成适合当前幼儿发展的版本化课程，逐步完善课程网络图。</p> 春华秋“拾”趣多多 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“拾”是什么意思？ </span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我问孩子们:"你们知道拾是什么意思吗？" </p><p class="ql-block ql-indent-1">他们七嘴八舌地说道: </p><p class="ql-block ql-indent-1">“就是数字10呀。" </p><p class="ql-block ql-indent-1">“就是石头。" </p><p class="ql-block ql-indent-1">我带着他们一起上网搜索了”拾”的释义，孩子们知道了“拾”不仅有从地上捡东西的意思，也有整理的意思。就这样我们围绕主题”拾”秋展开了本次秋日之旅。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> 扫拾落叶 <p class="ql-block ql-indent-1">落叶是秋天给孩子们带来最好的礼物，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱随风飘舞，落到了操场上、滑滑梯上、小朋友的脸颊上....他们激烈地讨论起来: </p><p class="ql-block ql-indent-1">黄承玥:大家快来看呀，树叶怎么落到我脸上了？ </p><p class="ql-block ql-indent-1">宋一弦:地上掉了好多树叶呀！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">罗德陈希:老师，树叶飘下来了。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">杨先予:是不是秋天来了，树叶就落下来了呀？ </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 我让孩子们去找一找落叶，捡拾一些你觉得好看的叶子来做树叶粘贴画。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">高晨烨：这片叶子好漂亮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">程奕哲:好多叶子呀，都捡不完。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们高高兴兴地捡了很多落叶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们捡了很多落叶回来，孩子们回家和爸爸妈妈也寻找了许多树叶带来幼儿园，我们就落叶可以做什么进行了讨论。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">朱芷悦:可以画画！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">杨乐乐:可以做树叶贴画！我和妈妈一起做过。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二话不说，我们就动起手来，我提前给他们准备好了纸，孩子们自己拿需要的工具将落叶贴了上去。 </p> 制作树叶书签 <p class="ql-block ql-indent-1">还剩了那么多的树叶🍁，我们怎么样才能留住它们呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">用画笔🖌画下来吧！做成书签，可以一直陪着我们。</p> 秋天的幼儿园 <p class="ql-block ql-indent-1">邓伊宸:老师我好喜欢秋天，秋天一点都不热。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">高皓轩:我也是我也是，现在去操场上玩也不热啦！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">我:那你们想不想去外面，我们去看看秋天的幼儿园，把看到的美丽景色都画在</p><p class="ql-block">纸上好不好？ </p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们:好呀好呀。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我:那我们带上纸和笔去写生吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">写生过程中孩子们专注又快乐，将他们看到的美丽的风景都用画笔🖌留存在了纸上，还高兴地将他们的画分享给大家看。</p> 我和小树比比高 <p class="ql-block ql-indent-1">一天餐后散步时，孩子们兴高采烈地在小树林里游戏。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">马与苏说:老师你帮我看看，我有没有又长高了。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">李泞辰听到了马上跑过来说:我来帮你量一量。说着用手比划了起来。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">李鑫睿也来了:我们可以和小树比-比呀。 不一会儿，孩子们都开始和小树比起了身高，马与苏说:我们要多吃饭才能长得更高，以后就能比小树高啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们纷纷点起了头。</p> 秋天有什么农作物？ <p class="ql-block ql-indent-1">通过调查，孩子们已经初步了解了秋天的部分农作物，孩子们在班上激烈地讨论: </p><p class="ql-block ql-indent-1">刘皓轩:我家橘子树上长了好多橘子。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">钱嘉灏:我家地里还有绿绿的青菜，可好吃了。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">刘宸轩:我家里有好多好多南瓜，我还能拿他们玩滚滚乐呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">看来他们对秋天的食物也了解不少啦！</p> “柿柿”如意 <p class="ql-block ql-indent-1">一天早上老师带了一两个柿子来幼儿园，孩子们看到橘红的柿子都感兴趣得不得了，每天经过小班还能看到他们晒在走廊里的柿子。我告诉他们柿子可不一般，柿子是带着祝福的，送给别人柿子还有“柿柿如意”的意思呢。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">柿子还没有放熟，孩子们用橘色的彩泥做了“柿柿如意”手工彩泥，可不就是一篮篮的柿子嘛。</p> 丰收的味道--甜蜜糖葫芦 <p class="ql-block ql-indent-1">在有了前期经验以后，孩子们对秋天丰收的水果粮食都充满了兴趣，一天放学时，孩子们在校门口排队时看到门口卖糖葫芦的阿姨，眼睛都直勾勾地盯着红彤彤的糖葫芦。我想，不如让孩子们用自己喜欢的秋天的水果做一串特别的糖葫芦，那他们一定很高兴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是通过家长义教活动，请来了我们杨宸逸的妈妈教我们一起做好吃的糖葫芦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做完糖葫芦孩子们都不舍得吃，说要带回家和爸爸妈妈一起分享呢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们共赴-场秋日约会，感知了秋天的独特，探索了秋天的奥秘，品尝了秋天的味道，让孩子们从小萌发对大自然的热爱，让探究发现的意识在孩子小小的心里生根发芽。 </p>