<p class="ql-block"> 为推动滨州市初中数学名师工作室教学资源建设，促进初中数学教师专业成长，11月7 日下午，开展了主题为“共建课程资源，共享专业成长”的教学资源建设专家指导培训活动。滨州市初中数学名师工作室全体成员、各县市区初中数学学科专兼职教研员以及骨干教师共计200余人线上参加了这次培训活动。</p> <p class="ql-block"> 活动邀请了江苏省泰州市教研室数学教研员、人大资料中心《初中数学教与学》编委、省初中数学名师共同体导师、泰州市初中数学名师工作室导师钱德春教授，钱教授作了题为《突出“三性” 指向“三会”》的专题报告。</p> <p class="ql-block"> 钱教授对滨州市初中数学集全市之力有组织、有计划地建设教学资源给予了高度评价。专题报告从编排特色赏析—具体案例分析—我的课标理解—我的编写实践—稿件修改建议五个方面进行了经验分享并给出了专业的指导意见。</p> <p class="ql-block"> 钱教授指出教学价值是教学设计的灵魂，明确为什么学，关注价值引领，凸显学习的必要性；教学过程中渗透大观念，突出数学对象的一般研究路径，关注观念渗透，强化路径的引导性；要有问题意识，数学教学要从解决问题转向问题解决，关注问题驱动，注重探究的过程性；讲好数学故事，引导学生从课内走向课外，弘扬数学家精神，重视文化熏陶，彰显学科的育人价值。</p> <p class="ql-block"> 滨州市初中数学教研员邢成云老师作了总结发言，提出全体数学教师要在钱教授的指导下，认真体会“四性”，继续深研课标，精读教材，挖掘数学本质，根据教学内容融入数学文化，把数学的真善美贯穿于数学教学过程之中，优化教学资源，注重资源的可操作性和可行性，在不断提升自身的专业素养的同时发挥辐射引领的作用。</p> <p class="ql-block"> 此次活动为老师们提供了一个和权威专家近距离交流的机会，通过专家对教学资源的悉心指导，教师们对新课标的使用和新教材的课时设计理念有了更深度的理解和体会。工作室全体成员将以此次活动为契机，进一步改进教学设计，并将所思所想融入教学中让核心素养有效落地。</p> <p class="ql-block">制作：张永梅 周玉萍</p><p class="ql-block">审核；李秀珍</p>