<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为了提高教师教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养，提高教育教学质量。枣园巷小学开展了“教中有研，研中有进，打造高效课堂”展示活动，本次活动以年级组集体备课为核心，倡导大家共同研究教材、分析学情，为学生们打造更加精彩的课堂，引领他们走向知识的辉煌殿堂。</p> <p class="ql-block"> 本次教学公开课得到了学校领导的高度重视，并且大部分校领导都能跟踪听课，坐下来和老师进行相互沟通、探讨，充分体现了学校领导对教学的重视。在这次公开课活动中，我校三年级三位老师提供了课例，全校数学老师都参于听课，而且还实行了听课签到制度。</p> <p class="ql-block"> 石老师执教的《多位数乘一位数》(不进位)课程内容充实，符合教学目标。教师精心设计了课程内容，通过多种形式的练习和实践活动，使学生巩固所学知识，提高数学应用能力。学生们在课堂中表现出极高的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 孙老师执教的《两三位数乘一位数》（笔算乘法）这节课让学生充分体验了数学的美妙。老师通过生动的例子和活动，帮助学生理解和应用数学知识，营造出生动活泼的课堂氛围。学生们积极参与，展现了极高的学习热情和积极性。</p> <p class="ql-block">杨老师执教的《多位数乘一位数的口算乘法》调动学生学习积极性，然后引出新知，让学生通过旧的知识自己尝试总结出新知识的方法。整节课上都是由学生去尝试总结，然后通过练习来验证正确性，最后找到最好的计算方法。在最后老师对学生的总结适当引导，对学生的不足做出补充。整节课学生都学的非常开心，很有积极性。</p> <p class="ql-block"> 课后，执教数学老师进入了紧张的自评，各年级的数学老师指出了三年级这三位老师的优点和不足。</p> <p class="ql-block">最后学校各位领导进行了小专题讲座—怎样提高低年级学生学习的积极性，指出了小学生数学计算能力的不足，并提出了解决这些问题的方法策略。</p> <p class="ql-block"> 通过这次公开课活动，我们不仅展示了各自的教学风采，更在交流中汲取了宝贵的经验和灵感。相信这次活动留给我们的不仅仅是一节节精彩的课堂，还有更多的思考和感悟。不安于现状，不甘于平庸，时代在进步，我们教师也不能停止前进的脚步，紧跟新课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，创造更美好的教育未来。</p>