<p class="ql-block"> 作业是课堂教学的重要延伸，“双减”背景下，为了能够创造性地设计与评价英语作业，11月7日下午，北门小学教联体全体英语老师齐聚新塔小学，组织开展了以“六上Unit1 How can I get there单元整体作业设计和评价”为主题的英语教研活动。</p> 北门小学 刘果老师展示Unit1 PartA Let‘s learn&Let’s talk作业设计 <p class="ql-block"> 刘老师在作业设计中，结合通城县城区地图，通过学生们熟知的家乡著名景点和场所，将英语学习和实际生活相联系，极大的提升了学习的趣味性，同时宣传了家乡文化，培养了学生热爱家乡的情感。</p> 石泉小学 胡越老师展示Unit1 Part B Let’s learn & Let’s talk作业设计 <p class="ql-block"> 胡越老师结合教材内容，分层设计作业内容，基础性作业注重复习巩固知识和技能，拓展性作业注重拓展延伸，建立课堂所学和学生生活的关联，为学生走进生活的场景，在实际生活中去谈论位置、问路指路提供可能。</p> 新塔小学 胡昕怡老师展示 Unit1 Part B Read and write作业设计 <p class="ql-block"> 胡昕怡老师巧妙地将阅读与写作结合起来，设计了一系列有趣的练习，借助学生已有的知识储备，培养学生的阅读能力、推测能力，引导学生在阅读时候，采取不同的策略，如标记法（画线、画圈等）帮助阅读，在文本中寻找关键词，更能轻松、有效地解决阅读问题。通过这样的作业设计，学生们不仅能够巩固课堂所学，还能培养良好的阅读习惯和写作技巧。</p> 集体评议 <p class="ql-block"> 作业设计展示结束后，全体教师集体评议，对三位老师作业设计中的亮点给予肯定，针对设计中的不足之处各抒己见，积极提出建议。</p><p class="ql-block"> </p> 袁四敏组长总结发言 <p class="ql-block"> 最后，袁四敏组长对本次教研进行了总结。她说，作业的布置要注重把教学内容与实际应用相结合，让学生乐于去花一定的时间把所学的知识内化为能够在实践中运用的语言，这样的作业效果一定会事半功倍！</p> <p class="ql-block"> 水相荡而生涟漪，石相击而发灵光，且学且思，北小教联体将以每一次教研活动为契机，交流反思，不断成长！</p>