《我有一个想法》重庆 宋可耕(三上)第五届小语青年教师教学展示与观摩)

冰雪玉梦

<p class="ql-block">课前热身:学生介绍自己</p> <p class="ql-block">师:玩一个小游戏,你猜猜这是什么?</p> <p class="ql-block">公布答案</p> <p class="ql-block">猜猜这个</p> <p class="ql-block">揭晓答案</p> <p class="ql-block">再猜一个</p> <p class="ql-block">公布答案</p><p class="ql-block">这是我学校的操场,小朋友很想去去看看</p> <p class="ql-block">师:一年过去了,又一年过去了,学生给校长写了纸条,校长会怎么做呢?</p><p class="ql-block">生答</p> <p class="ql-block">看发生了什么变化?你最喜欢哪里?</p> <p class="ql-block">围墙上长出了眼睛</p><p class="ql-block">看到了这样的改变,你想对写纸条的小朋友说什么?</p> <p class="ql-block">活动一:小小观察员 发现问题</p><p class="ql-block">你观察到了什么?</p> <p class="ql-block">发现了165个问题</p> <p class="ql-block">主动想办法</p> <p class="ql-block">你发现了什么?你为什么要把这个问题写下来呢?</p> <p class="ql-block">和同桌说一说你为什么想把这个问题写下来?</p> <p class="ql-block">和同桌说一说为什么想把这个问题写下来?</p> <p class="ql-block">说一说:想要改变什么呢?</p> <p class="ql-block">活动二:小小思考者 整理思路</p><p class="ql-block">翻开书98页自己读读,这两个例子可以写点什么?</p> <p class="ql-block">这两个小朋友的想法你明白了什么?</p> <p class="ql-block">拿出抽屉里的作业单,你发现了什么?把你的想法写在旁边。</p> <p class="ql-block">可以打开小锦囊</p> <p class="ql-block">生分享</p> <p class="ql-block">这些小朋友为什么写这些?</p> <p class="ql-block">是怎么想的?</p> <p class="ql-block">回到你自己想写的问题,你准备写点什么呢?和同桌说一说</p> <p class="ql-block">学习活动三:小小记录员 积极表达</p><p class="ql-block">写的时候,要把问题和想法写清楚.如果有改进建议和解决办法,也可以写下来.</p> <p class="ql-block">生分享,询问同学看法。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师:像这样把你的想法读给同桌听,问问他,你的看法。</p><p class="ql-block">和同学一起来交流</p> <p class="ql-block">师修改</p><p class="ql-block">关于流浪猫有什么看法</p> <p class="ql-block">出示学生的想法</p>