江南四叠

知秋

【黄昏】 太阳 从远处竹丛掩映的巷子飘来 金黄色的光线 敲打着那些路过青石板的身影 这时，云朵静默不语 露水的睫毛很轻，时令湿润 我怀揣一滴雁鸣 站在冬的门槛 看夕阳余晖用蜡染的布 擦拭屋檐下落叶的影子 【月光】 你是倚在我窗棂上的一抹柔情 灯影里的浆声，也摇不碎 你投在水面上的倩影 桃花扇上种下的往事 在你的笑容里抽枝发芽 几案上，泛黄的诗笺 被你涂上一层薄薄的忧郁 我拥着你 悄悄地听你，在我耳边 诉说着紫丁香的童话 【霜雪】 霜雪漫过我的视线 你的笑容在一张墨染的宣纸上 遥不可及 我想去月下，寻一朵 晶莹含苞的花，寄给远方的你 如此，可以在你心上 长出一瓣瓣馨香 当，油纸伞下的故事 走成雪飞梅红的段落 悄悄盛开于幽暗的枝头，攀在你 静立的窗前 恰好，映出你的眉宇 【水乡】 点开一江淡墨 乌篷船滑过目光 谁的佩环声跌落在乌衣陌巷 只把一袭倩影留在水面上 剪一段琉璃时光 泛过，淡烟疏雨 映过，青砖黛瓦 水乡的梦啊 一半浸在水里 一半泊在岸上 感谢各位老师留墨添彩 好摄之图老师：《江南四叠》篇篇精彩，而我更喜欢《水乡》这篇。这首《水乡》宛如一幅灵动的画卷，在眼前徐徐展开。作者仅用寥寥数语，便勾勒出了水乡如梦如幻的景致。 “点开一江淡墨”，起笔就极富诗意，将江水比作淡墨，瞬间营造出一种素雅清幽的氛围。乌篷船“滑过目光”，一个“滑”字用得绝妙，仿佛那船不是行驶在水中，而是轻盈地滑过读者的视线，充满了动态美。“谁的佩环声跌落在乌衣陌巷”，更是给水乡增添了几分神秘色彩，似有佳人隐于其中，那佩环声在巷子里回响，余韵悠长。 诗中“剪一段琉璃时光”一句尤为出彩，把时光具象化，像是能将那美好珍贵的水乡时光剪裁下来。淡烟疏雨、青砖黛瓦在时光的河流中一一浮现，它们既是水乡的真实写照，又像是承载着岁月故事的古老符号。 最后，“水乡的梦啊，一半浸在水里，一半泊在岸上”，这句堪称神来之笔，深刻而形象地描绘出水乡独特的韵味，那是一种水与岸交织、现实与梦境交融的奇妙境界，让人为之沉醉，久久不能忘怀。整首诗节奏舒缓，用词精巧，生动地展现了水乡之美。字里行间尤见诗人的文学功底与真挚情感，令人流连忘返。 涛声依旧老师：《江南四叠》宛如江南水乡的画卷，细腻而动人。《黄昏》中，太阳似从竹巷飘来，光线敲打身影，露珠轻、时令润，怀揣雁鸣看夕阳擦拭落叶影子，画面感十足，将黄昏的静谧与温润展现出来。《月光》里，月光是柔情，不被灯影桨声惊扰，往事在其笑容中发芽，诗笺染上忧郁，拥着月光听童话，浪漫且富有诗意。《霜雪》写霜雪下对远方之人的思念，想寄花于对方心间，油纸伞故事与雪梅交织，映出眉宇，情感真挚深沉。《水乡》点开淡墨，乌篷船、佩环声、倩影，还有琉璃时光里的淡烟疏雨、青砖黛瓦，把水乡的梦描绘得如梦似幻，一半水一半岸的表述巧妙地呈现出水乡的韵味。整体营造出江南的柔美、清幽意境…… 快乐飞翔老师：好标题！阳关三叠，因为王维而有历史，因为三而调动读者的想象。江南四叠，因江南而生韵，因为黄昏、月光、霜雪、水乡而丰腴。四叠，具体而美，又各自朦胧发散，绘就了一卷如梦似幻、诗意氤氲的山水图。语言诗境，国风流荡，美不胜收，收藏了！ 多彩人生老师：沐一袭斜阳，让眸子在深邃和辽阔里徜徉，归鸿的羽翼掠过蔚蓝的天幕，思念，在一泓秋波里流淌。 丁香花浸透了月色晓风柳岸，桨声灯影，载不动，亲切熟悉的过往。 铺一展薄笺，淋漓婉约的诗行，悠悠淡淡，走不出那条青石的小巷。扯不断的梦呓，一半在天上，一半在心上。 熠熠牧歌老师：黄昏，是岁月轻抚的琴弦，月光，是夜的柔情，霜雪，是冬的使者，漫过我的视线，将你的笑容定格 在一张墨染的宣纸上。遥不可及的你，如同这世间的绝美风景，让我心生向往，却又无法触及。 我想去月下，寻朵晶莹含苞的花，寄给远方的你，让它在你的心上绽放。当油纸伞下的故事，走成雪飞梅红的段落，那些关于爱与思念的篇章，悄然盛开于枝头。 水乡，是梦开始的地方，点开一江淡墨，乌篷船滑过目光的温柔。谁的佩环声跌落在乌衣陌巷，只留下一袭倩影，在水面上轻轻荡漾。 江南四叠，是岁月的低吟浅唱，是时光的温柔以待。在这里，我们感受到了黄昏的静谧、月光的柔情、霜雪的坚韧和水乡的梦幻。每一叠都诗韵悠悠，每一句都在眉间心上。 霞林响铃老师：组诗以四季变换中的江南景色为背景，细腻地描绘了黄昏、月光、霜雪、水乡四个时段或场景，融入了丰富的情感与想象，展现了老师对江南美景的深情厚谊及细腻入微的观察力。【黄昏】：站在冬的门槛上，以夕阳余晖为笔，勾勒出一幅幅温馨而又略带哀愁的冬日黄昏图景，情感细腻，意境深远。【月光】：通过“倚在窗棂上的一抹柔情”将月光拟人化，赋予了月光以生命和情感，与人的内心产生了共鸣。【霜雪】：通过遥寄晶莹含苞的花，表达了对远方的人深切思念，寓意着即便距离遥远，情感也能如花香般穿越时空，温暖彼此的心房。【水乡】水乡的梦，一半浸在水里，一半泊在岸上，这种半实半虚的写法，既展现了水乡的物理形态，也寓意了人们对美好生活的向往与追求，留给读者无限遐想。 萍儿老师：老师以细腻温婉的笔触，巧妙勾勒出一幅幅动人心魄的画面，从黄昏的温馨到月光的柔情，再到霜雪的清冷与水乡的梦幻，每一幕都饱含深情，色彩斑斓。文字间流淌着对自然美景的无限热爱与向往，情感真挚，意象丰富，展现了极高的文学造诣与审美情趣。作者用心之深，令每一行诗句都仿佛拥有了生命，跃然纸上，引人入胜，令人赞叹不已。 顾问老师：江南四叠，宛如一首悠扬的古曲。黄昏下，余晖将白墙黑瓦染成金黄，尽显温馨与落寞交织之美。月光酒在静谧庭院，似银纱轻覆，带来梦幻。霜雪飘落，让江南有了冷冽之韵，如素雅画卷。水乡的河道纵横、舟楫摇曳，是灵动的笔触。这四者交织，是江南岁月的切片，从不同角度勾勒出江南的温婉、宁静、素雅和灵动，每一笔都触动心弦。美文精彩纷呈，音画赏心悦目！