【心理营养五】——榜样的力量

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【心理营养五】——榜样的力量

父母不断给孩子传递积极能量，其实就是给孩子输入心理营养，帮孩子建立非常稳定的自我认同。

如果孩子做一件事尝试了十次失败了十次，父母这时该怎么说呢？

正确✔️虽然你一直失败但我看到你重来没放弃，一直再坚持不懈的努力，你是一个很坚韧的孩子，孩子会深受鼓励产生更多前行的动力。从不同角度去评价，孩子会有不同的表现。

弱者他不敢经历一点点的失败，他的心如玻璃一碰就碎，周围若有一群坚持的人，他们的内心遇到挫折，像山石一样巍然不动，让孩子的心应该像香蕉一样有时很坚韧有时很柔软，有自我调节能力的孩子他的能力更强恢复速度更快。

在不同年龄阶段对孩子的培养应该有侧重点。

0-6岁孩子主要活动范围在家庭，父母要让孩子形成正确的自我认同，清楚自己究竟是什么样的人。

7-12岁的孩子已经走进小学，开始有更多的机会与外界接触，老师，同学，人事物，周围人的观点都会让孩子产生自我认同。为了防止孩子犯错，父母在这一阶段要不断的检查和帮孩子树立方向。

13-15岁孩子更喜欢与同龄人相处，我们说话孩子不是太想听，这个时候我们让表弟表姐给他们沟通，让孩子进行人际关系的培养，建立稳定的自我认知，父母要以时具进给孩子设定个性化的培养方案。孩子才能真正的成长起来。孩子的首个学习对象就是自己的父母，父母是孩子的参照对象和模仿目标，孩子会沿着父母的轨迹成长起来。

孩子会从三个方面模仿父母

第一、父母是如何管理情绪的。

领导批评了父亲回家有什么表现呢？母亲和别人闹矛盾了回家之后怎么对待家人呢？父母处理情绪的方式潜移默化的影响着孩子处理情绪的方式。

第二、父母是如何处理人际关系的。

孩子6岁之后就接触更多的陌生人了，孩子还不会与人交往就会模仿父母接人待物的方式，父母是客客气气，还是颐指气使，遇到不正直的事情时父母是正直不厄还是两面三刀，经验都会传递给孩子，父母怎么做孩子就会怎么学，父母是如何处理各种问题的。

第三、父母是如何处理各种问题的。

孩子在成长的过程中一定会遇到各种各样的难题，解決不了时就会在自己的大脑里搜寻父母的印象，遇到问题父母是轻易放弃还是坚持不懈，是把问题归结在别人身上还是敢于承担责任，父母处理所有问题的表现都是自己参照的模板。

学习让孩子拥有独立的成长空间，模仿是一切的基础，父母教孩子扑鱼，孩子通过模仿学习到最基本的技术，孩子是开着小帆船去扑鱼还是小捞船去扑鱼 ，是考验孩子独立学习的能力。

榜样的力量，孩子会学习和模仿父母的一举一动，这种潜移默化的影响比父母的说教更加有影响力。

那父母怎么做，能够让孩子得到心理营养，让孩子与父母顺利沟通呢？

父母要成为孩子的重要他人。我们要深刻的明白一点孩子模仿的是他的重要他人，可以是孩子的爷爷奶奶，叔叔婶婶，哥哥姐姐等等，或者是影视明星或者动漫人物，如果小时候爷爷奶奶陪伴他的多，他们更愿意给爷爷奶奶交流，如果父母在孩子的成长的过程中没有陪伴他们，这就使得他们无法成为孩子的重要他人。所以孩子也就不愿意给他们有更多的交流。

所以说父母想要给孩子顺畅的沟通先要做的就是要成为他的重要他人并且得到孩子的认可。

第二父母要花时间去陪伴孩子。留守家庭的孩子比健全家庭长大的孩子更容易出现心理问题。在孩子需要父母的时候，父母根本就没有陪伴在他们身边。孩子遇到解决不了的问题或者棘手的事情时没有人给他们帮助和指导，这样在孩子心智不成熟的时候处理这些问题往往是有很大的压力的。久而久之就会出现问题。陪伴对孩子很重要，如果父母不在孩子身边，孩子听过且过了。

只有陪伴在孩子身边父母才能给孩子进行有效的沟通。