<p class="ql-block"> 今天的我们是幸运的，因为我们可以站在“巨人”的肩膀上看世界。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 为了进一步深化课堂教学改革，提升学校教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学的新理念、新方法，2024年11月6日，东昌府区新城小学举办了“走进分享式教学”系列活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动由分享式教学提出者任景业教授以及新城小学全体教师共同参与。活动共分为：实验课展示、专家点评、问题讨论与经验交流三个环节。</p><p class="ql-block"><br></p> 创新课堂 精彩呈现 <p class="ql-block"> 新城小学马书民带领一年级孩子们为大家呈现了一堂精彩的数学课《简单的重叠问题》。课堂上，马老师把主动权交给学生，生生互动思维碰撞，让学生真正参与到课堂中来，让学习真正发生，极大地调动了学生学习的积极性，充分诠释了分享式课堂理念。</p> <p class="ql-block"> 新城教师代秀云和三年级的孩子们则给大家带来了一堂感性的数学课《等量代换》。 学生通过自主学习、组内讨论、组间交流、成果展示的方式表达了自己对问题的看法。整堂课，代老师充分尊重学生，真正实现了将课堂交给学生。</p> 走进课堂 了解学情 <p class="ql-block"> 将课堂还给学生，让学习真正发生。为全面了解孩子思想动向，与会的专家教师走进课堂，来到孩子们身边，真切了解孩子们的思路历程。</p> 沉淀总结 砥砺前行 <p class="ql-block"> 课后，任景业教授对两位教师的精彩课堂进行点评，并对教师们提出的分享式课堂教学改革方面种种困惑进行了详细地解答。</p><p class="ql-block"> 任教授提出“学习是学生自己的事情”，“自己能解决不麻烦小组，小组能解决不麻烦班级，班级能解决不麻烦老师”等创新教学理念，与会教师均受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次分享式教学课堂实践活动的开展，使全体新城教师“拨开云雾见月明”。相信新城小学全体教师必定会在教学中不断反思，在反思中不断前行，共同为东昌府区课堂教学实践改革添砖加瓦！</p> <p class="ql-block">编辑：朱廷</p><p class="ql-block">初审：马书民</p><p class="ql-block">复审：李晓雪</p><p class="ql-block">终审：李国庆</p>