平凡

巴茅先生

平凡

我们总是希望被这个世界温暖着，然而现实却是在期望中等到了失望，最后被绝望埋葬。滚蛋吧！永无止境的疲惫和无限循环的苦厄，fuck you！

这是编辑在微信朋友圈的一条信息，最终没有发送出去，我不想让一些坏情绪影响到周边的亲人朋友，换来一些可有可无的安慰。我想这也是一种成长，历经风雨后对世界的重新认识，至少让我明白了结痂脱落后的心还是柔软的，柔软到可以与流水相结合，柔软到可以与硬石镶嵌。

之所以感觉到累，无论是身体上的还是心理上的，无非是认知上出现了偏差。“生活是为了更好的工作，工作是为了更好的生活”这句话不知道鼓励了多少怀揣梦想的年轻人，又绊倒了多少困顿的中年人，工作与生活本该是相辅相成、相互促进的关系，却在我这里变成了矛盾体。尽管不相信自己可以做到，我仍不遗余力地尝试将生活从工作中剥离，重新给予它们定义，就像直线与圆的关系，不应当局限于相交、相切，相离或游离才是它们更加饱满和富有美感的状态。

“人间烟火味，最抚凡人心”。敢问大家有多久没有去过烟火气息浓重的集市了，我说的是那种有些脏带些乱的大集，每逢农历三八、四九等才开市，很吵，人却很多，多半在靠近农村的样式琳琅满目的集市。在各种贩卖声与讨价还价声交织中购选新鲜的食材；在精心准备中炒出一桌丰盛的佳肴，一家人围着餐桌有说有笑，其乐融融。你又有多久没有邀上三五好友在余晖下煮茶，在僻静之地碰杯品酒了？很久很久了吧！久到让我们忽视原来生活应该有的样子。

承认自己的平凡，甘于平凡并且从事着平凡的教师工作。但我却热爱这份平凡，热爱这份工作，不是因为它给予我的薪酬可以“衣食无忧”，而是缘于内心的热爱。因为热爱，所以幸福，可以把兴趣变成自己值得拼搏的事业；因为热爱，所以坚定，无论是惠风和畅还是狂风暴雨都会坚持，守住初心不改；因为热爱，所以珍惜，珍惜它的来之不易和余生、余力。曾经深信当一名班主任是教师的至高荣耀，最能实现人生价值，为此我努力提升自己的涵养，修行自己的品德，总是期待着能教好几个学生，影响几个家庭，进而达到功德圆满的境界。我喜欢与学生接触，他们简单而纯真，他们相信老师可以答疑解惑；他们相信老师可以在人生低谷、迷茫时可以获得前进的方向和动力。为此我时常收获职业成就感，同时也是我选择人民教师的初衷。

曾几何时，我发现有些东西变了，变得有些陌生，变得让我怀疑当初的选择，变成我无所适从的样子，在当一个纯粹的老师路上越来越远。我尝试着不去关注群里的消息，那里有填不完的表表册册，有数不清的与教学无关的活动，甚至是我讨厌的人情世故，有着毫无意义、可有可无的但又必须完成的工作要求，有很多把人不当人的厌恶言语······唯独没有反抗的人。这样一来我又变成了领导眼中没有政治高度、思想觉悟低下的反动份子，而我一点也不在乎。只有那课堂上的45分钟让我真真实实地感受到了自信和快乐。

每天拖着疲倦的身躯回家前，我都会都掉身上的尘埃和工作中的不良情绪，听著小曲哼着歌会让我放松下来，会给孩子们一个很柔美的微笑。我始终相信自己不是一个负能量满满的人，只是很多时候与当下这个社会格格不入罢了，只是不想迁就罢了。

昨日下了个早班，晚饭后和妻子儿子在小区里走走，不到五岁的儿子突然问：

“什么是秋天呀”我想今天幼儿园的老师一定讲了关于秋天的故事。

“现在就是秋天呀，宝贝”妻子回答。

“秋天在哪儿呢？”儿子又问。

“秋天在月亮里”我想哄骗儿子，却发现高楼林立的缝隙里没有月亮的影子，随即补充“月亮害羞，躲起来了”。

“秋天在星星里，那里有星星”儿子兴奋地拿手指着很远的地方，那里星星闪烁。

“秋天在落叶中”妻子捡起一片枯黄的落叶递给了儿子。

“秋天在手里，在我的手里”儿子的样子甚是可爱。

小区里走一圈，于是乎秋天变成了盛开的八角梅，变成了地上爬行的蚂蚁，变成了开始变黄的青草地，变成了没有蛙鸣的池塘，变成了行走的汽车······在孩子的思维里，秋天无所不在。

回家的路上儿子捡了一枝枯树枝，送给了母亲，很高兴地说“奶奶，我把秋天送给你”。

这是母亲收到为数不多的礼物，却是一整个秋天，母亲开怀大笑。

这是平凡的一天，平凡的一家三口在平凡的散步，平凡的对话却让我感到温暖。我偷窥了儿子的童年，想到了自己的小时候，那些平淡的岁月里有着许多甜美的记忆；我想起了故乡，很久没有回去的故乡和故乡里清澈的明月，在故乡的画面里我感到了温馨。

在平凡中我找到了幸福。