<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 六七十年代的教育，没有当今花样翻新的创新理念，老师们所遵循的教育原则是毛主席的教导：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 这段话，老师和学生皆熟稔于心。</p><p class="ql-block"> 在那样的教育环境下，孩子们无忧无虑地成长，除了课本，没有各式各样的教辅材料，平时作业不多，天天下午都有自由活动课，孩子们可以尽情运动游戏；除了在校学习，学校还会安排学工学农、拥军拥属、尊老爱幼等活动，有的学校还有校田地，让孩子们在劳动中体检 “粒粒皆辛苦” 的含义。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 很幸运，我们是在六七十年代成长起来的，没有经历当今愈演愈烈的应试教育“摧残”，然而，当我们成为老师后，却不得不屈从于应试教育的评价体系，在不经意间成为了扼杀孩子青春的 “推手”。且不说那些学习能力不强的孩子备受冷落，他们最美的年华被罩上一层阴影，就是我们煞费苦心培养的学习精英，很多人也背负着带着光环的悲哀！</p><p class="ql-block"> 食堂是学生表现最真实的一扇窗口。每天中午，三千多孩子都会脱离老师的视线，无所顾忌，他们无视食堂工人的存在，放飞自我，本色出演。</p><p class="ql-block"> “ 我们最不喜欢那个好班的学生！满嘴脏话不说，等着打饭时就‘咔咔’将筷子折断，扔在地上；有一个小女孩总是站在排头，挨个儿掐男生的脸，饭也不好好吃，到这个男生的盘子里夹一口，再到另一个男生那儿撒娇，让人喂一口，我要是有这样的孩子，我就掐死她！” 性格直爽的李阿姨愤愤说道，她所说的好班，是根据成绩选拔出来的所谓“精英班”。</p><p class="ql-block"> 说到这个孩子，可是男孩子眼里的“校花”，后任男友自己说，他已是她的第十二任了，孩子早恋可以理解，但是对于感情如此随便，着实让成年人瞠目结舌！不过，这个孩子成绩优异，名列年级前十名，按照应试教育的评价标准，的确是一个好学生。</p> <p class="ql-block"> 校工余阿姨的女儿是学校的中考状元，现读重点高中，也出类拔萃，是被人羡慕的天之骄子，可孩子的身世却很不幸：刚刚出生，父亲入狱，母亲丢下未满周岁的她不知去向，在一个偏僻的小山村里，她只能靠眼睛瞎了的奶奶照顾。余阿姨丈夫的前妻患病不能生育，于是就抱养了这个孩子；后来前妻去世了，是婆婆一把屎一把尿把孩子拉扯大。余阿姨嫁到夫家，虽说和丈夫也有了亲生骨肉，但对这个孩子也是宠爱有加。</p><p class="ql-block"> 女孩儿一天天长大，学习也越来越好，不过却越来越不通人情了，她说上海地方好，将来考学一定去那里，并且在那里安家；余阿姨一听十分高兴：“好哇，我和你爸爸还没去过呢，等你在那里安家我们也去住些日子。” 没想到女儿一句话把余阿姨噎得上不来气了，“你们去干什么，去给我添堵吗？”</p><p class="ql-block"> 丈夫前妻迁坟，余阿姨说：“你妈拉扯你不容易呀，以后你要给她上坟呀！” 孩子又是绝情地拒绝，“别找我，她和我没关系！”，她已知道自己的身世了。</p><p class="ql-block"> 奶奶得了重病住了院，余阿姨说：“从小到大都是你奶奶照顾你，奶奶想你，去医院看看吧！” 孩子还是那句话：“跟我有什么关系！” 转身进了自己的房间学习去了。</p><p class="ql-block"> 几天后，奶奶过世，丈夫思忖着怎样告诉孩子，余阿姨认为孩子心冷不会伤心，丈夫不信：“好歹也是我妈把她养大的，怎么也有感情，眼泪是会掉的。”</p><p class="ql-block"> 女孩儿放学回来，丈夫忐忑地将女儿叫到身边，吞吞吐吐告诉孩子：“你奶奶走了！” 正想着孩子悲伤过度该怎样安慰，可是女儿面无表情，一声没吭，转身又回到自己的房间学习去了，将愣愣地继父一个人扔在了客厅。</p><p class="ql-block"> 在学校里，这一定是老师喜欢的孩子，因为她的优异成绩会让老师们在每次成绩分析会上光彩照人；她也会成为学校的骄傲，将来优异的高考成绩，会让学校宣传的条幅多了一道亮丽的风景，可是，谁会预料不懂感恩孩子的人生，会陷入怎样的孤独和冰冷呢？应试教育的光环还会笼罩着她，让她继续藐视一切吗……</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">是什么让当下的教育背离了“教师是人类灵魂的工程师”的初衷！</b></p>