源头活水注清渠 ，淡墨清香赋新韵

清风饮露

文字/摄影 清风饮露

阅读有感

书香润心灵， 博览人敞亮。

历久益匪浅，谈吐可成章。

互鉴促提升，共勉助成长。

诗书须勤读，少年名远扬。

——张川镇中学九年级9、10班开展“悦读悦美”教学活动纪实

秋天的阳光温暖如诗，洒在金色的校园里，收获的希望在每一位学子身上熠熠生辉。在这个秋色醉人的季节里，一场书香四溢的阅读之旅在九年级九、十班的孩子们之间悄然开启。这不仅仅是一次简单的读书会，更是一场心灵的洗礼，一次文化的盛宴。正如古语所云：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”在这片知识的海洋中，同学们仿佛找到了那股源源不断的清泉，正在如饥似渴般滋润着各自的心田。

走进教室，映入眼帘的是学生们专注的神情。他们围坐在一起，手中捧着各式各样的书籍，有的是经典名著，有的是现代文学作品，还有的是科普读物。每个人的脸上都洋溢着求知的渴望，仿佛在寻找那股能够激发内心深处灵感的“源头活水”。

当清晨的第一抹晨曦洒向窗外的大地时，当我匆匆忙忙挟着书本踏进教室走上讲台时，大家早已在组长的引领下进入阅读的世界。他们的朗诵抑扬而有力，如同春风拂过心间，让人感到温暖而舒适。我时常告诉孩子们，阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种心灵的对话，一种文化的传承。两年来的坚持阅读，学生们已经开始走向分享自己阅读心得，彼此交流，互相启发的阶段。这让我深刻的体会到“教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。”这一道理。

走进图书馆，仿佛置身于知识的海洋。书架上摆满了各类书籍，从经典文学到现代科技，从历史传记到儿童绘本，应有尽有。孩子们或站在书架前精心挑选，或坐在书桌旁静静阅读，沉浸在书的世界里，忘却了时间的流逝。瞧，他们看得那么专注，书籍为他们打开了另一扇门，他们求知若渴的眼神里充满着对未来的坚定和期许。最是书香能致远，腹有诗书气自华。愿同学们以此次活动为契机，感受图书之美、读书之乐，点亮阅读之灯；真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

走进阅览室，浮躁的心渐渐平静。瞧，小书童们看得多么专注！他们一页页细细品味，一本本书中拾贝，每当触及书中妙趣横生之处，便情不自禁地与邻座的同学轻声分享……那一刻，书香与笑语交织，共同编织出他们难忘的中学阅读时光；那一刻，这些书本、这些文字、这间阅览室，也皆拥有了更高的价值。在这里，他们可以找一个安静的角落，沉浸在书的世界里。他们与书中的人物一同欢笑，一同落泪，一同经历人生的起起落落。图书室就像是一个知识的宝库，满足了同学们对知识的渴望。

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在这个快节奏的时代，我们时常忽略了一件非常重要的事情——家庭阅读。亲子共读的意义在于“陪读”的过程！想要使孩子更喜欢阅读，家长打电话就要多陪伴孩子阅读，不强迫孩子去读书，可以在家里设置读书角，把自己读的好书读给孩子听，也可以把书作为礼物送给孩子。亲子共读可以让孩子在家长的陪伴中享受阅读的快乐，通过阅读开启孩子人生的幸福之旅！

在我看来，家庭阅读是一种生活方式，更是一种享受。伴随孩子成长的路上，阅读成为了我们家庭生活中不可或缺的一部分。它不仅能够开拓孩子的视野，也能够增进孩子的理解力和想象力。家庭阅读不仅可以提高我们的知识水平，还能增进亲子关系，让孩子在浓郁的家庭氛围中茁壮成长。阅读让我们感受到不同的世界，让我们变得更加包容和开阔。

学校读书长廊位于教学楼和综合楼中央，学校音乐喷泉的右侧，它是一个安静而温馨的地方。读书长廊就像一扇通向知识海洋的大门，每一次阅读都能带给我孩子们无穷的乐趣和收获。读书长廊给了同学们安静的空间和宝贵的时间去阅读。“每次来到这里，我都能够沉浸在知识的海洋中，感受到知识带给我的力量。我坚信，只要多读书，就一定能够变得更聪明、更优秀。读书长廊是我最喜欢的地方，我会一直珍惜这个机会，享受阅读的乐趣。”几个“悦读悦美”小组长异口同声的说。

身处操场上，同学们仿佛可以感受到风的轻拂和大地的呼吸，这一切都让他们倍感宁静与放松。在操场上，读书声汇成了一首首美妙的乐章，和着青春的气息，给人以无穷的力量。在操场上度过的每一段美好时光，对于每一位同学来说，将是多么的美好和难忘，它更让我们学会了如何在压力下保持冷静和坚定。操场上的读书声，如同晨曦中的露珠，晶莹剔透，充满了生命的活力。在校园操场上，每个人都可以找到属于自己的快乐和幸福，这里才是学生们成长和发展的天堂。

在这次活动中，我被深深地感动了。看到同学们认真阅读的样子，我不禁回想起自己年少时的读书时光。那时的我也曾像他们一样，沉浸在书海中，感受着文字带来的美好与力量。如今，看到新一代的年轻人同样热爱阅读，我感到无比欣慰。

后记

阅读，就像一条清澈的小溪，不断地流淌，滋养着我们的心灵。而“群文阅读”“全民阅读”则像是这条小溪的源头，源源不断地为我们提供着新的养分。在这次活动中，学生们不仅收获了知识，更收获了友谊和成长。他们学会了如何从不同的角度看待问题，如何在多元化的文化中找到自己的定位。正如那句古诗所言：“问渠哪得清如水，为有源头活水来。”这次活动不仅丰富了我们的精神世界，更让同学们明白了阅读的意义。它不仅是一种学习方式，更是一种生活方式，一种追求美好的态度。我希望未来的日子里，你们都能一如既往地在这条清渠中畅游，不断汲取知识的养分，让自己的生命更加丰富多彩。

—2024秋季学期 李继红