参加培训的心得

峪宏（田静玮）

　　这次参加了由市委宣传部、市文联共同举办的全市马克思主义文艺观暨乌兰牧骑“学·创·演”培训班，这对我来说，是一次难得的学习机会。听了几位评论家的讲座，让我受益匪浅，尤其是国家一级艺术评论研究员王景志教授的讲课，大家一致认为王老师讲的深刻，专业、精彩。

　　王老师说：对于巴彦淖尔我并不陌生，1970年我作为知青在乌拉特后期兵团生活过，当时乌梁素海的水质就很好，水里有很多的鱼，还有许多白天鹅，野鸭等，我们常常在芦苇丛里捡野鸭蛋、天鹅蛋拿回来煮着吃，也常常去那里捞鱼。我们提前把柴火和锅都偷到船上去，到时候捞完鱼以后，把船划到海里边，想怎么吃就怎么吃，吃剩下的就往海里一扔，那真是洒脱。那时候兵团基本都是北京和天津的知青，那些人可有办法了，他们要回去探亲时，就能把鱼活拿到北京去。他们把鱼捞回来以后，把袋子浇湿，再把鲤鱼装在里面，然后把烧酒倒进鱼鳃里，这样鱼就不动了，它们是醉了。当把鱼拿到北京后，用水一泡，鱼又活蹦乱跳地了。我回家探亲时也学他们弄过，捞上四五条鲤鱼，也用酒“灌醉”拿回去，和我们歌舞团的那几个哥们，喝酒吃鱼，那鱼确实好吃。自从我离开那里到现在，再也没吃过那么香的鱼，虽然我在那里只呆了八个月，但印象特别深，很怀念当年在那里的一段生活……

王老师开头的这个小插曲，就已经吸引了我们，参加这次培训的，有各旗县区委宣传部、文联、文旅局的领导；有乌兰牧骑相关负责人及市各文艺家协会骨干会员近130余人参加，尤其是81岁高龄的文艺评论家官亦鸣老师，他精神矍铄，坐在讲台下始终挺直腰杆全神贯注地在听讲，这给我们所有学员树立起了表率的作用，我们没有理由不认真学习，大家有的在拍屏幕上的讲课内容；有的在录视频；有的在做笔记，“教室”里很安静，这种浓厚的学习氛围，给我们每个人都灌注了新的活力。

王老师搞了18年的舞蹈研究和舞蹈评论，他讲的课题是：“厚植文化热土，深耕现实生活”。他说：“人类表达思想感情，主要有语言、动作、表情组成，而被称为肢体语言的动作和喜怒哀乐的表情，就是舞蹈最基本的表达方式。”这句话虽然讲的是舞蹈，但我的体会是，艺术是互通的，同样可以用于文学创作，舞蹈和文学，只是表达的方式不同，舞蹈是用肢体语言表达，而写作也要用准确、生动、富有表达力的语言或动作来描写人物的形象、心理或事物的发展来抒发情感，这两者，同样都能给人们一种艺术的美。

　　王老师从舞蹈的专业角度，讲了各少数民族不同的舞蹈种类，在长期的艺术实践中，形成了不同的表现特征，“维族的脖子蒙古的肩，藏族的袖子甩两边”，引用了顺口溜，形象生动，在一定程度上概括了某些少数民族舞蹈的基本动作和民族风格。舞蹈是一种艺术，更是一种文化，民族舞蹈的艺术，“无论过去和现在，它始终与民族深厚的历史文化，广泛的社会生活、特殊的经济形态，独特的习俗信仰，存在着千丝万缕的联系。”蒙古族舞蹈是我们内蒙古文艺的标志，也是我们要学习的北疆文化，草原文化，从王老师循循善诱的讲解中，我们了解了很多民族舞蹈的知识以及蒙古族舞蹈文工团的成立，发展以及传承。

舞蹈的审美：“舞形，舞情，舞意，舞文化”，舞蹈要用各种形态，用肢体语言表达情感，意境和所蕴含的文化，这几点，我觉得也可以和文学连接起来，一篇好的文章，离不开形象而细腻的描写，写文章就如同盖房子，大的框架“盖”好以后，就要用细节的刻画 来“精装细雕”， 使文章展现出饱满而细腻的情感，而情感就是文章的核心和灵魂。一篇好的文章，必然是作者真情实感的自然流露，是作者将内心深处最真挚的情感倾注于笔端，文字便有了温度，有了力量，能够穿越时空，触动读者的心灵；一篇好的文章，离不开好的主题，好的素材，好素材就像房子的椽檩，起到搭建和支撑的作用；一篇好的文章，离不开客观景物和主观情怀融合的文化延伸，给人以浮想翩翩的美的感受，这些都是我从王老师的讲解中悟出的写作方法。

王老师还在大屏幕上播放了《剪羊毛》《浪漫的草原》《铃声响起》这三部内蒙古舞蹈让大家欣赏，虽然我们很多人都不懂舞蹈或音乐，但那种欢快而铿锵的乐曲，富有传统民族艺术的舞蹈；背景的意境美等，把我们一下子带入到了辽阔的大草原深处，让人眼界开阔，心旷神怡。王老师边播放边讲解了专业的舞蹈艺术，给我们很大的启发。

王老师的这堂课，虽然讲得是舞蹈，但也涵盖了文学，他还给我们讲了《巴黎圣母院》《羊脂球》《水浒传》这三部作品的美与丑的对比所表现出的艺术之美，这让我对自己学识的浅薄而感到羞愧，因这三部作品我都没有看过，上学的时候是没课外书可读，成了家整天忙于琐事，近几年才开始创作。王老师对这些作品虽然只是概括内容，寥寥数语，但他讲得绘声绘色，让人听得入迷。

王老师精彩的讲演我总结了以下几点：

一，我们常常将舞蹈比喻为只可意会而难以言传，像一首立体的诗，一幅流动的画，要想达到那样的舞台艺术，编导要像文学家那样用肢体语言讲好一个故事，并要注意符合民族生活，民族习俗和民族舞蹈表达的创作规律。

二，编导家应该学会像诗人那样进行凝句炼意的斟酌、推敲，情景交融的引导观众产生共鸣，受到艺术感染；应当像画师那样“心中有丘壑，眼里存山河”的不着一字尽得风流。”

三，舞蹈创作是一个长期积累，偶然得知的过程，即经过长期的累积，得到意想不到的收获，没有创作者“化茧成蝶”般的蜕变过程，就没有舞蹈的异彩纷呈。

四，充分发挥自己的洞察力和想象力，以独特的、发自内心的舞蹈语言，说出符合人物的“话语”，美的形式要源于生活而高于生活的内容，构成有故事，有象征性，有写意性的审美意境，给人以人文关怀和崇尚自然的充分体现。”

五，“一部作品成功与否，首先要感动自己，然后才能感染观众，所以我们的舞蹈创作不能仅限于“孤芳自赏”，或者以“曲高和寡”为唯一的评判标准，要学会从观众的角度换位思考，没有观众就没有舞台舞，没有舞蹈就没有审美。

王老师讲的这几点方式方法，我觉得是最关键和最经典的语句，同样可以用于文学创作中，每一个章节，他都讲的透彻而精彩，让我们感触颇深，但因为讲座的时间不允许，不知不觉两个多小时过去了，王老师还有许多该讲或引申的内容都没来得及讲，让我们听得意犹未尽，真希望再能多听听王老师的讲课。

参加本次培训，使我领悟到了一些写作方法，也明确了写作方向，希望自己在今后的文学道路上，努力汲取“阳光雨露”，扎根于文字的沃野，茁壮成长。