行至五班—做生活的诗人

艳丽

秋夜思乡
刘佳瑞
秋风萧瑟夜微凉，独坐窗前望故乡。
明月高悬千里外，清辉洒满万家窗。
思君念旧情难尽，望远怀乡意更长。
欲寄锦书无雁字，唯将心事付诗章。
赏析：此诗以秋夜为背景，描绘了诗人独坐窗前，望着明月，思念故乡的情景。诗中“秋风瑟瑟”与“夜微凉”相呼应，营造出一种清冷、孤寂的氛围。明月作为思乡的象征，高悬千里之外，却将清辉洒满故乡的万家窗，使诗人的思乡之情更加浓烈。后两句则直接抒发了诗人的思乡念旧之情，以及无法将心事寄给亲人的无奈，只能将心事付诸诗章，以诗寄情，表达了诗人深深的思乡之愁。


秋日
张雨涵
秋日浮云映曙光，山河织锦展华芳。
晴空雄鹰振翅远，碧海战舰破浪扬。
红旗招展迎佳节，普天欢腾祝国昌。
民富国强歌盛世，继往开来谱新章。
首联：“秋日浮云映曙光”，以秋日清晨的浮云和曙光开篇，营造出宁静而充满希望的氛围。“山河织锦展华芳”则进一步将自然景色与国家的繁荣相联系，山河如同织锦般绚烂多彩。
颔联：“晴空雄鹰振翅远，碧海战舰破浪扬”，通过描绘雄鹰在晴空翱翔和战舰在碧海破浪的场景，象征着国家的强大和人民的奋进精神。
颈联：“红旗招展迎佳节，普天欢腾祝国昌”，直接点出庆祝的场景，红旗招展，人们普天同庆，祝愿国家昌盛。这既是对现实生活的描绘，也寄托了对国家未来的美好祝愿。
尾联：“民富国强歌盛世，继往开来谱新章”，总结了全诗的主题，强调了国家的富强和人民的幸福，同时表达了对未来继续发展的信心和期待。




逢秋月考
余凤
秋光袅袅韵悠长，考意绵绵丝未央。
风舞阶前花影动，云横天际雁声扬。
心中忐忑思成败，笔含踌躇写篇章。
且待榜开知高下，今朝奋进在图强。
赏析：
首联“秋光袅袅韵悠长，考意绵绵丝未央”以秋光起兴，把绵绵不绝的考试思绪与悠长秋韵融合，奠定全诗基调。
颔联“风舞阶前花影动，云横天际雁声扬”描绘出风动花影、云横雁声的生动画面，动静相宜，与考生内心形成对比。
颈联“心中忐忑思成败，笔含踌躇写篇章”细腻地刻画了考生担忧结果、下笔犹豫的心理。
尾联“且待榜开知高下，今朝奋进在图强”体现对结果的期待和当下奋进图强的决心，升华了积极向上的主题。
灵感：来源于第1次月考





重阳
周优璇
重阳佳节至，秋风送爽来。
菊花争艳放，枫叶映霞开。
山间晨雾绕，溪畔晚云裁。
稻浪千层涌，丰收喜气怀。
首联“重阳佳节至，秋风送爽来”，直接点明了题目“重阳”，并描述了重阳节时节的秋风送爽，给人带来一种清新的感觉。这一联既符合律诗的要求，又简洁明了地引出了全文的主题。
颔联“菊花争艳放，枫叶映霞开”，则是对重阳时节自然景色的描绘。菊花在这个季节里竞相开放，争奇斗艳，而枫叶也在秋风的吹拂下变得火红，与晚霞交相辉映，美不胜收。这一联通过生动的景物描写，展现了重阳节的自然之美。
颈联“山间晨雾绕，溪畔晚云裁”，承接了颔联的景物描写，进一步展现了重阳时节的自然风光。山间清晨的雾气缭绕，给人一种神秘而宁静的感觉；溪畔傍晚的云彩则被晚霞裁剪得如诗如画，令人陶醉。这一联通过细腻的笔触，将重阳节的自然景色描绘得淋漓尽致。
尾联“稻浪千层涌，丰收喜气怀”，则是对重阳节所蕴含的丰收喜悦的抒发。重阳节正值秋收季节，金黄的稻浪翻滚着，预示着丰收的到来。这一景象让人们心中充满了喜悦和期待，也体现了重阳节作为庆祝丰收、感恩自然的传统节日的深厚内涵。同时，这一联也表达了人们对美好生活的向往和追求。



萎荷态
吴仁杰
昨日归家去，忽见塘中莲。
萎叶虽有涩，枯花仍留甜。
水面浮萍盖，水下莲根潜。
待到明年夏，必盛满塘鲜。
赏析:本诗的首联说明了作者的去向，以及所见的事物——莲，不仅照应了标题，还总领了整首诗。颔联写了荷叶虽然已经枯萎有股涩味，但同样枯萎的荷花仍然保留香甜，可见，诗人对莲花的喜爱程度很深。颈联写了水面有一层浮萍盖着，但水下的连根仍在土里默默的生长，这不仅是在描写莲根，更是作者自己的状况，尾联作者认为明年的夏天莲必开满满堂间接抒情表达了诗人对莲的喜爱之情。

秋思
曹靖轩
秋风摇落满庭黄，独坐幽篁思故乡。
澎湖湾里无尘事，绿树村边见归航，
鸿雁频传千里信，菊花犹带旧时香。
何时得遂还家愿? 再把离愁细品尝。
赏析：秋风摇落满庭黄，独坐幽篁思故乡。此句描绘了一幅深秋景象，秋风劲吹，满地金黄，诗人独坐竹林，思念故乡。色彩鲜明，情感深沉，以景衬情，表达了浓浓的乡愁。
澎湖湾里无尘事，绿树村边见归航。澎湖湾里宁静无尘事，绿树村边偶见归来船只。通过对自然景物的描写，营造出一种宁静、悠远的氛围，寄托了自己对故乡的深切思念。
鸿雁频传千里信，秋菊犹带旧时香。鸿雁频传书信，秋菊依旧散发着旧时的香气。以鸿雁传书表达对远方亲人的思念，以菊花之香勾起对往昔岁月的回忆，情感细腻，意味深长。
何时得遂还家愿？再把离愁细细尝。此句直抒胸臆，表达了渴望归家的强烈愿望和对离愁别绪的深刻体会。远在他乡的游子期待有一天能回到故乡，细细品味那份久违的亲情和温暖。




冬日思乡
兰懿麟
寒风吹雪覆平冈，独倚柴门望梓桑。
异域山川迷倦眼，故乡烟火暖心房。
霜华满径家何在，暮色盈天路正长。
岁暮愁添羁旅客，梦中常忆旧街坊。
赏析：首联描绘冬日之景，寒风吹雪，自己孤独地靠着门望向家乡方向。颔联写他乡的景色让自己疲倦，而故乡的烟火回忆起来却能温暖内心。颈联中“霜华满径”更显孤寂，不知家在何处，前路漫长。尾联表达岁末之时，羁旅之人愁绪更深，经常在梦中回忆起故乡的街坊邻里。




秋 夜 赏 月
刘炜恒
秋霜抚平游子心，月夜秋意渐欲浓。
月弯花开蛙声遍，雁归故里花满丛。
蝉鸣声声泪沾裳，花香泪珠滴丛中。
思似弯月勾乡愁，我心永是家乡红。
首联：秋天的寒冷抚平了游子思乡的心，月夜秋意渐渐的浓了起来。讲述了秋天初临，又直接表现了自己独自漂泊在外。
颔联：弯月的夜里花开了，蛙声遍地都是，大雁都成群结对地归家了，花开得满丛都是。借景抒情，用大雁来暗喻归家之心。
颈联：蝉的鸣叫声声入耳，花尽管很香，但泪也止不住滴入丛中。这里描写景物的同时也抒发了忧愁寂寞的情感。
尾联：思绪如同天空中弯月一般勾出乡愁，我的心永远都是家乡的红色。这里用弯月带出思乡情，又隐隐暗示了自己的心永远都是家乡（遵义）的红色。



乡愁
黎思绮
独步幽林径，思乡意难休。
寒云遮远岫，倦鸟入荒丘。
冷月悬天际，愁心绕旧楼。
何当归梓里，泪落满衣裘。
诗人独自漫步在幽深的林间小径上，心中涌动的思乡之情难以平复。寒冷的云朵遮住了远处的山峦，仿佛是游子心中难以逾越的鸿沟。疲惫的鸟儿飞入荒凉的山丘，似乎在寻找着归巢的安慰，而诗人却只能独自漂泊，无法回到魂牵梦绕的故乡。冷月悬天际，愁心绕旧楼。一轮冷月悬挂在天空，清冷的月光洒在大地上，更添了几分凄凉。诗人的愁心仿佛被无形的线牵引着，紧紧缠绕着故乡的旧楼。每当夜深人静时，那份对家的思念便如潮水般涌来，令人难以入眠。何当归梓里，泪落满衣裘。诗人不禁自问：何时才能回到那熟悉的故乡呢？每当想到这个问题，心中便充满了无尽的悲伤。泪水悄然滑落，沾湿了衣襟，仿佛也在诉说着那份深深的思乡之情。这首古诗通过描绘诗人在异乡漂泊的孤独与凄凉，表达了对故乡的深深眷恋。诗中意象生动，情感真挚，令人读后不禁为诗人的思乡之情所感动。



游湖有感
陈未妺
扁舟轻荡湖波起，桨声划破水中天。
青山绿水相辉映，垂柳依依拂岸边。
波光粼粼随风舞，云霞灿灿映碧涟。
世事沧桑心未老，情怀缱绻意绵绵。
首联叙事，“扁舟轻荡湖波起，桨声划破水中天”，简洁而生动地描绘出泛舟湖上的情景，为全诗奠定了闲适的基调。颈联写景，“青山绿水相辉映，垂柳依依拂岸边”与“波光粼粼随风舞，云霞灿灿映碧涟”，分别从不同角度展现了湖光山色的美丽，“青山绿水”“垂柳依依”“波光粼粼”“云霞灿灿”等意象相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的画卷。尾联抒情，“世事沧桑心未老，情怀缱绻意绵绵”，在欣赏美景的同时，表达出诗人对生活的感悟和情感的寄托，使诗的主题得到升华。整首诗浑然一体，对仗工整，语言清新自然，让人在欣赏美景的同时，也能感受到诗人内心的情感波澜。

秋暮
王译婕
叶落花飞地，柿红橘染香。
离雁遮日落，归鸟随日升。
明月带愁起，星辰伴空房。
独坐思旧事，墨染诉愁肠。
这首诗以叶落知秋、离雁归鸟等背景，表达作者心中对秋天的忧伤，向往的生活宁静和自由，有淡淡的忧伤。


思乡情浓
陈未妺
遥望故乡月满天，思念悠悠绕心间。
青山绿水常入梦，游子情深意绵绵。
风中传来乡音暖，雨中洒落泪花涟。
归心似箭难如愿，长夜漫漫枕难安。
这首八言律诗以深情的笔触描绘了游子对故乡的深深眷恋之情。诗的前两句通过“遥望”“思念”等词语，直接点明了主题，烘托出思乡之情的浓烈。“青山绿水常入梦”，形象地表现出故乡的美景在游子心中留下的深刻印记。“游子情深意绵绵”则进一步强调了游子情感的深沉。“风中传来乡音暖，雨中洒落泪花涟”，这两句细致入微地刻画了乡音和乡情对游子的触动，让人感受到那份无法割舍的情感。“归心似箭难如愿，长夜漫漫枕难安”，表达了游子渴望归家却又不能如愿的无奈与惆怅，以及长夜思乡难以入眠的痛苦。整首诗押韵工整，意境优美，情感真挚，将思乡之情表达得淋漓尽致。



冬望
兰懿麟
大雪纷飞飘无定,冬日野望山尽头。
狂风啸啸峡谷寺,万里茫茫半山楼。
凌冰挂檐使梅泣,寒流扑面把人囚。
远乡而来欲何去？自得挥笔一人愁。
题目《冬望》直接点明时间为冬季，事件为“望”。首联也点明时间与事件，其中“大雪纷飞飘无定”奠定了本首诗的感情基调，“飘无定”也为暗示了作者在外漂流。颔联描写了作者所远眺看到的景色。颈联从远眺改为近视，挂在屋檐上的冰锥和寒风让人冻得只能被“囚禁”在屋中。尾联则直接表达出作者对故乡的思念之情和寒冬时节漂流在外的惆怅与孤独。



秋日即景
陈子瑶
晚风秋夜雨柔柔，孤身漫步廊悠悠。
云淡风轻推落叶，花残叶落季凉舟。
琅琅吟句惊秋水，飒飒翻书动玉楼。
西风不解离人苦，散落人间一地愁。
首联:秋天的夜晚，吹着风落着雨，我孤身一人在校园廊中散步。交代了时间地点人物及事件，其“雨柔柔”和“廊悠悠”照应。颔联：云风推着落叶，凉舟寄着花叶。对景物的描写，“云”“风”“残花”“落叶”作为意象，烘托出一种凄凉的氛围。颈联：读书声似乎惊动了秋水，翻书声好像惊动了玉楼。“琅琅”“飒飒”前后照应。尾联 ：是风不知道离别的苦，才让人间满是相愁。点明中心，抒发了感受，表达了对家的思念之情。



秋逢故友
何安雨
正是一年叶红时，吾闲信步至园深。
正看红叶感叹处，却闻几许故人声。
昔人不是忆中人，却仍触我记忆深。
祝君来日方长见，但时仍有故人声？
翻译：正是秋季叶子红时，我散步到公园深处；
只看到红色的叶子想要抒情之处时，却听到几声以前的朋友的声音；
现在他的样子已经不是我记忆中的了，但却仍触摸到我的记忆深处；
我祝他来日方长后见，但到那个时候我还能听到他的声音吗？



乡愁
何琦瑞
思君千里外，心绪乱如麻。
望月流清泪，听风惟忆家。
音书无雁寄，梦境有云霞。
此恨何时了，乡愁遍天涯。
赏析：本首诗首联抒发了自己思念家乡的心情，颔联和颈联通过写景衬托出了孤独的感觉，尾联直抒胸意写出了诗人思念家乡的感情。



乡思
黄奕涵
明月清风夜未央，思乡情绪满心房，
孤灯照壁影成双，遥想故园人倍忙。
燕子南飞春复至，游子北望路漫长，
何时归去重聚首，再叙别情话家常。
翻译：明月何清风在这个月夜之中，但我的思乡之情却满在我的心房。孤灯照着我的影子好似两个人一样，想着我的雇员家人们都倍感繁忙。燕子南飞之后 春天还会再回来，但游子北望路却漫长。我什么时候才能回去和我的家人团圆，让我再和他们讲一讲离别之时我有多么的想念他们。



情殇遗恨梦难圆
黄宇皓
倾心一片意绵绵，怎奈情途梦未圆。
月下相思愁绪绕，花前独忆泪痕涟。
深情付水空留憾，挚爱随风枉挂牵。
望断天涯人不见，唯余哀怨寄诗篇。
赏析：首联“倾心一片意绵绵，怎奈情途梦未圆”，开篇直接表达了主人公深深的情意，情意连绵不绝，但紧接着一个“怎奈”转折，突出了爱而不得的无奈，奠定了全诗悲伤的基调。
颔联“月下相思愁绪绕，花前独忆泪痕涟”我运用了对仗的手法，通过“月下”和“花前”这两个充满诗意和浪漫的场景，进一步烘托出相思之苦。愁绪环绕，独自回忆时泪水涟涟，让这种痛苦更加具象化让人更身临其境。
颈联“深情付水空留憾，挚爱随风枉挂牵”，将深情比作流水一去不返，徒留遗憾；挚爱如同风般难以捉摸，只是白白牵挂。形象地写出了付出的感情没有回应，爱而不得的失落。
尾联“望断天涯人不见，唯余哀怨寄诗篇”，极目远望天涯尽头，心爱的人却不见踪影，只能把满心的哀怨寄托在诗篇之中。最后以景结情，给人留下无尽的遐想和感慨。
整首诗以抒情为主，通过细腻的情感描写和典型的场景烘托，深刻地展现了我想表达的爱而不得的痛苦和哀怨。

春日
李应豪
春野曦远望，花开满园香。
风轻拂柳绿，云淡映山苍。
鸟语声声脆，蛙鸣阵阵长。
风光无限好，莫负好时光。
首联：点明了时间、事件、地点，
颔联：以动写静，衬托出早春时期的美景
颈联：运用对偶手法描写“鸟语”和“蛙鸣”
尾联：抒发珍惜时间的情感.
全诗押ang韵，描绘出一副春日远眺图，以此来
抒发惜时的情感。



思乡
刘怀千
月色映寒窗，思乡梦亦难。
远山云雾缭，近水碧波翻。
牧童骑牛归，昏鸦御风返。
何时重聚首，共叙于桌前。
这是一首自创律诗，以月夜思乡为主题，描绘了一幅宁静而又略带忧伤的乡村夜景图，同时寓含了作者对家乡和亲人的深深思念。下面是对这首诗的详细赏析：
首联“月色映寒窗，思乡梦亦难”，开篇即点明了时间和情境。月色皎洁，映照着寒冷的窗户，营造出一种清冷、孤寂的氛围。作者在这清冷的月光下，难以入眠，思乡之情涌上心头，连做梦都难以平复这份思念。
颔联“远山云雾缭，近水碧波翻”，进一步描绘了月夜下的乡村景色。远山被云雾缭绕，显得朦胧而神秘；近处的水面则碧波荡漾，月光在水面上闪烁，增添了几分灵动和生机。这两句诗通过远近、动静的对比，使得画面更加立体、生动。
颈联“牧童骑牛归，昏鸦御风返”，引入了人物和动物，为画面增添了生活气息。牧童骑着牛缓缓归来，昏鸦在风中振翅返回巢穴，这两个场景都充满了乡村的宁静和和谐。同时，牧童和昏鸦的归家也暗示了作者对家的渴望和思念。
尾联“何时重聚首，共叙于桌前”，直接表达了作者的愿望和期待。作者希望有一天能够重新与家乡的亲人聚首，围坐在桌前共叙家常、分享彼此的生活。这句诗不仅表达了作者对家乡的思念，也寄托了他对未来重逢的美好憧憬。
整体来看，这首诗以月夜为背景，通过描绘乡村夜景、引入人物和动物等元素，营造了一种宁静、和谐而又略带忧伤的氛围。

秋韵
欧羽晨
金秋十月韵无穷，霜叶如丹映碧空。
雁过寒云声渐远，菊开冷露色尤融。
山林尽染千重彩，田野新收五谷丰。
独倚斜阳忆往事，诗心一片寄秋风。
赏析：首联 “金秋十月韵无穷，霜叶如丹映碧空”，点明了时节为深秋，秋风送爽，让人倍感舒适。霜叶斑斓，色彩绚丽，一下子抓住了读者的视线，为全诗奠定了优美的基调。
颔联“雁过寒云声渐远，菊开冷露色尤融。”，描绘了秋天的典型景象。大雁南飞，在寒云之上，叫声渐远，给人一种离别的惆怅之感。而菊花盛开的色彩与冷露之色相融，也体现出秋天的另一种美。
颈联“山林尽染千重彩，田野新收五谷丰”，从山林的多彩和田野的丰收两个方面，体现秋天的富饶美丽。
尾联“独倚斜阳忆往事，诗心一片寄秋风。”，诗人在斜阳下独自倚靠，回忆往事，诗心涌动，意境悠然。此联表达了诗人在秋天的感慨，既有对时光流逝的感叹，又有对生活的感悟。
整首诗通过对秋天景色的描写，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。诗中的景物描写细腻生动，情感表达真挚自然，让读者仿佛身临其境，感受到了秋天的独特魅力。



独对秋景，孤影长随
彭克静
蓬发留雨露，独身坐学堂。
梧桐落枫红，残叶零菊香。
秋雨千缕缕，苦雁飞惶惶。
明月高悬空，孤身漫步廊。
赏析：首句“蓬发留雨露，独身坐学堂”描绘出一个蓬头散发、孤独地坐在学堂里的人物形象，雨露象征着清冷的氛围，烘托出孤独感；“梧桐落枫红，残叶零菊香”描写了梧桐落叶、枫叶变红、残菊飘香的秋景，秋天的景象往往带有萧瑟之感，与孤独的氛围相呼应；“秋雨千缕缕，苦雁飞惶惶”秋雨丝丝缕缕，大雁困苦地飞行，进一步强化了这种凄凉孤独的氛围；“明月高悬空，孤身漫步廊”明月高悬的夜晚，一个人孤独地在廊下漫步，再次点明孤独。这些诗句从人物状态到自然景象层层渲染孤独的情绪。这首诗通过描写一系列自然景象与人物的孤独状态，核心要义是表达孤独的情绪，借景抒情，想要强调孤独这一中心思想，探讨孤独者眼中的世界景象以及孤独的内心感受。


秋思
彭诗岚
金风送爽入窗扉，丹桂飘香满院飞。
稻穗低头金浪涌，枫林尽染火云归。
雁字横空排阵远，蛩声入夜诉秋悲。
月明中天思故里，一纸家书寄与谁？
解析：首联：第一句“金风”象征着秋天的丰收和成熟。第二句描绘了秋天丹桂盛开，香气四溢的景象。丹桂象征着秋天的丰收和喜悦。
颔联：第三句表现了秋天丰收的景象。第四句枫叶的红色象征着秋天的热情和活力。
颈联：第五句描述了秋天大雁南飞，远去的身影给人以离别和思念的感觉。第六句描绘了秋天夜晚蟋蟀的鸣叫声，增添了秋天的哀愁气氛。
尾联：最后两句表达了诗人对家乡和亲人的深切思念之情。



秋思
邱欣妍
秋色萧萧起，寒风瑟瑟吹。
远山云雾绕，近水碧波微。
落叶随流水，孤鸿向远飞。
相思何处寄，望月泪低垂。
内容表达了诗人在秋天思念远方亲人的感情，寓情于景，情景交融。



冬至夜思家
全梦涵
长夜寂静伴霜寒，漫天飞花饰泪眼。
去年家中今日雪，饺子炊烟尽团圆。
而今自得独在外，免于磨难思家念。
不由身心归得去，夜长只盼梦中还。
首联描写了冬至夜晚寂静、窗外大雪纷飞的画面，颔联颈联将去年的冬至进行对比，突出了游子在外的孤寂。尾联直接抒发盼望回家却回不去的惆怅，对故乡的思念之情。
寂静的长夜伴随着寒冷的冬天，漫天的飞雪飘入眼中融化为了泪水。 去年的冬至在这飘雪的日子，一家人都在围着地锅等待着热乎乎的饺子。 而如今我却独自在外面，受到些磨难后难免会想念起在家乡时这些美好的事情。 可是我却不能回去啊，我只盼望在这冬至的长夜里在梦中还原。


秋收
唐溪璐
秋来金丰道，万家喜气浓。
梧叶皆飞去，乱花唯落红。
稻香铺满城，麦粒暖心中。
若想知收成，唯问老农翁。
赏析:秋天来到金丰道，每一家都十分欢喜。梧桐叶子都在慢慢的落下，各种各样的花开始渐渐枯萎。满城都是稻子成熟的香气，吃了的麦粒暖心田。若想知道收成，只能问老农翁。突出了作者对秋天的喜爱以及对丰收的欢喜。



春景
王逸扬
春风拂面露华光，嫩柳垂丝映碧塘。
桃李争妍蜂蝶舞，山川叠翠燕莺翔。
花间漫步心神醉，湖畔悠游意韵长。
最是一年春色好，无边美景韵悠扬。
首联描绘了春风轻拂，带来清新的气息，嫩柳低垂在碧塘边，构成一幅美丽的画面。颔联从桃李盛开吸引蜂蝶飞舞，到山川翠绿燕莺飞翔，展现了春天生机勃勃的景象，从植物和动物两个角度全面呈现春景。颈联写在花间漫步的陶醉之感和在湖畔悠游的悠长意韵，从人的感受角度进一步丰富春景。尾联强调春天是一年中最美的季节，无边的美景如悠扬的韵律，给人以美好的遐想。




秋考失意有感
谢昊延
金秋十月笔试中，笔落卷张思绪穷。
岸柳随风摇翠影，池荷浥露舞娇红。
青山远黛斜阳暮，秋水长天雁阵融。
试后愁怀何忍诉，且将壮志寄飞鸿。
写作思路：
首联点明时间为金秋十月，地点是校场(可理解为考场)，事件是参加考试但思绪穷尽。颔联描写岸边柳树随风摇动的动态之美和池中的荷花带着露水舞动的娇艳，从点(柳和荷)入手。颈联则呈现苍山在斜阳下的远景静态画面以及秋水长天中雁阵融合的景象，从面铺开。尾联直接抒情表达考试后的愁怀难以诉说，但又以将壮志寄托于飞鸿表现出积极向上的情感。用典方面较为含蓄，“寄飞鸿”可让人联想到古人以鸿雁传书寄托情思和志向。修辞手法上，颔联“岸柳随风摇翠影，池荷浥露舞娇红”运用了对偶。


望夜
杨雯会
夜色入户明月皎，抬眸放眼桂花连。
秋雨绵绵润大地，枫叶飘飘洒满天。
惊雷霹雳掀素湍，纵观威海南韩前。
不知梦中何相见？此夜翁中共缠绵！
首联点明时间背景，夜晚的月光洒进窗帘，坐在窗前放眼望去庭院中的桂花连接成排。
颔联承接首联院中转至院外，秋雨绵绵润湿了大地，风刮落枫叶飘得满天都是。
颈联突然转过画面，运用虚实结合的手法，一声惊雷劈开了天际，狂风掀起猛浪席卷威海面，观望着壮丽的景象，想起南韩就在这海对面。
尾联直接抒情，不知和日思夜想的人如何在梦中相见，南韩与中国的距离实在是远， 只能在今夜思绪缠绵！

落日
张警午
天沉近黄昏，夕阳挂天旁。
浮云红层尽，苍穹橙霞翔。
归雁回栖巢，草蛙鸣池塘。
不知何时见，愿君安无恙。
赏析：首联点明时间黄昏，描写夕阳西下的场景。颔联是静态描写，描绘了天空浮云被夕阳染红的美好意境。颈联动态描写描写了落日大雁归巢，池塘边青蛙鸣叫的场景。展现出一幅落日归巢画。尾联借景抒情表达了作者对友人的思念之情。



青芽
作者：张竣皓
仰望星空月似钩，前路迢迢漫无边。
漫天繁星光闪烁，恰似银河流眼前。
努力拼搏抗重担，何惧风浪意志坚。
历经挫折梦未改，勇迎艰难勇向前。
赏析：这首诗是我对自己最近学习状态的总结和对未来的自己的鼓励。诗的开篇“仰望星空月似钩，前路迢迢漫无边”，营造出一种宏大而深邃的意境。仰望星空，月亮如钩，给人以宁静而神秘的感觉。前路迢迢漫无边，则展现出一种对未来的未知与迷茫，但同时也暗示着无限的可能。
“漫天繁星光闪烁，恰似银河流眼前”，进一步丰富了意境。漫天繁星闪烁，如银河般流淌在眼前，画面壮美，让人仿佛置身于浩瀚的宇宙之中。这不仅增添了诗歌的美感，也象征着希望与光明，为后文的情感表达奠定了基础。
“努力拼搏抗重担，何惧风浪意志坚”，直接抒发了我对未来勇敢拼搏、不畏艰难的情感。面对生活的重担和风浪，展现出坚定的意志，毫不退缩。这种积极向上的态度充满了感染力，激励着读者在困境中勇往直前。
“历经挫折梦未改，勇迎艰难勇向前”，强调了即使历经挫折，梦想依然不变，勇敢地迎接艰难险阻，继续向前迈进。
整首诗的主题是鼓励追梦的我们在面对未知的前路和生活的困难时，要坚定信念，勇敢拼搏，追求自己的梦想。诗中的“青芽”可以看作是象征着充满生机与活力的追寻梦想的人，他们怀揣着梦想，不畏艰难，努力成长，给人以鼓舞和力量。



遥寄清明怀亲
周优璇
春风拂面泪沾衣，遥寄清明怀远亲。
纸烛轻燃思旧梦，花香漫溢忆前人。
青山绿水长相伴，明月清风永相随。
但愿天堂无疾苦，亲恩永记在吾心。
解析：首联“春风拂面泪沾衣，遥寄清明怀远亲”点明时节与主题，描绘出清明时节思念亲人的情感。
颔联“纸烛轻燃思旧梦，花香漫溢忆前人”通过具体的祭祀行为（燃纸烛）与自然景象（花香），进一步表达对逝去亲人的怀念。
颈联“青山绿水长相伴，明月清风永伴身”以自然景物寄托哀思，希望亲人能在美好的自然环境中安息。
尾联“但愿天堂无疾苦，亲恩永记在吾心”则表达了对亲人的美好祝愿与深切怀念。



春日
周渝涵
春归大地暖风吹，草木初萌映翠微。
燕舞晴空云影淡，莺啼绿树日光辉。
繁花似锦铺郊野，嫩柳如丝拂岸围。
最是一年佳景处，人间处处尽芳菲。
赏析：首联“春归大地暖风吹，草木初萌映翠微”直接点题，描绘出春天到来，暖风吹拂，草木开始萌芽，一片翠绿的景象。颔联“燕舞晴空云影淡，莺啼绿树日光辉”对仗工整，通过燕子在晴空中飞舞和黄莺在绿树间啼叫，展现出春日的生机与活力，同时“云影淡”和“日光辉”也营造出一种明亮的氛围。颈联“繁花似锦铺郊野，嫩柳如丝拂岸围”继续描写春日美景，繁花盛开如锦缎般铺满郊野，嫩柳如丝绦般轻拂河岸，画面感十足。尾联“最是一年佳景处，人间处处尽芳菲”总结全诗，强调春天是一年中最美的季节，人间处处都充满了芬芳。整首诗通过对春日自然景观的描写，表达了对春天的喜爱和赞美之情。



秋寂
王思涵
寒秋似一载，独望山林间。
层林螺黛染，满院金桂浅。
逐风微显落，踏尽黄花涧。
寂寥谁人知，哀愁何以见？
赏析：首联点明了季节（秋季），也写出了事件，颔联以及颈联都写出了秋的景色，桂花轻易被风吹落，毫无生气。最后的尾联表达了诗人的情感，没有人能理解诗人的孤独，也不能挣脱这种孤独。



春 日 观 景
石庆林
登山暖阳照，花开满山香。
柳丝垂碧水，云影映池塘。
鸟语声声脆，风声阵阵凉。
闲来观此景，心境自舒扬。
诗意：第一句，交代了事件，写了我去爬山时看到的景色与我闻到的气味，第二句，描写了柳丝垂在碧水之上，云朵的影子倒映在池塘之上的和谐美景，第三句，通过作者的听觉与触觉，感受到了春日的和谐之景，第四句，垂结全文，抒发了自己的不想与人间繁忙之事打交代的高尚情感。



秋思
杨子依
只身独影坐书房，漫步庭院明灯照。
连绵细雨心房落，氤氲金桂鼻尖绕。
阵阵寒风黄叶飘，习习秋风枯草摇。
天涯何处是我乡，乡愁如丝心间扰。
赏析：首联:点名地点 颔联:描写庭院中的环境，乐景写哀情。颈联:由乐景转为哀景，奠定情感基调，尾联:抒发情感，愁字为诗眼。
本诗通过“细雨”“金桂”“寒风”“黄叶”“秋风”“枯草”等意象，营造出秋天特有的凄美景色。尾联“天涯何处是我乡，乡愁如丝心间忧”总结全诗，直接抒发作者对故乡的思念之情。

记甲午海战
陈远源
甲午海战败，尽显中国衰。
勇士邓世昌，烈舰致远骸。
铁甲闪寒光，鲜血染黄海。
哀鸿号遍野，九州迫向外。
首联：交代了时间为甲午年，地点为黄海，事件为中日甲午战争，中国战败。
颔，颈联：两句为对仗句，能更好地体现出了甲午黄海海战的惨烈，与烈士邓世昌的悲壮。尾联：表达了清末中国对外交方面的无能为力，政治上的腐败与军事的落后，以及人民对清政府的愤怒、无奈以及对这战争的悲壮的总结，写出中国内忧外患的情形。



望楼有感
王心媛
遥望高楼若有思，徙倚低见萌新荆。
万家灯火映明月，独身一人立于阴。
纵使万家灯火明，却无一盏为我明。
如若君问何时归，待到来年飞雪临。
赏析：这首《望楼有感》是一首充满孤独与期盼情感的诗歌，通过对高楼、灯火、明月以及飞雪等意象的描绘，展现了诗人内心的复杂情感。
首句“遥望高楼若有思，徙倚低见萌新荆”，诗人以遥望高楼开篇，似乎在高楼中寄托了某种思绪。徙倚，即徘徊不定的样子，表现了诗人内心的犹豫和不定。低见萌新荆，则暗示了时间的流逝和新生事物的出现，或许也寓意着诗人对于未来的一丝期盼。
接下来，“万家灯火映明月，独身一人立于阴”，诗人通过万家灯火与明月的对比，突出了自己孤独的身影。灯火明亮，映照出家的温馨，而诗人却独自一人站在阴影中，这种强烈的对比更加凸显了诗人的孤独感。
“纵使万家灯火明，却无一盏为我明”，这句诗进一步强调了诗人的孤独和无助。万家灯火虽然明亮，但诗人却感到没有一盏灯是为自己而亮的，这种感受无疑加深了诗人的孤独和落寞。
最后，”如若君问何时归，待到来年飞雪临”，诗人以问答的形式结束了这首诗。当被问及何时归来时，诗人回答说等到来年飞雪降临时。这里，飞雪或许象征着时间的流逝和季节的更替，也寓意着诗人对于未来的期盼和等待。同时，这句诗也给人一种希望的感觉，即尽管现在孤独无助，但未来还有期盼和可能。
总的来说，这首《望楼有感》通过生动的意象和真挚的情感，展现了诗人内心的孤独、期盼和无奈。诗人的笔触细腻而深情，让读者能够深刻感受到诗人的内心世界。



公园即景
孙卓煊
公园美景入眼帘，绿树成荫映碧天。
湖水涟漪浮翠柳，花香馥郁醉心田。
儿童嬉戏欢声笑，老人悠闲话当年。
此景此情无限好，何须寻觅在他乡。
赏析: 首联“公园美景入眼帘，绿树成荫映碧天”开篇即点明主题，将读者引入一个充满生机的公园景象中。绿树成荫，映照着碧蓝的天空，展现出公园的自然之美和宁静氛围。

颔联“湖水涟漪浮翠柳，花香馥郁醉心田”进一步描绘了公园中的细节美景。湖水涟漪，翠柳轻拂，花香扑鼻，这些元素共同构成了一幅动人的画面，让读者仿佛置身于公园之中，感受着大自然的恩赐。
颈联“儿童嬉戏欢声笑，老人悠闲话当年”则转向了公园中的人文景象。儿童的欢声笑语和老人的悠闲谈话，形成了鲜明的对比，展现 了公园作为人们休闲娱乐场所的功能，同时也传达出岁月静好、生活和谐的美好情感。
尾联“此景此情无限好，何须寻觅在他乡”以抒情的方式收束全诗，表达了作者对公园美景的热爱和留恋。在作者看来，公园中的美景和情感已经足够美好，无需再去他乡寻觅。这种情感真挚而深刻，让读者也能感受到作者对公园的深厚感情。


思乡
黄雨涵
月映孤影三更天，怀人思乡夜难眠。
船移水波浮云转，独划扁舟游林泉。
远岫含情添画意，幽花带露展芳姿。
最忆儿时欢笑处，空余愁绪寄琴弦
赏析?：首联情景交融，点明主题，颔联承接首联，进一步写出了孤苦寂寞之感，颈联写出了划舟时景物之美为全诗增添了一份美感，尾联又转回话题，通过回忆进一步抒发自己的思乡怀人之情。


夜行吟
钟雨翔
月挂苍穹照影孤， 星河璀璨夜行初。
清风拂面思无绪， 独步长街影自疏。
灯火阑珊人渐远， 心随夜色入幽途。
梦回千里寻归处， 夜深人静月如初。
解析： 这首诗描绘了一个人在深夜独自行走的情景，表达了夜行者的内心感受和对周围环境的细腻观察。
首句“月挂苍穹照影孤”描绘了夜晚的宁静与美丽，月亮高挂在天空，照亮了行者孤独的身影。
第二句“星河璀璨夜行初”进一步描绘了夜空的壮丽，星星如同璀璨的河流，而夜行才刚刚开始。
第三句“清风拂面思无绪”描述了夜行者感受到的微风，它轻轻拂过面颊，让人的思绪变得飘渺不定。
第四句“独步长街影自疏”描绘了行者独自走在空旷的街道上，身影在月光下显得稀疏而孤单。
第五句“灯火阑珊人渐远”表达了随着夜深，灯火逐渐稀少，行人也越来越少，夜行者感到了一种与世隔绝的孤独。
第六句“心随夜色入幽途”描绘了夜行者的内心随着夜色的深沉而变得更加幽静和深远。
最后两句“梦回千里寻归处，夜深人静月如初”表达了夜行者在深夜中的沉思，他的梦想和回忆似乎带他穿越了千里，寻找心灵的归宿，而当夜深人静时，月亮依旧如初，静静地照耀着归途。
整首诗通过对夜晚环境的描绘和夜行者内心感受的抒发，展现了一种宁静而又略带忧郁的夜行图景。



独坐林前漾真情
潘妍彬
独坐竹林前，忆君对我言。
夜夜路漫漫，漫漫亦灿灿。
薄雾把人熏，细雨摧人眠。
雨轻竹叶馨，风过惹人怜。
赏析: 首联点题，我在竹林中静坐，回忆友人对我说过的话。颔联承接首联，直接写出友人对我说的话:你要走的路虽然十分漫长，但这也是一条辉煌灿烂的、通向成功的路。颈联写竹林中的景色，烘托气氛。尾联直接抒情，表达对友人的思念。


暮春行
肖万琪
春意阑珊花事残，绿肥红瘦柳如烟。
微风拂面心微动，细雨沾衣思绵绵。
芳草萋萋春归去，燕子双双落晚田。
空留往事心难静，几度思春到夜前。
赏析：这一首诗描写的是暮春之景，暮春时节花大多已经凋谢，所以第一句写“绿肥红瘦”，为整首诗奠定了凄凉思春的感情基调，整首诗通过描写暮春时萧瑟的景象，表达了思春之情。


立志行
高畅远
砥砺前行志未休， 风霜雨雪任飘流。
千锤百炼铸真我， 岁月峥嵘志更稠。
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。
莫道前路多艰险， 一往无前是英雄。
这首诗鼓励人们不畏艰难，坚持自己的志向和梦想，通过不懈的努力和学习，最终能够克服困难，实现自己的目标。希望这首诗能够激励您在追求梦想的道路上勇往直前。
《励志行》这个题目简洁明了，直接点明了诗的主旨。当然，您也可以根据自己的喜好，为这首诗起一个更有个性或者更符合您情感的题目。
这首诗是一首励志的七言律诗，每一句都有其独特的意义，整体上鼓励人们在面对困难和挑战时，保持坚定的意志和不懈的努力。下面是对每一句的解释：
1. 砥砺前行志未休：意味着无论遇到什么困难，都要不断磨砺自己，坚持自己的志向和目标，不轻易放弃。
2. 风霜雨雪任飘流：描述了在追求目标的过程中，可能会遇到各种艰难困苦，就像自然界的风霜雨雪一样，但要任其自然，不畏惧。
3. 千锤百炼铸真我：比喻通过不断的努力和挑战，就像金属经过千锤百炼一样，最终能够塑造出真正的自我。
4. 岁月峥嵘志更稠：岁月虽然艰难，但这些经历会使人的意志更加坚定，志向更加明确。
5. 书山有路勤为径：这句话借用了中国古语“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说，学习就像攀登高山，只有勤奋才能找到通往山顶的道路。
6. 学海无涯苦作舟：学习是一个永无止境的过程，需要像在茫茫大海中航行一样，用刻苦的精神作为前进的船只。
7. 莫道前路多艰险：不要害怕前方的道路充满困难和危险。
8. 一往无前是英雄：鼓励人们要勇往直前，不畏艰难，这样的人才是真正的英雄。
整首诗通过这些意象和比喻，传达了一种积极向上、不畏艰难、坚持到底的精神。

向自由
吴芊寻
高楼林立掩星辉，车水马龙夜色微。
心追流光逐幻影，身逐人海随潮归。
闲观云卷心难定，静听风吟意自飞。
欲觅桃源寻静处，何时得遂梦中扉。
赏析：此诗是以现代都市为背景。首联写出城市的繁华与喧嚣，同时暗含了作者内心迷茫与压抑之感；颔联则表达了作者在快节奏生活中的力不从心，内心对自由的向往；颈联也表达出内心不安与对自由的渴望，同时希望能在忙碌中寻找片刻宁静的心情；尾联则寄托作者对逃离喧嚣、寻找心灵栖息地的愿望，以及实现真正自由与安宁的期盼。



半日闲
李明青
浮生偶得半日闲，风卷云涌天舒颜。
泄漏锦光丹青融，淡点珠红半遮面。
欧鹭环飞衔枝来，彩蝶轻舞弄斑斓。
往事不堪暗沉灰，来日方长明灿烂。
赏析：首句点明主题，通过环境描写，?表达作者此时的悠闲心情。颔联运用比喻的手法将阳光比作锦绣的光，将太阳比作淡点的红珍珠，描写太阳西下时，夕阳半沉于云中，淡淡的阳光照射下来，与树叶的丹青色融在一起。颈联从上到下描写了黄昏下动物悠然自得的情景，从侧面暗示了此时的闲适宁静。最后的尾联表达了作者情绪的升华，在如此宁静，悠闲的氛围下，作者不禁感叹过去的日子虽然蒙了灰，但前方的路途泛着光亮，充满着希望。



秋收
张泽豪
临窗望秋色，秋叶遥挂上。
风声呼而过，金麦似如浪。
农物将欲熟，农翁皆喜望。
待至来年秋，定将比此旺。
首联 "临窗望秋色，秋叶遥挂上。"诗人通过临窗远眺的视角，引入了秋天的主题。秋叶在远处高高挂起，如同一幅美丽的画卷，预示着秋天的到来。这里的"遥挂"二字，既写出了秋叶的高远，又暗示了诗人对秋天的向往和期待。
颔联 "风声呼而过，金麦似如浪。"诗人通过听觉和视觉的结合，进一步描绘了秋天的景象。风声呼啸而过，带来了秋天的凉意和气息。而金黄色的麦田，在风的吹拂下，如同海浪一般翻滚起伏，展现出丰收的壮丽景象。这里的"金麦"和"浪"的比喻，既形象又生动，让人仿佛置身于丰收的田野之中。
颈联"农物将欲熟，农翁皆喜望。"诗人将笔触转向了农人和农作物。随着秋天的深入，农作物逐渐成熟，农人们满怀喜悦地期待着丰收的到来。这里的"将欲熟"和"皆喜望"两个短语，既写出了农作物成熟的紧迫性，又展现了农人们内心的喜悦和期待。
尾联"待至来年秋，定将比此旺。"诗人以展望未来的笔触，表达了对未来丰收的信心和期待。他相信，在来年的秋天，农作物一定会比今年更加旺盛和丰收。这里的"定将比此旺"不仅是对未来丰收的坚定信念，也是对农人们辛勤付出的最好回报。



记过阑山
罗忠京
竹林涧边听雨声，晚看孤山暇日沉。
松槐叶下根茎乱，杏杨花蕊浸人魂。
月初映照拱桥上，天水两际各一尊。
春花秋月喜新替，唯爱云天满星辰。
诗人以竹林和孤山为背景，通过雨声和日沉的描绘，营造出一个静谧而略带忧郁的围。竹林中的雨声，如同自然界的乐章，让人心灵得到净化；而孤山与日沉的意象，则暗示着孤独与时光的流逝，引人深思。
紧接诗人将视线转向地面，描绘了松槐与杏杨的生长状态。松槐的根茎交错，展现出生命的顽强与复杂；而杏杨的花蕊则仿佛能浸透人的灵魂，传递着春天的气息和生命的活力。这两句诗通过对比与联想，展现了自然界的多样性和生命力。诗人将视角转向天空与水面，描绘了一幅月亮天水两际的美丽画面。月光的映照使拱桥显得更加古朴而神秘；两轮月亮，一轮挂于天际，一轮沉于水中，静谧而庄重。紧接诗人以春花秋月作为时间的见证，表达了对自然界新陈代谢的喜悦与感慨。而“唯爱云天满星辰”则透露出诗人对广阔天空和璀璨星辰的热爱与向往，这种热爱超越了时间的限制，成为诗人内心永恒的追求。