小渔村楹联十四期中级升高级考试试卷

愿你快乐

小渔村楹联十四期中级升高级考试试卷

组名+学号+学名

一，判断下面联中是否存在问题，若有并加以说明

1.

庐前溪色沾云白

耳边莺声唤我频

答：

2.

惟有春梅知我意

不随艳李分春光

答：

3.

一世行藏如柳絮

平生宦迹若飘萍

答：

4.

心藏三字折成鹤

情系一人念到今

答：

二，填空，用适当的修辞把出句补充完整。

1.人间（）（）（）春色

2.（）（）声名皆换酒

3.旧事（）（）归纸篓

4.多读古书（）（）（）

5.（）（）（）（）三分冷

三，对句:一联一对，要求思路清晰，语言流畅。

1、

出句：一竿钓尽佳山水【联友】

对句：

2、

出句：旧时月色不怜我【谎言】

对句：

四，赏析对联，要求扣意，平仄和谐、押韵。

出句:寻梅赚得一襟雪

对句:信手拈来两袖香

赏析:

五、看图出句，要求七言仄收。

六、附加题，以“蜗牛”为题成联一副，要求单边七言以上，含七言。

十四中级第一套模拟试卷讲解

老师们、同学们大家晚上好！第一张练兵试卷由我跟大家一起学习。不对的地方，老师同学们及时纠正

现在开始讲解这次练兵的第一题：

这道题首先练习的是最基础也是最重要的内容，

对联六要素。

字句对等

词性对品

结构对应

节律对拍

平仄对立

形对意联

这些内容是我们初级班第三讲的内容，建议大家反复学习讲义内容，并结合平时的练习巩固掌握

其次，要做好这道题，必须知道对联有哪些禁忌，在初级班第八讲有详细的阐述，我们一起来回顾一下：

（1）忌合掌【即同义相对】。

(2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。

(3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。

另外还要注意的有，

忌联意隔阂；

忌同声收尾，

忌同声落脚，

忌上重下轻

这些内容掌握了以后再做练习就容易了。

下面讲讲今天练习题

1

庐前溪色沾云白

耳边莺声唤我频

“边”和前失对，和声失替

这个题同学们基本上都是找对了

对联的平仄是一三五不论，二四六分明。二四六在不造成孤平和三平尾的情况下可以不论，当然小渔村不讲孤平，不要三平尾就行，这是指对句的第五字哈，第一三字没什么影响

2.

惟有春梅知我意

不随艳李分春光

答：“春”不规则重字，下联三平尾。

这道题有的同学只找出了不规则重字，有的只说出了三平尾，

绝大多数还是找全了的

不用多说

这个对句就是第五字平仄出现了问题

第六字是平，那第五字必须是仄声，不然就是三平尾

重字和三平尾都是大忌，千万注意

出句三仄尾还只是尽量避免，对句三平尾绝对不行，至于为什么如此不公平，我也不晓得哦，只能照做呢

3.

一世行藏如柳絮

平生宦迹若飘萍

答：合掌。

这个句子没什么其他毛病，还挺团结的，风格行为基本上一体，双胞胎似的

一世，生平是兄弟俩，行藏，宦迹也是两姐妹，柳絮，飘萍也是近亲

挺合睦的一大家

有同学说行藏是并列？

我认为不是，行藏就是行迹，来历

应该是偏正

宦迹，偏正

应该没问题

飘萍啥词性啊

偏正

飘形容萍

4.

心藏三字折成鹤

情系一人念到今

答：无联病。

讲一下第二大题

填空题，这一题呢，你可别小看它，其实填空题覆盖面非常广，

它能让我们从多个方面检测我们对知识的掌握情况，还有对对联六要素的掌握情况。

二，填空，用适当的修辞把出句补充完整。

适当的修辞方法，这就要结合前后句的组合了，怎么要才能把一个空缺去补充完整，

而且前四后三紧密关联呢，从而也是体现了我们怎么去出句这个问题。这就是要讲究对联格律。

先看第一个填空

1.人间（）（）（）春色

这题明显是赞美春天的。

人间最美不过是春色了，这是赞美词，也有叹息春的短暂的对吧，也可以从这方面去出句。

学习一下宝子们怎么填的吧

1.人间（处）（处）（皆）春色【洗尘】

1.人间（无）（处）（不）春色【无剑十二少】

1.人间（烟）（雨）（增）春色【我与你】

1.人间（最）（美）（是）春色【橙子】

1.人间（有）（爱）（如）春色【云水悠悠】

1.人间（正）（是）（好）春色【梦寒秋】

我个人比较喜欢用动词连的，句子灵动

再看看第二题

2.（）（）声名皆换酒

这一题呢说的是声名换酒，声是声誉，名是名利，并列结构，为什么要拿这换酒呢，也许是厌倦了吧。

所以可以说，累我声名皆换酒，这是肯定已经远弃浮名了对吧，换酒潇洒去。

还有一个情况就是期望拿声名去换酒，

就是欲把声名皆换酒，

但是只是想法而已，

你拿它换酒你自己潇洒了，

那家人咋办，喝西北风啊。

所以只要大家出句符合题意都可以，也是选了几个代表句哈。

2.（莫）（把）声名皆换酒【云水悠悠】

（抛）（去）声名皆换酒【平凡的人】

2.（贱）（卖）声名皆换酒心中有爱〕

（浮）（世）声名皆换酒洗尘

再看看下一小题:

3.旧事（）（）归纸篓

旧事已成过往，我们不要再去留恋，生活还要继续，一切要向前看。

旧事抛开归纸篓，大家都填的不错，选了几个参考下哈:

旧事（不）（提）归纸篓【北极星】

3.旧事（难）（书）归纸篓【疏竹】

旧事（纷）（纷）归纸篓【墨如雪】

3.旧事（几）（张）归纸篓【兰溪从容】

3.旧事（何）（妨）归纸篓【九华】

3.旧事（三）（千）归纸篓【一笑】

3.旧事（化）（尘）归纸篓【无剑十二少】

再看看第4题:

4.多读古书（）（）（）

这题说的是多读书方能腹自华。多读书让你品性高，有修养，看了大家都填的很不错的，都能从中体现出读书的重要性。

我们也是看看大家出的几个句子选了几个代表:

4.多读古书（开）（眼）（界）【无剑十二少】

4.多读古书（能）（益）（智）【我与你】

4.多读古书（明）（礼）（仪）【墨如雪】

4.多读古书（明）（事）（理）【情梦心宇】

再看最后一题:

5.（）（）（）（）三分冷

平时我们看到或者遇到什么会感到三分冷呢，也许是生活中的不顺心，

人与人之间的尔虞我诈伤了心，才觉得即使是炎热的夏天也会觉得三分冷。

不过看到大家的出句也是很精彩的，时间关系也是选了几个共大家参考指正学习:

5.（他）（乡）（夜）（月）三分冷【我与你】

5.（征）（衣）（犹）（带）三分冷【橙子】

5.（敲）（窗）（夜）（雨）三分冷【平凡的人】

5.（闲）（言）（损）（友）三分冷【孤鹜】

下面探讨第三大题。

通过这两天对大家练习的观察，我发现第三大题所做的质量是比较差的。

这说明大家对对句的方法还掌握的不太好。

当然，最主要的原因是大家初次学习对联，课外对精品对联的阅读还比较少。

另一方面，对出句的分析不够深入。

具体来看：

三，对句:一联一对，要求思路清晰，语言流畅。

1、

出句：一竿钓尽佳山水【联友】

对句：

出句，钓鱼，赏山水，如此景致与心情，表现出来的是什么呢？

此联是很典型的山水隐逸联。所以对句的时候就不能太激烈更不能有贪恋世俗功名之意。最适合闲淡散逸归隐山林与世无争的状态。

关于对句切入点可以有很多，只需要抓住一个，然后前后关联即可。

对句子，一定要知道对句的切入点与关联点，这就又回到了讲义。

可以是钓鱼，可以是山水，但是你不能对求功名追利禄。

找几个比较不错的对句一起学习下：

出句：一竿钓尽佳山水【联友】

对句：双棹荡来万顷波【九华】

出句：一竿钓尽佳山水【联友】

对句：几笔描成美画图【墨如雪】

出句：一竿钓尽佳山水【联友】

对句：自此抛开那利名【绿梅】

2、

出句：旧时月色不怜我【谎言】

对句：

首先要明白冷暖色调。此句中性偏冷。再分析为何不怜我呢？有两种思路，第一，我现在过得不如意，所以反推旧时没有怜我没有照顾我。第二，当时我不如意，所以旧时月没有怜我。介于此，可以有两种对法，一种对过去，一种对现在。

这个对句普遍比上一个对的好，就不多说了，采撷几个好句子共赏：

还有一种对法可以对将来

我好像讲过，过去现在和将来

看看说将来，将来就来了

出句：旧时月色不怜我【谎言】

对句：来日花香可付谁【洗尘】

出句：旧时月色不怜我【谎言】

对句： 往日佳人已嫁谁【无剑十二少】

出句：旧时月色不怜我【谎言】

对句：镜里朱颜又染霜【一笑】

出句：旧时月色不怜我【谎言】

对句：客里秋声频3入窗【梦寒秋】

下面讲一下第四大题

四，赏析对联，要求扣意，平仄和谐、押韵。

出句:寻梅赚得一襟雪

对句:信手拈来两袖香

赏析:

用长短句赏析，重点是能押韵最好，读起来朗朗上口，通俗易懂，但不是低俗，更要与联意相契合。

把意思表达清楚明白，忌照搬原句，也要尽量做到词语精练，言简意赅，忌画蛇添足或词不达意。

上联：去寻梅落了满衣襟的雪。寻梅并且下雪了，雪还落在衣襟上了，很明显是户外活动。

下联：随手就得来两袖的芬芳。

这个赏析吧，以前都是难点。到了十四，我发现特别容易。赏析的都特别好。

发几首过来欣赏

出句:寻梅赚得一襟雪

对句:信手拈来两袖香

洗尘赏析:

寻梅去，襟雪笑花痴。一展姣妍情款款，半含羞涩意迟迟。暗香两袖知。

不错

出句:寻梅赚得一襟雪

对句:信手拈来两袖香

无剑十二少赏析:

雪花飘舞梅独芳，满襟雪白似换裳。

信手拈来犹自喜，不知不觉两袖香。

出句:寻梅赚得一襟雪

对句:信手拈来两袖香

我与你赏析:

鹧鸪天 踏雪寻梅

凛冽寒风拂面凉，寻梅恰遇雪飘飏。琼枝玉蕊添清韵，瘦影疏花映素光。

心沉醉，意悠扬。手拈梅朵袖盈香。冰魂雅魄诗中绕，独对寒英乐未央。

出句:寻梅赚得一襟雪

对句:信手拈来两袖香

橙子赏析:

古木新枝轻换妆，我邀诗友作文章。

寻梅赚得一襟雪，信手拈来两袖香。

出句:寻梅赚得一襟雪

对句:信手拈来两袖香

平凡的人赏析:

寒冬寻梅山路长，满身雪花似白裳，

信手拈来犹自喜，不时惹来两袖香。

等等等等......写的都好。自愧不如。

本来我接到讲解卷子的通知也写了一首。

看到宝子们的，我那只能够及格的赏析就不献丑了哈

’

下面讲解第五题的练习。

我们来看题目

看图出句，要求七言仄收

题图联，最关键的地方就是处理好出句和图片的关系

那么我们如何处理这种关系呢？下面我就第五题来讲一点题图联的方法。

第一，我们要分析图片所包含的要素。

图片有哪些要素呢？我们可以看到一个独立的人，青松，青山，若隐若现的房子，河流等。

第二，我们要根据图片所包含的部分要素，确定立意。

我们写对句时，不要把图片里所包含的要素统统都写进出句，也不是写得越多越好，我们要为主题服务，就要有所取舍。一般选一两个要素就可以了。

那这张图片的立意有哪些呢？

第一种，赞美祖国的大好河山。青山绿水，景色迷人，值得赞美。

第二种，游子思乡。一个人孤独地望着远处的家乡，思念之情，无人可诉。

第三种，归隐田园的悠闲自在。那筑于绿水青山中的房屋，不愧是隐居者的理想桃源。

第四种，孤独寂寞之情。相看两不厌，只有敬亭山！表达的是人的孤独和感伤。

第五种，送别之情。扁舟已远，朋友已去，留下的是自己的落寞和感伤。

第三，确定好主题后，我们就要选取合适的要素，写出句。

那么我们如何写出句呢，我分享几种方法。

一，写实法，就是用文字把图片内容描述出来即可。但为避免平铺直叙而造成的语言苍白，我们可以使用修辞，注意练字，以增强文字表达的效果。

比如出句

出句:山川水色皆风景【孤鹜】

主题:赞美祖国大好河山

要素:山川

二，虚写法，就是通过想象，把出句和画面某一个要素外延的内涵相关联。

比如出句:

出句：青山翠柏迎来客【学海无涯】

这个出句把迎客松的品质写了出来

三，虚实结合法。就是出句的一半是图中的要素，另一半通过联想和想象，把立意提升。

例如出句

出句：高冈松立尘嚣远【无剑十二少】

主题:归隐，淡泊名利

实:青松，我

虚:尘嚣远

类似的句子还有

出句：留迹青山尘俗忘【橙子】

出句：松下临风尘世远【九华】

出句：独立山巅家望断【梦寒秋】

主题:思乡

实:山水，人

虚:思乡

类似的句子还有

出句：家乡远在群山外【一笑】

出句：一望家山收眼底【兰溪从容】

出句：故地重游人已老【墨如雪】

下面讲解第六大题。

六、附加题，以“蜗牛”为题成联一副，要求单边七言以上，含七言。

关于成联，大家可能比较陌生，中级讲义里面还没有学到，要到高级讲义才系统学习。

虽然是初次接触成联，但初生牛犊不怕虎，大部分同学都能大胆落笔，难能可贵。

那究竟什么是成联？它和对句有什么不同呢？我简单讲一讲。

对句是一人出句，另一个人来对，由两人合作，共同创作完成的对联作品。

成联，是一个人独立完成的对联作品。在具备对句的一切艺术特点之外，还带有作者强烈的个人情感色彩，以及个人艺术特点。

以“蜗牛”为意成联，属于咏物联。

咏物联是通过描写事物而寄托思想感情的一种对联类别。

咏物联，要想题得精准，不外乎形与神，做到形神兼备。事物本身的基本特征，可称为形，如雪之清白，月之高洁，山之坚韧，海之宽大。赋予事物的主观想象，可称为神，包括由事物引起的情感和联想，如为人之清白、高洁，意志之坚韧，心胸之宽大。

要写好咏物联，首先得了解此物特点。实在不了解，可百度。

蜗牛的外形，壳、触角，，，，

同时，蜗牛也具有一些寓意和象征意义。

1.蜗牛常被认为是“坚韧不拔”的象征。这是因为蜗牛生活在各种环境中，包括极端的气候和恶劣的生存条件。它们能够通过自己的坚韧和耐力来适应这些不利条件。因此，蜗牛被赞美为是具有坚强意志和不屈不挠精神的象征。

2.蜗牛在中国寓意着努力的精神。虽然它爬行的很慢，但绝对不会放弃。在很多歌曲中，蜗牛背负着重壳前行，也寓意着不屈不挠、锲而不舍的精神。

3.蜗牛还被用来代表“沉稳”和“谨慎”。由于蜗牛的行动缓慢，它们会在行进之前做好充分的准备和计划，以避免任何可能的风险和困难。因此，蜗牛被视为是一种具有谨慎和沉稳的象征。

4.除此之外，因为蜗牛一旦感觉危险来临，就缩回到它的蜗牛壳中，常被人们认为是缓慢的、固守的生物。

5.柔软与坚硬，是蜗牛的两面。它极有弹性，可伸得老长，可缩得极小。它不仅身体有弹性，做起事来更有弹性。软软糯糯是它，冰冷坚硬也是它。

6.蜗牛习惯缩在自己的小世界，背负着重重的自己，重重的伪装，重重的保护壳，重重的安全感……早已脱不掉，和血肉生长在一起，注定了重重的一生。

7.另外，由于买房的压力巨大，蜗牛也被用来形容背负房贷的上班族，这是一种新的含义。

那根据蜗牛的特点，如何成联呢？

上下联选择不同的点或面，来共同合围一个主题，这就是成联的基本布局。

蜗牛，可以写它行动迟缓，从而延伸它不思进取；还可以写它性格稳重，不急不躁不争不抢。立意不同，但是都能让人产生共鸣。

也可以讥讽固守（蜗居），也可以夸赞向上（蜗牛与黄鹂鸟）。角度全凭个人主观。

但不管如何立意，如何谋篇布局，需注意上下比两条线要泾渭分明，不要纠缠不清。

讲一下成联的格式哈

成联格式:

题目

名字

上联内容;

下联内容。

蜗牛

梦梅

凭借山房，喜在行程犹自足；

将居高处，却留半壁竟身枯。

我是根据苏轼的一首古诗写的

1. 《蜗牛》（宋·苏轼）

- 腥涎不满壳，聊足以自濡。

- 升高不知回，竟作粘壁枯。

这首诗以蜗牛为喻，讽刺了那些只顾往上爬、不知回头，最终自食恶果的人。蜗牛用那点有限的腥涎湿润自己，一味地向上爬，结果黏在墙壁上枯死，形象地揭示了那些追名逐利之人的可悲下场。

下面分享几位老师的成联供大家参考

蜗牛

何军

人皆草芥，所悲者负重半生，软了头角；

世遍刀砧，无奈何慎行一世，尚在蓬蒿。

蜗牛

逸斋

步缓因时时负重；

身微却处处留痕。

蜗牛

馨雨

冷暖自知，懒向人间争寸地；

行藏莫问，皆因背上有方天。

今天成联主要存在以下问题：

1.平仄错误。上下联落在节奏点上的同位置的字，要做到平仄相对。

2.对仗不工。对联的本质特点就是对仗。不管是一句联还是多句联，都要求上下联对仗工整。

3.立意不明，上下比两条主线不清晰，纠缠不清，没能合围一个主题。

咏物联，既要言之有物，而又不能写成说明文，既不能脱离事物的本质，就是所说的形，又要有深层次的发掘，给人以启迪，也就是所说的神，也就是形神兼备。

4.三平尾。

5.不规则重字。

6.格式错误。

学习一下宝子们的成联哈

虽然没学习呢，有些宝子们写的挺好呢！点赞！

蜗牛

文／我与你

负重前行何自鄙

攀高而上不曾骄

标点符号也写上(；。）

蜗牛

文/心中有爱

负重安身权小隐：

缓行知命向高枝。

蜗牛

文/橙子

蜗角深藏，安身从未嫌家小；

初心不改，知命无需惧路遥。

题蜗牛

文/一笑风尘

负重再多，壳间岁月悠悠老；

客途纵苦，足下风云淡淡看。

题蜗牛

文/云淡

何愁负重前行苦；

不畏登高远望难。

卷子就讲这么多吧。不知道从什么时候起，讲解试卷一位老师讲解完。我是真的用了洪荒之力，不对的地方各位老师同学多多指正，多多谅解。

往期回顾