<p class="ql-block"> 为了使广大教师准确把握华东师大版初中数学新教材的内容、体系、特点，理解新教材的编写意图，落实使用新教材教师全员培训的目标，海口市教育研究培训院决定举办“华东师大版初中数学新教材培训活动”，本次培训活动为第三期。</p><p class="ql-block">活动时间：11 月 6 日上午 8:30—11:30 ；</p><p class="ql-block">参加对象：海口市七、九年级教师，备课组长，骨干教师，教研工作室教师；</p><p class="ql-block">活动地点：海南华侨中学美丽沙分校报告厅；</p><p class="ql-block">主持人：海口市初中数学教研员林宇；</p> 文件通知 示范课1 <p class="ql-block"> 新教材“项目学习”示范课教学观摩与研讨——课题：《包装中的智慧》。授课教师：黎健（海 南侨中美丽沙学校）</p><p class="ql-block"> 讲座以项目式学习为核心，通过教师讲解与课堂实录相结合的方式，为我们呈现了一种全新的教学模式。项目学习强调学生在真实情境中，通过团队合作解决实际问题，从而深化对知识的理解和应用。</p><p class="ql-block"> 在项目学习中，黎健老师说，我们首先要明确项目主题和目标，然后引导学生进行问题驱动的学习，确保问题具有吸引力和开放性，并与学习目标紧密对应。同时，要充分考虑学生差异，合理分组，确保每个学生都能在团队中找到自己的位置，共同推动项目进度。</p><p class="ql-block"> 项目式学习的优势在于能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新思维和团队合作能力。然而，它也面临着诸多挑战，如时间管理、学生差异以及教师角色的转变等。</p><p class="ql-block"> 在成果展示环节，学生们通过电脑、作品（包装盒）等形式，生动展示了他们的项目成果，充分展现了项目式学习的魅力和成效。</p><p class="ql-block"> 黎老师：作为教师，我在这次实践中收获颇丰，但也存在一些疑问。如何更好地平衡学生差异，如何更有效地进行时间管理，以及如何在新的角色中更好地发挥指导作用，都是我需要进一步思考和探索的问题。</p><p class="ql-block"> 学</p> <p class="ql-block"> 1.什么是项目式学习？</p><p class="ql-block">项目学习：以问题为驱动，学生在真实、多样的情境中，应用包括数学知识在内的多学科知识，使用适切的策略、方法，在实践、探究中解决情境中的问题，获得发展。</p> <p class="ql-block"> 2. 项目学习怎么做？</p><p class="ql-block"> （1）主题选取</p><p class="ql-block"> （2）目标确定</p><p class="ql-block"> （3）内容设计</p><p class="ql-block"> （4）过程指导</p><p class="ql-block"> （5）活动评价</p> 示范课2 <p class="ql-block"> 新教材示范课教学观摩与研讨——课题：《对顶角》，授课教师：杜春妹（海口市琼山学）。</p><p class="ql-block"> 讲座以华东师大版数学七年级上册第三章“相交线”中的第一课时“对顶角”为主题，通过教师讲解与课堂实录相结合的方式，为我们呈现了一堂生动有趣的数学课。</p><p class="ql-block"> 课堂伊始，杜老师从相交线的定义入手，引导学生逐步理解邻补角和对顶角的定义及其性质。通过直观的图形展示，学生们轻松掌握了这些基础知识。</p><p class="ql-block"> 在教学过程中，杜老师特别强调了新课标理念，即落实立德树人的根本任务，使每个学生都能在数学上得到不同的发展，并逐步形成适应终身发展需要的核心素养。在这一理念指导下，杜老师设计了多个教学环节，旨在培养学生的几何直观、运算能力和几何推理等数学核心素养。</p><p class="ql-block"> 对于每个教学环节，杜老师都呈现了她的设计意图。例如，通过小组合作探究，引导学生发现并总结对顶角的性质，培养他们的几何推理能力；通过实际问题的解决，锻炼学生的运算能力和几何直观。</p><p class="ql-block"> 整堂课节奏紧凑，内容丰富，学生们在轻松愉快的氛围中收获了知识，提升了能力。</p> 现场情况 培训心得 <p class="ql-block"> 本次培训观摩了两位来自教学一线的年轻女教师的精彩讲座，她们分别就《包装中的智慧》和《对顶角》两个课题进行了深入讲解，并结合自己的教学录像进行了分享。通过观摩，我们深刻感受到了项目学习在新教材中的应用与魅力，以及如何应用新教材与探索，也领略到了两位老师独特的教学风格和扎实的教学功底。</p><p class="ql-block"> 此次培训收获颇丰，为我们今后的教学提供了新的思路和方法。但学无止境，创为舟楫，求索不息。为了更好地利用好新教材，给学生呈现更多高效实用的课堂，让数学核心素养软着地。我们一线的老师们还任重而道远！</p> 会后留影 <p class="ql-block"> 部分学校科组成员会后留影～～</p> <p class="ql-block">文字：庄咏欣</p><p class="ql-block">摄影：庄咏欣</p><p class="ql-block">编辑：庄咏欣</p><p class="ql-block">审核：林宇</p>