<p class="ql-block"> 在这个瞬息万变的时代，我们深知唯有不断突破自我，方能活得更有价值。因此，我们八（8）班以“创造自我，超越自我”为班训，致力于培养学生的创新精神与坚韧品质。这一理念不仅在班级文化布置上得以彰显，还体现在班级日常管理和活动中。我们的教室不仅有“班务栏”、“信息栏”、“图书角”和“卫生角”，还有“我是最棒的”、“表扬栏”、“ 比一比”、“作品栏”和益智类玩具等，目的是为学生日常学习和生活提供更多交流、沟通和展示的平台，激发学生创造和超越自我的动力。</p><p class="ql-block"> “创造自我，超越自我”不仅仅是一句口号，更是我们班级每位同学时刻铭记于心的信念。在这里，每个学生都将被赋予力量，去弥补不足做到更好，去发扬优点挑战极限，最终成就更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 这是我们的班徽：以红色为主调，象征着热情与活力。中间的数字八，既代表着班级，又如同无限符号，寓意着同学们拥有无限的潜力。红色的八也似熊熊燃烧的火焰，象征着同学们在创造自我、超越自我的道路上充满激情。圆形轮廓代表着团结与和谐，寓意着我们班全体同学齐心协力，团结和谐。班徽的底部加上班训“创造自我，超越自我”时刻激励着同学们不断突破自我，发挥创造力，在学习和生活中勇攀高峰，以饱满的热情和团结的力量，书写属于八（8）班的辉煌篇章。</p> <p class="ql-block">“班务栏“和“信息栏”有我们的“每周小组承包制”管理方案、《八8班班规》和《八8班学生一日常规》等规章制度，还有日常每个学生的表现得分登记表。</p> <p class="ql-block">这是我们班的一日常规。</p> <p class="ql-block">这是我们的班规。</p> <p class="ql-block">这是我们的班级组织机构。</p> <p class="ql-block">“我是最棒的”张贴着每个学生的期中考试目标和奋斗宣言，还有班上获得学校的每周流动红旗奖状。</p> <p class="ql-block">“表扬栏”张贴着发给学生的“进步报喜单”，都是发给参加各类比赛第一名的同学和学习优秀、进步突出的同学，旁边贴的是已经接受班主任处理流程的同学的违纪“反思承诺书”。</p> <p class="ql-block">这是我们的班务日志、报喜单、反思承诺书。</p> <p class="ql-block">“作品栏”张贴着同学们的剪纸作品和特色作业。</p> <p class="ql-block">这是剪纸作品。</p> <p class="ql-block">这是数学作图。</p> <p class="ql-block">这是数学章节思维导图。</p> <p class="ql-block">“比一比”张贴着同学们的书法作品。</p> <p class="ql-block">这是书法作品。</p> <p class="ql-block">教室后面黑板上方张贴着“创造自我，超越自我”的班训，最中间是班徽（刘晗玥和徐佳惠同学绘制的）。</p> <p class="ql-block">这是我们的球架和卫生角。</p> <p class="ql-block">图书和益智类玩具分类的摆放在“图书角”的书柜上。</p> <p class="ql-block"> 从开学第一天开始，我们就用行动践行“创造自我、超越自我”的班训。</p> <p class="ql-block">9月1日，欢迎同学们回家！</p> <p class="ql-block">流水线式发书第一次让同学们感受到做事高效。</p> <p class="ql-block">同学们练习唱国歌。</p> <p class="ql-block">分析同学们上学期成绩</p> <p class="ql-block">给成绩年级靠前同学发“报喜单”。</p> <p class="ql-block">给成绩进步大的同学发“报喜单”。</p> <p class="ql-block">启动学生自主管理：每周小组责任承包制。</p> <p class="ql-block">给小组分发班上钥匙，值周组安排好专人负责锁门、开门，保管好班级财物。</p> <p class="ql-block">班上按成绩平均分成4个组，轮流值周，在日常管理、生活和学习上相互比拼。</p> <p class="ql-block">各小组值周分工明确：人人有事做，事事有人做。</p> <p class="ql-block">利用“班级优化大师”对全班同学分段进行评比考核，每周评比1次，同段同学之间得分低的为同学得分高的同学服务1次，服务项目合情合理就行。</p> <p class="ql-block">部分加分项目。</p> <p class="ql-block">部分减分项目。</p> <p class="ql-block">为了把班级管理和数学教学有效衔接，这是学生每周数学作业评价得分统计表，段长负责核算登记。</p> <p class="ql-block">晨会、大课间门口集合整队下楼，体育委员在队伍前面整队出发，组长断后。</p> <p class="ql-block">课代表负责带读，并且负责好早读纪律。</p> <p class="ql-block">教师节同学们祝老师们节日快乐。</p> <p class="ql-block">这是教师节同学们给老师制作的贺卡。</p> <p class="ql-block">教师节全班同学第一次合影。</p> <p class="ql-block">这是班上集体商议5位同学申请学校贫困资助事项，大家建议受资助同学平时为班上进行志愿服务。</p> <p class="ql-block">准备参加学校劳动技能之“组装书架”比赛的同学正在班上操练。</p> <p class="ql-block">同学们参加学校组装书架比赛。</p> <p class="ql-block">组装书架比赛最终获得年级第一名。</p> <p class="ql-block">给比赛第一的同学们发“报喜单”。</p> <p class="ql-block">准备参加学校劳动技能比赛之“图书打包”比赛的同学正在班上操练。</p> <p class="ql-block">图书打包获比赛得年级第一名。</p> <p class="ql-block">给比赛第一的同学们发“报喜单”。</p> <p class="ql-block">同学们用心制作的中秋节日小报。</p> <p class="ql-block">这是我们准备参加学校劳动技能比赛之包饺子比赛的同学们。</p> <p class="ql-block">包饺子比赛得到家长大力支持，同学们在丁修慧同学家里进行了实地操练。</p> <p class="ql-block">同学们参加学校包饺子比赛。</p> <p class="ql-block">因为不熟悉比赛规则，最终包饺子比赛获得年级第二名，有点遗憾。</p> <p class="ql-block">学校来班上拍摄迎国庆视频取镜，同学们祝福伟大祖国繁荣昌盛！</p> <p class="ql-block">贺亲恩同学获得局“新时代好少年”。</p> <p class="ql-block">龚宇同学被学校评为“优秀学生会干部”。</p> <p class="ql-block">剪纸社团同学们正在上课。</p> <p class="ql-block">同学们的部分剪纸作品。</p> <p class="ql-block">我们参加学校第52届运动会。</p> <p class="ql-block">我们的1分钟展示“歌唱祖国”。</p> <p class="ql-block">运动会每天我们总是整齐的坐在看台上加油，从班上同进同出。</p> <p class="ql-block">听听我们班啦啦队的加油呐喊声：八8班，加油，多么响亮整齐。</p> <p class="ql-block">借学校运动会背景，全班第二次拍合影。</p> <p class="ql-block">今年运动会太激烈了，班上只有卢忆涵同学获得1个第一名，得到了“报喜单”。</p> <p class="ql-block">同学们再向全体运动员们表示感谢。</p> <p class="ql-block">这是班上运动员们获得的荣誉证书。</p> <p class="ql-block">最后我们班获得团体总分第三名的好成绩。</p> <p class="ql-block">广播体操比赛也获得了年级第三名好成绩。</p> <p class="ql-block">同学自主管理效果显现，每次晨会和做操，体育课代表和值周组长一前一后总是能第一时间把队伍整好。</p> <p class="ql-block">晨会、做操不认真、打闹的，值周组长和体育委员权利罚违纪同学原地站5分钟。</p> <p class="ql-block">为了加强体育锻炼，每天要求课间训练体育中考项目10分钟，各组安排人负责。</p> <p class="ql-block">同学们之间互相学习、互相指导。</p> <p class="ql-block">志愿者（受资助同学）定期抽查同学们的抽屉，看有没有垃圾、是否整齐，凌乱的登记好名字班会课通报。</p> <p class="ql-block">值周组每天放学打扫、整理教室很快，一般10分钟就全部搞定。</p> <p class="ql-block">看，擦黑板的。</p> <p class="ql-block">这是拖地的。</p> <p class="ql-block">还有整理书架、劳动工具的。</p> <p class="ql-block">擦门的同学多认真啊。</p> <p class="ql-block">同学们集体背“防溺水六不准”。</p> <p class="ql-block">跟住宿生进行交流，希望同学们自立自强。</p> <p class="ql-block">跟心理委员进行交流，希望更好的服务于同学。</p> <p class="ql-block">每天作业不完成的同学名单课代表会第一时间写到黑板上，要求当天补完，否则要下午5：30之前在班上继续补做，值周组安排人负责监督。</p> <p class="ql-block">让同学们知道完成老师布置的基本任务是学生的职责。</p> <p class="ql-block">第二天作业还没有补完的同学，通知家长来学校接孩子回家写完了再来学校上课，家长没有时间的班主任亲自送回家。</p> <p class="ql-block">每周违纪名字最多的男女生各1人（违纪最多不足5个名字的不启动）启动违纪处罚流程（组内—班内—班主任），大家多方签字确认。</p> <p class="ql-block">组内处理是组长和违纪学生商量好处罚措施再登记的。</p> <p class="ql-block">同学们的违纪处理全部登记在班级管理本子上。</p> <p class="ql-block">考虑到班上事务已经由值周组承包了，所以把做家务列入组内和班内处罚内容，具体做什么由违纪学生自己选择，家长监督完成。</p> <p class="ql-block">通过做家务培养违纪学生的责任感。</p> <p class="ql-block">这是组长（班长）和违纪学生商量好处罚措施后在班级管理本上签名确认。</p> <p class="ql-block">从组内处理（组长），到班内处理（班长），再到班主任处理（班主任），接受班主任处理的只需要每天课余，自主安排好安静在办公室学习1个小时就行，最后写“反思承诺书”贴班上公示。</p> <p class="ql-block">如果走完了班主任处理流程的同学违纪，首先自己必须想办法解决问题，比如跟老师发生冲突，必须当全班面向老师道歉，如果不能解决就回家反省一周，或者家长来学校协助孩子解决问题。</p> <p class="ql-block">这是每天中午12：10—12：50同学们自由娱乐时间。</p> <p class="ql-block">男女同学一起玩跳棋。</p> <p class="ql-block">特意购买了中国和世界拼图。</p> <p class="ql-block">值周组每天要维持好课余时间班上的大小事务，比如中午12：50—1：40休息时间段，要确保所有同学都在监控范围，确保班上有一个安静和谐的学习、休息环境。</p> <p class="ql-block">同学们看见剪纸社团教室很脏，主动帮忙打扫干净。</p> <p class="ql-block">第3组值周获得流动红旗，组长上台领取奖状。</p> <p class="ql-block">上周第4组值周满分获得流动红旗，组长上台领取奖状，连续保持了流动红旗不丢的纪录。</p> <p class="ql-block">这几天期中考试，这可是场硬仗，墙上的“期中考试目标卡”还等着同学们写分数上去哦。</p> <p class="ql-block">希望同学们全力以赴，齐心协力，只有人人想办法超越自我，才可能集体超越别人。</p> <p class="ql-block">同学们：人生只有一次，好好创造自我、超越自我吧！</p>