<p class="ql-block ql-indent-1">见微知著，从细节中体现品质，是品牌的生命力。这一周，继续深入了解“博·诚”品牌……</p> 安全巡回 <p class="ql-block ql-indent-1">校园安全是教育的基石，没有安全，就没有教育。继北城小学跟岗学习第一周参加的10月教学巡回活动之后，11月4日下午，在孙书记带领下，我们“北城三人组”也有幸参与到了南校区10、11月份校长安全巡回检查活动中去，这次安全巡回主题是校园安全隐患和卫生全面检查，包含巡查课间导护老师到岗情况、传达室及外面校门口安全隐患排查、专用教室卫生及安排隐患排查等内容。在巡查中，我们深深感慨于学校基于“儿童立场”，对孩子关爱之细。“儿童乐园”的南校区草坪内，太阳能花束灯点亮孩子课后服务放学的路；“转角遇见爱”——在走廊尽头，栏杆花篮的巧妙设置不仅美化了校园，还呵护着孩子们课间嬉戏的安全；“欢乐场”上的滑滑梯旁，也即将加入儿童喜闻乐见的“温馨提醒”……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">进入会议环节，会议的第一项由各巡回小组对9月份巡回整改的情况进行反馈，并报告了10月份、11月份校园安全和卫生健康巡回的情况。随后，纪校长对本次巡回做了点评，并从“校园封闭管理”“机动车不进校”“电瓶车管理制度完善”“放学/节假日学生是否可以进校拿东西？”以及“校园场地外借”和“外出用车管理”等方面进行部署落实，提出建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，各部门负责人逐一汇报了十月份的工作亮点和十一月份的工作计划。教务处强调了教学常规的细致执行和教学质量的持续提升，同时对即将到来的期中质量调研进行了部署。学生处则回顾了德育工作的成效，特别是红色教育系列活动的成功举办，以及对常规管理工作的细致打磨。后勤处分享了校园维护、食堂管理、安全教育和健康保障等方面的工作进展，并提出了十一月份的工作重点。工会则汇报了员工福利的实施情况，包括退休教师的慰问、生日福利的发放、健康检查活动的组织等，体现了工会对教职工的关怀与支持。作为一名德育工作者，会后我也在反思，我们学校的养成教育，我们的常规管理到底哪方面出了问题呢？明明我们每天也会安排大队委打分，每周也会评出“流动红旗”啊！可是——我们缺少了北城小学这样“高频次的公布和反馈”，也可能缺少一些“客观定量”的依据，比如北城小学在检查班级卫生和红领巾佩戴等情况时，是精确到班级内有多少张纸片，多少队员没戴红领巾来扣除相应的分数的，所以这可能使得我们的班主任们一方面不知道班级扣分原因，即哪里不足，下次该如何改进？另一方面，内心可能也产生了质疑，是不是大队委打分主观性太强？为什么我们班明明做的很好，却一次也得不到流动红旗呢，从而渐渐失去了对班级管理的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议最后，孙书记在听取了各部门的汇报后，对学校各项工作给予了充分肯定，并提出了四点要求：计划跟进、活动复盘、项目优化和制度完善。孙书记强调，每位管理干部都应具备学习本领、政治领导本领等八种能力，以提升管理水平，促进学校的可持续发展。是的，让我印象最为深刻的是北城小学无论是校长还是中层领导，都能自己做报告，这次孙书记又提出每一位校长和中层也要能结合校园文化和各部门的特色管理进行校园介绍，不仅要说“做了什么”，还要说“为什么要这样做”“未来将要怎样做”，这让我深刻体会到了作为一名中层，一定要对自己提高要求，以学校主人翁的姿态，不断刻苦学习，奋力前行。孙书记还强调，作为一个优秀的团队，为了学校的核心理念，为可持续发展的未来，培养可持续发展的儿童，培养可持续发展的教师，围绕“可持续”这三个字做好“做可持续发展的事”、“可持续地做事”、“把事做的可持续”，鼓励大家继续努力，为北城小学的美好未来携手前行。我想，孙书记的这番话也是我们的奋斗目标吧！</p> 减负增效 <p class="ql-block ql-indent-1">秋天的校园，书声琅琅，落叶纷飞，是青春与收获的交响曲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月5日上午，安徽淮南教育考察团在北城小学进行了为期半天的参观交流，深入了解了学校的校园文化、教学理念以及在“双减”政策下的教育实践和成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在纪校长的热情引导下，考察团参观了北城小学的校园。在随后的讲座中，沈副校长以《五项管理贵落实，以减谋增促成长》为题，详细介绍了北城小学在“双减”政策下的教学管理和特色。沈副校长强调，学校通过优化课程设置、提高课堂教学质量、创新作业设计、丰富课后服务内容等措施，确保了学生在减轻学业负担的同时，能够获得更全面、更深入的学习体验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">北城小学的“双减”实践，不仅体现在课堂教学的改革上，还体现在对学生个性化发展的重视上。学校开展了丰富多彩的学科节活动，如数学节、读书节、美术节等，让学生在参与中发现兴趣、发展特长。此外，学校还积极组织学生参与各类竞赛，如机器人比赛、科技创新比赛等，培养学生的创新精神和实践能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教师培养方面，北城小学同样不遗余力。学校通过启辰研修坊、星辰训练营等项目，为教师提供了专业成长的平台……学校繁杂的事情可不少，除了教学，处理这些事情就已经让老师们个个焦头烂额，既然这些事情可能不会减少，那么该如何给老师们减负，让老师们获得职业幸福感呢？我想，两个字——高效，高效是减负的关键，既然事情总要有人去做，那么培养一批又一批能够做事，能够做好事的好老师就很重要了，北城小学培养教师的途径就是一盏明灯啊！有了能做好事的好老师，剩下就交给提效了，比如科学合理的分工，借助信息化、智能化的工具等……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的最后，淮南考察团的领导老师们观摩了一节生动有趣的劳动实践课《幸福烘焙——做蛋糕》，并进行了热烈研讨。考察团对北城小学的校园文化和教学实践给予了高度评价。他们表示，北城小学的教育理念和实践经验，为淮南的教育发展提供了宝贵的借鉴。双方均表示，希望未来能有更多的交流与合作机会，共同推动教育事业的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习是自我提升的阶梯，每一步都离梦想更近。下一步，要更加坚定……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>图文:北城三人组</b></p>