<p class="ql-block">观察地点：万能工匠</p><p class="ql-block">观察教师：肖月</p><p class="ql-block">观察对象：糖糖、志昂、兴逸</p> <p class="ql-block">视频中的红色上衣男孩他想将大炮两侧的火焰发射器用白色管子进行支撑，失败了，接着他又在白色管子上安装了小圆盘，再次尝试进行支撑固定，尝试同样失败了。</p><p class="ql-block">白色上衣男孩正在搭建火焰大炮上的警报⚠️雷达按钮🔘，红色上衣男孩给白色上衣男孩拿来了“火焰棍”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">视频一</span></p> <p class="ql-block">视频中，孩子们分别在火焰发射器两侧放了两个圆盘作为支撑，成功实现了火焰发射器的搭建。红衣男孩带领白衣和蓝衣男孩收集手榴弹和火焰发射炮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">视频二</span></p> <p class="ql-block">终于搭建完成了，红衣男孩坐在火焰大炮的驾驶舱里，转动方向盘，火焰大炮开动了。紧接着又加入一位白衣男孩，其中白色裤子男生负责保护火焰发射炮不被人偷走，蓝色上衣男孩负责保护火焰大炮的发动机，一起合作攻打敌人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">视频三</span></p> 幼儿行为分析 <p class="ql-block">在幼儿的游戏搭建中可以看出幼儿对车的了解非常多，还知道大炮是需要发射器才可以完成发射任务，游戏过程中三个小朋友共同游戏，分工与合作的非常清楚。</p> 幼儿游戏分享交流 <p class="ql-block">糖糖:一开始我自己想搭一个房子，然后在房子里搭一个游泳池，后来李兴逸说僵尸来了。</p><p class="ql-block">师:僵尸来了怎么办呐？</p><p class="ql-block">兴逸:我想躲在了小糖糖的房子里，被僵尸发现了砸烂了房子，我们就逃跑了。</p><p class="ql-block">志昂:僵尸来了很多，还有一个巨大的超级僵尸，他可厉害了，谁都打不败它。</p><p class="ql-block">师:来了这么多僵尸，你们想了什么办法？</p><p class="ql-block">糖糖:我和李兴逸把房子都拆了，然后搭成了一个火焰大炮。</p><p class="ql-block">兴逸:我给小糖糖拿来了大石头，就能发射火焰打僵尸了，很快僵尸都被打败了。</p><p class="ql-block">志昂:可是车子上的火焰棒快没有了，我和小糖糖找来了很多手榴弹和发射炮，打败了最厉害了僵尸。</p><p class="ql-block">糖糖:然后我们就开着大炮去旅游了。</p> 教师反思总结 <p class="ql-block">1.教师可在区域内多提供关于各种车的，小车模型、图片、相关绘本图书，供幼儿了解关于车的其他相关知识。</p><p class="ql-block">2.在幼儿游戏分享结束后，可以到幼儿继续搭建火焰大炮，继续进行游戏。</p> <p class="ql-block">编辑:肖月</p><p class="ql-block"><br></p>