<p class="ql-block"> 十月秋意浓，教研启新篇。为进一步践行“双新”，落实“双减”，促进教师专业发展，武南铁二小开展“立足核心素养 优化作业设计”主题研修活动，探索作业“布之有道，做之有效”的路径，实现减负增效，促进学生核心素养发展。</p><p class="ql-block"> </p> 作业设计之我见 <p class="ql-block"> 老师们分享了各自的经验和想法，共同探讨如何更好地设计和布置作业，以帮助学生更好地学习和成长。</p> <p class="ql-block"> 蔺校长着总结本次研修活动，作业设计应该紧密结合课程内容，注重培养学生的思辨能力和实践能力。同时，作业形式也应该多样化，既有传统的书面作业，也有更具创意的实践作业，以满足不同学生的学习需求。</p> <p class="ql-block"> 此次校本研修，各教研组立足核心素养，聚焦作业设计与实施，借助学校作业管理检查表，从教案设计到作业布置，从学生完成作业到教师批改，从辅导学生订正到教师再设计与优化，认真实施作业系统中的每一个步骤，除落实作业的基础性之外，更加关注作业的情境性、主题性、开放性和综合性，贯彻以学生为中心的作业观，充分发挥作业的育人功能，优化课堂教学。</p> 作业展评亮风采 <p class="ql-block"> “少得终缘涉水浅，碧波深处有奇珍。”作业作为课堂教学的有效延伸和补充，是巩固知识、培养能力的重要环节，教师要从学生角度出发，专注于优质作业的改进与实施，促进课堂教学能力、作业设计水平双提升。 </p><p class="ql-block"> 在今后的教学常规中，我们将更为关注课堂教学，以精讲精练、因材施教为原则，更为有效地进行作业设计，努力实现作业设计的多元化、个性化，更好地落实“双减”政策，真正做到减负、提质、增效。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">策划：教导处 少工委</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2024年11月5日</p>