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134团第二中学

　　为了促进教师主动研读新课标，在课堂教学中切实把新课标的教育理念和基本要求落到实处，五中教育集团结合“双减”政策相关要求，推动集团课堂教学改革纵深化发展，努力实现从有效课堂到能力课堂的转变，在教学实践研究中加强教师队伍专业化建设，经研究决定开展第四届“向阳杯”课堂教学大赛。

这次比赛立足新课程标准，以赛课活动为载体，深化课堂教学改革，打造高效课堂新样态，落实“三三三”课堂教学模式，推动精准教学“三人行”教学方式的引领和示范，聚焦常态课堂，提炼与展示课程改革成果，探索适合五中教育集团的教育教学之路。

我校为促进新入职老师尽快适应五中教育集团的教学模式，闫雅囡老师报名参加小学英语“向阳杯”课堂教学大赛。

2024年10月21日，闫雅囡老师在六二班进行了M8U2 Do you often play with dolls? 第一次磨课。闫老师此次课准备较为充分，课堂内容充实，板书设计完整。

不过，这堂课在一些方面仍存在不足。首先，在调动学生积极性和教学环节设计方面有所欠缺。其次，板书设计过于简单，其展开应与课堂进度同步。再者，课堂开展形式死板，未能充分激发学生的积极性。此外，课堂过程性评价展示较少，不能及时对学生的回答予以评价。还有，教学目标的重难点不够突出，未通过大量训练帮助学生巩固，导致学生掌握不扎实。同时，课堂过渡语使用不足，使得课堂过渡略显生硬。

　　课后在134团二中英语组进行了评课。魏小燕老师、吴新丰老师、张慧敏老师三位经验丰富的老师对该堂课进行了分析讲评，并依据自身教学经验提出了宝贵建议，闫老师虚心接受了大家的意见，并着手针对这些问题进行整改。

2024年10月25日，闫雅囡老师在六二班开展了第二次M8U2 Do you often play with dolls? 磨课。此次磨课闫老师有了很大进步。

首先，针对上次磨课存在的问题进行了巧妙整改，课程进度更为合理。其次，课堂安排更契合三三三模式，增加了对重难点的训练，也更注重以学生为主体。而且板书设计更合理美观，重点突出。

但仍有一些细节不足，比如上课过程中德育教育穿插较少，导致最后呈现德育内容时较为突兀。其次，过程性评价可更精确些，以便充分激发孩子们的积极性。最后，重难点训练面较小，对于小班教学而言，可以扩大广度，保证大多数学生能得到充分锻炼。

　　课后，英语组魏小燕老师、吴新丰老师、张慧敏老师三位老师针对这些不足提出了建议，助力新教师闫老师的课堂更加规范、高效、生动。

　　2024年10月29日，闫雅囡老师在吴新丰老师的带领下到五中参加“向阳杯”课堂教学大赛。闫老师的教学环节较为完整，能够依据集团“三三三”教学模式开展教学。其教师基本素质良好，教态自然大方，开课前的chant具有较强的带入感，对文本采取总—分—总的处理方式，使学生的学习效率较高。在此次比赛中，闫雅囡老师获得二等奖。

　　不过，闫老师仍有进步空间。例如，在课前chant结束后，可与学生简单互动，以调动课前学生的积极性。教学节奏方面存在前松后紧的问题，建议进行调整。教师的评价最好能贯穿教学始终，而非在学生答题时才进行评价，要注重评价的完整性。此外，教师需留意细节，直至课程结束，课题在板书上尚未展开。

对于新入职教师而言，这次“向阳杯”比赛是一场意义非凡的挑战，更是茁壮成长的宝贵契机。在准备讲课比赛、一次次磨课、最后进行比赛的过程中，闫雅囡老师得到了快速成长，从简单的知识传递者，逐渐学会成为知识的驾驭者。

从比赛中获得的宝贵经验，会在日后的教学生涯中持续发挥作用，促使新入职老师不断改进教学方法，成为更优秀的教育者。