<p class="ql-block">为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导教师践行《幼儿园教师专业化标准》，我园于2024年10月30日—11月4日开展教研活动，全面提升教师的整体素质，促进教师队伍的规范化、专业化、特色化建设！</p><p class="ql-block"> 本次教研活动通过教师示范课，园长指导的形式。让老师们互相学习，相互切磋，促进教师共同成长。</p> <p class="ql-block">首先让我们一起去看看👀老师们丰富多彩的教学活动吧！</p><p class="ql-block">活动名称：科学（让硬币浮起来）</p><p class="ql-block">执教老师：姚小艳</p><p class="ql-block">班级：太阳二班</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.尝试使用多种辅助材料，让硬币浮起来，大胆猜想并进行实验。</p><p class="ql-block">2. 能够让沉下去的物体通过改变形状后浮在水面，学习记录沉浮实验结果。</p><p class="ql-block">3.让幼儿体验做实验的乐趣，感受物体的沉浮变化！</p> <p class="ql-block">活动名称：语言（谁偷吃了）</p><p class="ql-block">执教老师：张愉</p><p class="ql-block">班级：月亮班</p><p class="ql-block">活动目标：1.认识小猫、小猪和小鸭。了解动物的外形、叫声和脚印特征。</p><p class="ql-block">2.根据动物的特征辨别动物，尝试说出动物长什么样，怎么叫和脚印像什么。</p><p class="ql-block">3.感受动物的活波可爱、体验动物带来的快乐，萌发亲近爱护动物的情感！</p> <p class="ql-block">活动名称：数学（认识大小）</p><p class="ql-block">教课老师：董淑平</p><p class="ql-block">班级：星星班</p><p class="ql-block">活动目标：1.通过游戏，认识并区分物体的大小</p><p class="ql-block">2.尝试用一句话正确表达物体的大小。</p><p class="ql-block">3.能主动参与，体验数学活动的乐趣！</p> <p class="ql-block">活动名称：社会（我的名字叫手机）</p><p class="ql-block">教课老师：姚美萍</p><p class="ql-block">班级：太阳二班</p><p class="ql-block">活动目标：1.知道手机给我们生活带来的便利和危害。</p><p class="ql-block">2.关注自身与家长，同伴之间的情感交流与沟通，减少对手机的依赖。</p><p class="ql-block">3.能与家人，同伴制定公约，懂得合理使用手机。</p> <p class="ql-block">活动名称：语言（小壁虎借尾巴）</p><p class="ql-block">教课老师：程晶</p><p class="ql-block">班级：太阳二班</p><p class="ql-block">活动目标：1.通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用，小壁虎的尾巴能够再生。</p><p class="ql-block">3.通过角色表演，让幼儿体验快乐。</p><p class="ql-block">4.知道动物是人类的朋友，我们要爱护小动物。</p> <p class="ql-block">活动名称：安全教育（危险的小圆珠）</p><p class="ql-block">教课老师：郑根香</p><p class="ql-block">班级：星星班</p><p class="ql-block">活动目标：1.知道把珠子、扣子、硬币等小物品塞到耳朵，鼻子，嘴巴会有危险。</p><p class="ql-block">2.自己或同伴有异物塞进口鼻等处时，知道及时告诉大人。</p><p class="ql-block">3.初步提高自我保护意识。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">听课结束后，各位听课教师敞开心扉、各抒己见,探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升,促成新的共识,促进了教师的专业成长。</p>