何近辉 | 醒云楼散记之二十六

醒云涉水（何近辉）

太白山随拍 太白山随拍 太白山抒怀 和前几天的秋高气爽相比较，今天的天气格外阴沉，即便是这样，也阻碍不了大家游览太白山的浓厚兴致。 从景区外坐大巴车到莲花峰下车，便能看见巨大的岩壁上雕刻的水月观音像。紧接着，就看见了壮观的莲花峰瀑布，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气象。从瀑布旁经过，细细的水雾飞扑在脸上，本来就微寒的感觉又多了一丝清冷。怎耐游人众多，接踵摩肩，只能慢慢挪移。 节渐深秋，太白山的树木也日渐稀疏，树叶大多由绿转黄，有些已呈红色，在黑重的山崖的衬托下更加显眼。河水也极为澄净，在舒缓处聚拢成水潭清澈见底，水里的鱼儿也清晰可数。走累了，就坐在溪上的亭子里或岸边的大石头上休息，听着溪声看向远处笼罩着蓝色烟雾的山谷。 穿过极长极窄的栈道，来到太白泼墨山前，巨大的山岩直逼眼帘，岩壁上渗出的水让原本漆黑的山岩更加漆墨，恰似墨汁泼洒一般。岩下的一排排酒缸配上鲜红的盖布也为此处景点增加了不少看点。 太白山随拍 王习哲《太白秋霁》 从泼墨山继续乘坐游览车到世外桃源景点下车。大家都急着上山观景，因此这里的游人很少，多了许多静谧与清幽。顺着木板搭建的台阶沿河流逆行而上，你能看见瀑布群在这里汇集，不知名的鸟儿在河里的石头上小憩，裸露着根系的树木横在你的面前让你俯身穿行。 之后，你会来到一个幽僻的小院，会看到著名山水画家王习哲老师正在工作室里创作。太白山的朝暮雨露、风晴烟霭正在滋养着王老师心中那一方诗意的山水家园。看着画墙上这一幅幅布局饱满、水墨淋漓、充满浓浓诗意的山水画佳作，你不禁为画家精湛的艺术水准所折服，同时也觉得此次的太白山之行又增加了一份文化内涵。 山林总是给人带来不一样的体会，或幽深，或雄阔，或静谧，或苍茫，或野逸或包容。看山，画山，已然成为生命中不可或缺的执念。坐在溪边，不禁胡诌了四句： 阔远幽林渐暮秋， 黄花红叶映清流。 痴心多少付于此， 烟霭山峦画不休。 10、5、于太白山 王习哲《太白烟云》 和王习哲老师在太白山 小路 今天是中秋假第一天，回了趟老家。吃过午饭，在画完六幅50cmx50cm的卡纸山水画后，我来到村东头的小路上散步。 这是一条自西向东的土路，宽约二米，通向二里外的邻村。小时侯上五、六年级时，我和小伙伴们在邻村上学，走了整整两年。 小路两边以前都种着庄稼，现在有一些成了荒地，无人打理。有些种了些杂树，树里栖有许多斑鸠。到了夏秋时节，路两边也有许多齐腰的狗尾巴草，一簇一簇地在风中摇曳，非常繁茂。 从身旁偶尔开过的农用小型机动三轮车扬起阵阵尘土，但很快就会被风吹散。 我走得缓慢，经常停下来看看路边的树，地头的草，天上的云，河里的水。斑鸠从身边惊起，喜鹊从眼前飞过，八哥在树上鸣叫。我本无意打扰它们，但却成了惊扰者。 何近辉《小品山水》 何近辉《小品山水》 　　午后的阳光明亮却并不炙热，凉风习习，尤其走在树荫下更觉清凉。坐在石桥上休息，我的目光看向了眼前的一片荒地，荒地尽头是一棵高大挺立的枯树。我向地里走去，荒地一半是十多厘米的麦茬，一半是半米高的玉米杆。 麦茬地里长满了小小的牵牛花蔓和叶子，偶尔有几朵粉红色的小花半张半合地开着，尽管瘦弱，但也顽强倔强。一只喜鹊落在离我三米开外的玉米杆上，不停地抖动着长长的尾巴，歇够了便飞到河边的白杨树上。 更远处的圭峰山呈现灰蓝色剪影，正巧，一群鸟儿轻盈地飞过，给这平板的山峦增添了动感与节奏。 这时候，小路上没有了行人，四周安静极了。 我想起了小时侯在冬日里上学的情景，一大早天还没亮，小伙伴们就去往邻村的小学上早读。那时的天可真冷啊！大家都紧缩着脖子，把手插到袖口里赶路。六年级的磊哥便让大家捡拾些玉米杆在小路上生火，我们每人也都捡上一个土疙瘩扔在火堆里。烤完火，我们便捡起烫热的土疙瘩拿在手里当暖手宝取暖。 乡村随拍 乡村随拍 　　我也想起了上小学四年级时，一天下午放学后，在邻村上五年级的仲哥兴冲冲地骑着自行车来家里说他们学校请了个画家在画学校的照壁。仲哥骑车载着我在凹凸不平的小路上飞驰，一路颠簸来到仲哥所在的学校，一进门就看见一位50多岁的画家正在用油彩作画。画已接近尾声，画的是公园里风景：碧绿的柳树，清澈的池塘，还有造型优美的凉亭，好看极了。 我还想起了孩提时的周末，从学校退休的爷爷一大早就会叫醒我和他一起锻炼身体。爷爷带着我在小路上慢跑，身体出汗后，爷爷又带我在小路边做他发明的健身操。晨练完，爷爷就给我讲历史，讲文化，讲做人的道理。 这条小路我不知道走了多少遍，但是只要回老家，我都要走一走，似乎永远也走不完。我是在找寻儿时的记忆吗？我是在感受乡音乡情吗？我是在激发创作上的灵感吗？我是在重温曾经的那份宁静与踏实吗？这一切的一切都有！融合在一起，便成为了我内心深处永远牵挂永远挥之不去的温暖印迹。 2024、9、15 何近辉《小品山水》 吴山写生 画展引发的记忆 从李强老师的朋友圈获悉党天才老师携数位学生在宝鸡举办师生水彩画展，看到视频中的党老师以及一幅幅熟悉而又亲切的水彩画时，一下子将我的记忆拉回到二十二年前党老师带领我们到宝鸡吴山画水彩写生的那段难忘时光。 我上大学那会，党老师是宝鸡文理学院美术系主任，是著名的水彩画家，我们班的水彩风景写生课程就是由党老师亲自教授。 在去吴山写生之前，党老师在教室里参考自己在关山牧场拍摄的一张风景照片先给我们进行了水彩画示范，让我们对水彩风景画有了一个初步的认识。 水彩画起源于欧洲。由于其水色淋漓、轻新明快、润泽透亮等画面效果，很快成为很多画家拿手的画种。 吴山在宝鸡西边，那会儿刚建立起写生基地，我们是第一批写生的师生。我们画写生的地方是一个盆地，距离吴山还有一小段矩离，这里地势较为开阔平坦，数个村庄沿河而居，村里的房屋大多都是黑瓦土墙，木门木窗，户户之间聚散错落，相映成趣。房前屋后的小块田地，四周都用树杆挷成护栏圈围起来，长短有序，高低起伏。村子好多人家都养牛养羊，村里村外高大粗壮的核桃树、板粟树也随处可见。村民非常热情淳朴，真诚善良。我们在这样一个田园牧歌般的优美的环境中写生，心情自然大好！ 党天才《岁月之声》 党天《阳光雪》 　　写生第二天，党老师让我们三五结伴到写生住地周边转转，顺便用硬笔画些风景速写。晚上，党老师为我们授课时，首先点评了我们白天画的速写，特别表扬了芦斌同学，认为他的速写构图完整，细节刻画精到。其次，对我们此次写生从时间上、学习上以及安全上都进行了非常详细的规划。 第三天，党老师带领我们来到了一户农家门前给我们进行写生示范，这是一户典型的农家院落，三间土瓦房，斑驳的土墙与木门历经了岁月沧桑，大小石块垒成的院墙更多了一些原生态的古雅与厚重，一棵粗壮的核桃树斜长在院墙边，黄绿的叶子在秋风晨阳中轻轻摇曳，枯枝高高仰起倔强地看着流云。 党老师先用铅笔在画纸上进行了简单勾勒，定出构图。之后依次铺画出房屋、树木及院墙等物象的色彩关系及空间关系。接下来，对画中物象进行了细致刻画，直到画出既丰富又整体的效果。 当我们真正动笔作水彩写生时，发现并不像想象中的那么简单，大家画得都像儿童画，有的同学甚至用水粉画的厚涂法把颜色反复叠加，丝毫看不出水彩画的特性。 党老师不断地为我们做示范并耐心讲解，并给我们传看他带去的名家风景写生画册，让我们借鉴学习。经过一周的写生练习，我们才渐渐掌握了水彩画的基本方法。 吴山远眺 何近辉《吴山微雨》 何近辉《幽谷清夏》 　　一天上午，党老师说西安美院的吕智凯老师下午要来吴山同我们一起写生。吕老师也是著名的水彩画家，以关山牧场为题材的水彩画作品在全国颇有影响。下午四点多，吕老师来到吴山，瘦瘦小小的个头，稍长的脸型，深邃的目光让人印象深刻。吕老师顾不上休息，就以写生基地前的山门搭配上一株核桃树画了起来。吕老师用自制的毛笔写生，作画过程就像画写意国画一样笔笔书写，绝不拖泥带水，不到一个小时，就完成了写生。 接下来一周时间里，党老师、吕老师还有住在吴山的山水画家宁鹏老师（多作焦墨写生）三人经常一起结伴写生，我们也都抓住这难得的学习机会，大家水彩写生的水平都有了很大提高。 写生结束后，我们回到学校要进行汇报展览。党老师把我们班每个人的写生作品全部认真地看了一遍并为我们每个人挑选了参展作品。布展的时侯，党老师带着我、张鹏军、董涛峰、牛明等几位同学到他位于体育馆附近的家里帮他拿几幅水彩画作品一并参展，我记得有花卉和风景等作品。 我那会儿已经在画花鸟画了，由于水彩画和花鸟画在用水上有些相似，因此，我的水彩写生进入状态相对快一些。画展结束后，我的一幅水彩画作品还被系里收藏了。 在两周的写生时间里，我一共画了二十余幅水彩画写生，现在留存的就只剩下《吴山微雨》一幅了。同学翁天军当画的《吴山老屋》一画我非常喜欢，天军便将此画送给了我。同学中像芦斌，董涛峰，何花，蔡鼎等人的水彩写生也都画的非常出色。 大学毕业后，我在教学之余主要从事国画的研习与创作，水彩画便再也不曾画过。尽管如此，但是党老师带我们到吴山写生的经历却依然历历在目，记忆犹新。 9、8、于醒云楼 何近辉《洛南写景》 何近辉《南山秋高》 何近辉《月下清晖亦可牵》 何近辉简介 西安市鄠邑区人。受家庭熏陶,自幼酷爱书画艺术。2004年毕业于宝鸡文理学院艺术系美术学专业。毕业至今,任西安惠安中学美术教师。 工作以来,多次获教学评优大赛一等奖、二等奖。同时获“西安市课改先进个人”称号，“西安市学科建设先进个人”称号。 教学之余,潜心于书画艺术的研究与创作,擅山水、花鸟，亦偶作人物。国画作品多次入展、获奖。百余幅（篇）国画、诗文作品发表于《美术报》、《中国书画报》、《书与画》、《教师报》、《诗词报》等专业刊物和作品集。 现为陕西省美术家协会会员，陕西省楹联学会会员。