【左小｜校本培训】“教”以共进 “规”以致远 —— 教育教学常规校本培训圆满举行

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　　教学常规是学校教学工作的核心，是实施有效教学的基本“规则”，是一名教师的基本“功底”。老子云：天下大事，必作于细。为使教学常规更加规范化、精细化、制度化，进一步加强教师队伍建设，提高教师的业务素质，落实“双减”政策，有效提升教学质量。2024年11月4日晚，遂川县左安中心小学在多媒体会议室圆满举行教学常规校本培训活动。

　　活动在教学教研处教研员肖煜老师精彩的开场词中拉开序幕。肖老师解释了常规的定义，阐述常规的意义，强调了本次活动的重要性和意义。

　　会上，肖煜老师针对学校日常教学常规方面如何进行备课、上课、教学反思、批改布置与批改、课后辅导、观课评课、测评、教研等方面的内容为中心为全体教师进行细致地培训。用通俗易懂的语言、发人深省的故事、鲜活生动的案例、深入浅出的解决策略为老师们讲明了教学常规应该注意的问题。

　　随后，肖煜老师重点从教学常规要求及具体做法进行详细的讲解培训。

1.计划：把握教材编排特点、本册重难点；分析学生情况；有理念支撑的教学设想；合理安排教学进度。

2.备课：学课程目标；钻研教材；确定教学目标；关注个体差异；整合教学资源；优化教学教法；设计教学过程；撰写教学设计；教案要求。

3.上课：课前准备；学习氛围营造及习惯培养；教学思路清晰，教学结构合理，教学内容处理得当，教学重点突出；发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

4.作业：作业布置要精心选择，难易适中，分层布置，作业批改要及时，全批全改，有错必纠。

5.辅导：课堂效率是根本，个别辅导是保证，注重方法，注重实效。

6.检测：命题结构合理，质量分析到位，改进措施得当。

7.总结：总结得失，有的放矢，行而不辍。

8.教研：听评公开课、上汇报课、集体备课、教学竞赛、课题研究、撰写论文。

　　培训中，我们每一位参培老师态度认真，细心聆听，仔细记录，对于不明白的内容踊跃提问，现场呈现出积极向上的学习氛围。

　　肖煜老师号召全体教师要紧抓新学期新教材与新课标的学习契机，深化教师对课程要求的理解，优化教学设计。通过集体备课、研讨交流，创新教学方法，强化学生核心素养培养。同时，关注学生学习动态，及时调整教学策略，确保教学改革的有效实施，促进学生全面发展。

　　本次培训干货满满，教师们元气十足，受益匪浅。“双减”背景下，我们都要明确自身责任，严格遵守学校考勤制度，规范教师行为，严格课堂要求，科学高效备课，注重教学效率的提高，成为具备爱心、耐心、恒心，受孩子们喜爱的好老师。

　　学习是最美的遇见，培训是最美的导航。愿我们以诚挚之心，领智慧之教，在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升！以沉稳的心灵憧憬鲜活的梦想，用灵动的思绪品悟教育的芬芳。栉风沐雨做园丁，匠心巧手育桃李。新的征程，掬一缕秋光，携一路芳香，携手奋进，共同书写左小教育的新篇章。

融爱于心，践责于性

以师德铸魂，匠心筑梦

守望初心路，一起向未来

统筹主编：肖文锋

文本审编：张承通、谢起山

图片来源：遂川县左安中心小学

责任编辑：曾秋媛